生产主管自我评价
生产主管自我评价
在我们平凡的日常里，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价的功能首先表现为自我功能，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。那么你有了解过自我评价吗？下面是小编精心整理的生产主管自我评价，欢迎阅读与收藏。
生产主管自我评价1
具有独立开展工作的能力计划组织沟通协调统筹和很强的团队合作精神，XX年的工作经验使我对各部门有很深的`接触，熟悉各部门的运作流程，将自身能力充分发挥，我的思想观念是;善用所有资源持续品质提升符合客户需求满足顾客期望降低成本缩短交期我的宗旨是;认真第一.聪明第二.决心第一.成败第二.结果第一.理由第二.聚天下贤士同发展育行业英才共辉煌。
生产主管自我评价2
班级十星评比，促进了学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理，促进了教师自加压力、自我发展，学生主人翁意识增强了，管理能力提高了，主观能动性得到了充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，学生的情操、思想、知识、创造力都得到了升华。实施星级评价为学生终身发展，追求幸福人生奠定了坚实的基矗
一、树立人性化的管理理念――注重情感教育班主任应该俯下身子与学生平等相处，一切为学生服务，当好学生思想上的引路人，学习上的合作伙伴，生活上的关怀者，为学生搭建发展平台，最大限度调动学生积极性、主动性、创造性，培养学生自我管理、自我评价、自我教育的能力，引导班级自治，指导学生自我管理。指导学生自我管理，就是实施人性化的管理，以人为本，尊重学生主体地位，视学生为班级主人，与学生共谋班级发展大计，有成绩大家分享，有问题大家分忧，共同克服。树立“班兴我荣，班差我耻”，“我为班级添光彩”的强烈意识，让每个学生都成为班主任的合作者，好帮手，愿意为班级利益付出代价，做出自我牺牲。
二.制定班级自主管理目标――十星级评价方案目标是奋斗的方向，目标的激励可以引发学生把自我实现的需要转化为行为动机，为实现目标而努力。“班级实行星级管理,学生实行星级评价”，是一种目标具体化的管理方法。实行星级管理，目标具体，学生易
把握，好操作，积极性高，管理活跃，效果好。我在实践中研究出星级管理的办法后，所带的'班班风正，学风好，班级评比一直名列全校前茅。科学化的评比使班级潜在的竞争意识更加明朗化、公开化，学生班级主人翁意识大大增强，没有一个班愿意落后。杜绝了安全事故，违纪事件，学生轮流当干部，治理班级，做到了干部自己选，班级自己管，班规自己订，班会自己开，星级自己评。学生不仅自主管理能力得到了提高，合作意识也得到了增强，改变了“只为自己，不管别人，只要自己过得好，不管班级糟不糟”的自私心理，形成了互帮互助、团结向上的良好风气。
三、让学生掌握自评标准――十星学生评价条件青少年能否主动发展，自己把握自己，关系着一代人的思想道德、文化、身体诸方面素质的高低，关系到全面建设小康社会后继是否有人的大问题。马克思主义关于人的全面发展学说强调学生是全面发展的人。这个“全面”包括思想道德、文化知识、职能水平、身体素质、审美观点、劳动技能等各个方面，不仅每个方面都应该充分地发展，而且各个方面要和谐、有机的统一，达到国家所要求的人才标准。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强了，管理能力提高了，主观能动性得到了充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力。学生的情操、思想、知识、创造力都得到了升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定了坚实的基矗
生产主管自我评价3
个人优势：
一，熟练操作qc七大手法，能应用qc七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。
二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。
职位： 质量管理
个人优势：一，熟悉各种常见量规仪器的使用方法，并有两年的实际操作经验，持有初级长度量具检定证。
二，能熟练操作qc七大手法，能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析问题原因，采用控制图对品质进行分析以及对制程进行控制，并能对公司员工进行培训;在XX年年度11月份品质强化月间担任qcc圈圈长，首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训，然后按照qc story进行qcc活动，并发表成果，并得到品管部长的好评。
三，对ts16949有一定的'了解，熟悉spc制程统计，msa测量系统分析等。
四，有很
好的培训经验，多次对来品管实习的员工进行培训，最喜欢的一句话是：现在开始，你们是品管人员。
生产主管自我评价4
1本人一直从事生产管理工作，有丰富的生产管理经验，对工作认真负责，有较强的责任心.对cable,电子类组装,包装有丰富的经验.
2我性格开朗，责任心强。对自己的工作会全力负责并付出全部的热情，能承受工作压力，具备良好的沟通协调能力。生活中我是一个积极乐观的人，对自己做的事都会很热忱。我深刻的明白事无巨细，小事更应该努力用心的做好，不管遇到什么事，都需要用一颗乐观、积极的心来面对。虽然我谈不上成功，但是我会为自己每次的成长感到快乐。
3本人性格活泼开朗，对工作认真负责、细心，能处理好同事间的关系，有一定的抗压能力,协调能力强。
4从小性格开朗、善于和人沟通交流；责任感强、有协调能力和团队精神；对工作认真负责，特别具有挑战精神和勇气，如果有幸能为贵司效劳，一定全力以赴。
5乐观开朗，积极进取，脚踏实地，遇到困难棘手的事情会努力想出最好的解决方法，并且会针对不足努力进行；待人真诚有礼，能够跟周围的`人和谐相处、互相帮助；适应能力强，对新事物有较强的学习运用能力；强，能够积极努力地为集体谋利益；做事认真，有责任心。
6本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
7本人性格性格积极开朗，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。稳重，热情，诚实，大方，自信，我的性格。大学培养了我吃苦耐劳、实事求是、开拓进取、永不服输的作风，以及勇于向实际困难挑战，甘于在挫折中成长的品格。在此我只想说，给我一次机会，我会用自己的行动来证明自己能行。
生产主管自我评价5
本人受过严格军事训练，懂消防，会开车（有a2驾驶证），电脑熟练，有多年保安/饭堂/车辆/清洁/宿舍/园艺等行政后勤事务管理经验，懂汽车的维护与季审年检，熟悉劳动法规及新<劳动合同法>，有处理员工劳资纠纷、工伤事故、养老保险工作经验。熟悉人力资源中选才、训才、用才、留才、绩效考核等各个模块运作。编辑过内部刊物，有企业化建设理念。有人力资源管理证书和iso内审培训证书，具亲和力，有良团队合作精神，处理事情讲究方法而不失原则。
生产主管自我评价6
我叫ｘｘ，是ｘｘ生产现场的经理，从事管理工作，以下是我对工作的个人鉴定。
个人优势：一，熟练操作qc七大手法，能应用qc七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。
职位： 质量管理个人优势：
一，熟悉各种常见量规仪器的使用方法，并有两年的`实际操作经验，持有初级长度量具检定证。
二，能熟练操作qc七大手法，能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析问题原因，采用控制图对品质进行分析以及对制程进行控制，并能对公司员工进行培训；在XX年年度11月份品质强化月间担任qcc圈圈长，首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训，然后按照qc story进行qcc活动，并发表成果，并得到品管部长的好评。
三，对ts16949有一定的了解，熟悉spc制程统计，msa测量系统分析等。
四，有很好的培训经验，多次对来品管实习的员工进行培训，最喜欢的一句话是：现在开始，你们是品管人员。
在本职位上我虽然取得了一定的成绩，但是我将一如既往地努力，坚守好生产管理的现场，做好本职工作。
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