中考的作文材料
中考的作文材料
在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的中考的作文材料,希望对大家有所帮助。
中考的作文材料1
生命是一条没有回程的单行线,我们随着时间的齿轮滚动向前,有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地,但我们没有退路,无法回到从前,因此,只有用智慧,用努力,用永不言弃,才能“柳暗花明又一村”。
我们要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿,眼看就要损失惨重,他灵机一动,凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色,备受追捧,生意自然也就十分红火。从这个故事里我们可以得到启发,假如在残局困难面前,不发挥智慧,那么就不是“山重水复疑无路”,而是“山重水复必无路”了。
我们要用努力去扭转残局,克服困难。不通过努力,再多的智慧也只能付诸东流,再多的智慧也无法扭转残局,走出困境。我们说霍金是一个有智慧的人,但与其说他有智慧,不如说他努力。他很小的时候已经残疾了,下半身动弹不了,即便是一个很有智慧的人面对这样的困境,抛弃努力又如何成功呢?因此,我们说努力是扭转残局,克服困难的重要因素。
我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时,高举双手向命运投降,这无异于等死!贝多芬作为一名音乐家,失聪对他来说无异于把他逼进“无路”之境,是什么令他坚持下来了?是什么让他凭着手感“摸”出音乐来?是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品?,正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局,克服了困难,终于“柳暗花明又一村”。著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头,残局面前不气馁的积极态度,改变了一个又一个残局,克服了一个又一个困难,向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨,又见彩虹。
生命继续进行着,时间的齿轮继续滚动着,当我们陷入“疑无路”之困境,不要只会后悔,不要只会气馁,用智慧,用努力,用永不言弃的态度,定能“柳暗花明又一村”。
评语:这篇文章立意准确,结构层次清晰。题目引用诗句,切合材料,并且在文章中多次扣题,灵活的运用表现了作者对材料理解得非常到位。论述过程中对三个分论点的论证有理有据,条理清晰。但美中不足的是文章语言表达还显平淡,文采不足。
中考的作文材料2
他们离城市有多远?
我不止一次看到他们聚集在便利店门口,买了一包便宜的香烟,没有打开和吸烟,只是站在柜台前,看着便利店里的电视——他们都来自附近的建筑工地,穿着溅有白漆、灰色水泥的衬衫和裤子,头发上沾着点点油漆——他们当然不敢要求换台,他们抓住了什么,并悄悄地谈论节目的内容。有时他们会和店主一起笑,有时他们会站在那里一个小时。
他们和城市之间的距离可能就是这个柜台之间的距离。
在城市和村庄的交界处有一座近1000米的桥。每天早上一大群摩托车冲进城市,晚上又有一大群摩托车冲出去。相似的服装,相似的汽车,都戴着头盔。随着时间的推移,在大桥附近形成了一个特殊的人群休闲区:拥挤的牛肉面摊、小商品摊和蒸汽浴室……价格比城市便宜得多。那些满是灰尘的摩托车手们在这里相遇,聊了很多,并驱散了他们的疲惫。
他们和城市之间的距离可能就是这座桥的距离。
穿过繁忙市区的公共汽车总是像装满沙丁鱼的罐头一样。由于前面和后面人群的挤压,乘客的身体无法停止摇晃,甚至他们的脚跟也可能被挤压以稍微远离地面来回移动。突然,门开了,一个拿着蛇皮袋、灰色身体的男人走了过来。很快,一条小路突然出现在他面前。他尴尬地笑着向前走,每个人都试图躲开他。最后,他在后门附近找到一个角落,站在那里。人们松了一口气。离他一步之遥,人们又推又挤。
他们和城市之间的距离可能就是这一步的距离。
啊,我亲爱的农民工朋友们,是什么让你们离城市这么近却又这么远?你们是为国家建设贡献最大、流汗最多的人,但你们很难享受到祖国建设的成果。工资低于最低工资,偶尔提到“三金”马上被工头骂了回去。食物和衣服得不到保障,医疗得不到保障,儿童只能在郊区的农民工子女学校上学——他们生活在恶劣的教育环境中,但他们必须与城市儿童一起接受各种招募挑战。在激烈的社会竞争中,他们中的绝大多数人将再次陷入与父母相同的境地。
事实上,这不是他们的错,因为城市居民已经耗尽了他们所有的资源。我不认为这些可爱的农民工有什么值得鄙视甚至鄙视的。也许镇上的人早就忘记了他们的祖先也是与农村有密切联系的人。
中考的作文材料3
炊烟袅袅,掩不住尘埃落定;泉水潺潺,道不尽风沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中,只有俯身大地,成为一方沃土,才能宁静致远仰观万里长空。
俯身大地,是一种姿态,更是一种心态。倘若你能扎根于生活的土壤,不去做那漂浮不定的土壤,不去做那漂浮不定的尘埃,你的生活也将如骀荡春风。俯身,就像一座山,近之愈觉其高,又似一部书,读之愈觉其深,蕴含着广博的人生智慧,只有怀着一颗低姿态的心,俯下身去,才能打造人格的最高素养,追溯灵魂的最高境界。
你可知谦谦君子温润如玉的姿态,君子的高贵就在于甘于俯下身去,在广袤的大地上仰望星空。
中国画史上最著名的画、书、印"三绝"的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病,而他却永怀谦卑之心,以低姿态视已。张大千办画展时,他第一个去捧场,他崇拜同行的三位画家,以诗明志,"我愿九泉为走狗,三家门下转轮来".如此低姿态,令人肃然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地,做那一方土壤,而不是选择做漂浮的尘埃,才使他如此成绩斐然,无处不洋溢着君子的大师的风范。
自古以来,凡俯身于大地者,终将会在大地上崛起。古有刘邦俯首称沛公,终得"猛士守四方"成就霸业,今有季羡林摘去三顶桂冠打造自己人格的最高素养;古有韩信甘受一时胯下之辱,一朝崛起终雪恨,今有林志玲弯腰数十次拍照赢得人气爆棚。他们都俯下身看到了大地,而没有做漂浮游荡的尘埃,他们的低姿态注定让他们在沧桑历史中,含笑一腔,温暖如初,将岁月打磨成人生枝头最美的风景。
就像莫言所说:"我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈,不要嘲笑,也不需要别人知道。"就这样俯下身去,化身为土壤,才能永存于世界。相反,如果选择做漂浮无定的尘埃,就只能被人们遗忘于世。
生命,是一树的花开。只有俯下身去,才能感受到"生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美"的意境,才能安然地仰望满天繁星。
中考的作文材料4
“材料作文”,又称供料作文,是指命题人向作文者只提供利用的文字材料,并提出要求的一种作文形式,它要求作文人依据材料,拟出文题,行文成篇。它是近几年来中考、高考中常见的作文命题形式,有些学生由于平时训练得好,对此成竹在胸,能够获得高分;而有些同学由于没能掌握其技法而束手无策,难以下笔,那么,如何写好这类作文呢?
(一)“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句),进而领悟其主旨意义,理出其中所蕴涵的`深层的写作指向,这就是“读”。
(二)“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题,否则就是无本之木,就会“走题”。但一定要注意的是,“引”的内容不可太多,要简明扼要,以一当十,能够交代清楚写作“指向”即可。
(三)“联”。就是联系现实生活实际,这是供料作文的本质特征,即通过材料本身,揭示其所富含的哲理,生发出材料所具有的现实意义,否则,也只能是空发议论,文章空洞无物,显得干瘪。
(四)“议”。就是说,供料作文大多要求写成议论文体,尽管现在考试已淡化文体要求,我们广大学生,尤其是考生朋友一定要注意。
(五)“结”。这一点尤其重要。因为,供料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延,并且,不同读者的视角也是不一样的,正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”,每个人所得出的论题(结论)是不同的,这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势,力避“千人一面”。为此,必须展开“发散思维”,即“不囿常规,探求问题多种解决途径的开放性思维,是培养创新思维的重要形式。其特征是从同一信息源生发出来的不同看法,不同结果”(陈金明语),揭示出材料的深邃寓意来。
总之,材料作文一般要按照“读-引-议-联-结”这一思路框架形式行文,唯其如此,才能驾驭这一文体的作文特点和写法,做到立意深刻、新颖,论证充分、有力。
中考的作文材料5
阳光直射大家的头顶,虽然惹火辣的,但它更像是大家渴望胜利的铮铮誓词。
这天下午,大家终于盼来了学校一学期一度的运动会。我是班级接力赛的绝对主力,跑最后一棒。
快轮到小学五年级女子组了。我既激动又紧张。小学四年级时,由于我冲刺时掉了棒,大家班输得惨不忍睹。那是我小学生涯参加接力赛唯一一次掉棒。我不甘心,一直想找个机会,重新证明自己。目前,机会终于来了。
在做热身时,我的脑海里一直浮现着上节体育课训练接力赛时,我不但没掉棒,还超越一班对手的场景。既然训练时候已经万无一失了,那在真实战场上又有哪些可怕的呢?只须发挥出正常水平,就肯定没问题。“嗯,加油!”我心里一遍遍重复着这一句,感到自己过去丢失的信心又回来了。
快做完热身时,我才发现跑倒数第二棒的胡小桃同学一直担忧的看着我,大家的目光正好在抬头起身时对接上。我瞬间了解了她的忧虑。她也好像看穿了我的心理,径直走过来,像长辈似的拍拍我的肩膀说:“梓玥啊,这次你肯定不可以掉棒,尽全力跑。”她故意把“这次”说得非常重。“不会的,别担忧,我可以的!”我微笑着回答。胡小桃边皱眉边笑着点点头,握紧了拳头:“加油!相信你能做到的!”我也握紧了拳头:“嗯!”胡小桃的一举一动,让我愈加坚定,为了集体荣誉,我不可以掉棒,要为班级争光!
“砰”的一声枪响,激动人心的接力赛开始了。跑第一棒的运动员们像离弦的箭飞快的急驰狂奔。交接棒,再一次交接棒,下一棒就到我了。
观众席人声鼎沸,“加油、加油”的叫喊声一波高过一波。我摆好姿势,左脚前右脚后,左手向后,掌心朝上。我竖起耳朵,全神贯注地听着后方上一棒的运动员的指令。突然,我清了解楚的听到一声指令:跑!我便根据练习时的节奏开始助跑。非常快,我感到接力棒“啪”地一声拍在了我的手上,我瞬间抓紧棒子,像脱缰的野马,扬鞭奋蹄向前冲去。终点线愈来愈近了……随着着现场的山呼海啸,我越过了终点线。大家居然得了亚军!同学们围着我唱啊跳啊,我却把接力棒紧紧地握在手中,生怕一不小心掉下来。
太阳已渐偏西,缕缕阳光穿过学校建筑物的间隙,斜斜地滑过头顶。炎热不减,而我的心底却日渐泛起阵阵凉意。
别担忧,我可以的,我做到了!多么美好的接力赛啊。生活,也是如此一场自信与坚韧的接力赛吗?
中考的作文材料6
新课程改革背景下实施中考的第六年,也是全国各地新课改年级全面进入中考的第二年,新课程中考作文命题走向 发挥材料作文长处。综观20xx年的中考材料作文题目,我们发现,命题者正在努力发挥材料作文的长处。
一是在材料中明示写作话题。以往的做法是,给出两则甚至三则材料,让考生找出它们的“交集”作为话题。但是,这样做无形中延长了读题时间,增大了审题难度。现在的做法是,在一则材料中明确地告知话题。比如沈阳卷一开头给出一句话:“吉姆·罗恩总喜欢向周围的人传授一种简单而又实用的方法——向蚂蚁学习,因为它们有4个关于成功的哲学,老师笔记《新课程中考作文命题走向 发挥材料作文长处》。”之后分别列举出“深谋远虑”、“永不放弃”、“全力以赴”、“积极进取”这4个成功的哲学,并分别进行解说。这样一来,写作话题就变得非常明显了。
二是直接给出应写话题的意义阐释。比如台州卷材料的第一句话就是:“《现代汉语词典》对‘相处’的解释是‘彼此生活在一起;彼此接触来往,互相对待’”,首先就锁定了写作话题。
三是在过渡语中明示写作重点或者切入角度。武汉卷的题目中三言两语陈述材料之后,提出了“简单的一句话为什么会有如此巨大的力量?这些现象引起了你怎样的联想和思考?”这样的问题,命题者要求考生抓住“一句话”,写出其带来的力量及其产生力量的原因。以上做法,一个共同的特点是让材料作文的写作话题更加明确,让作文评分标准更加统一。
少年是激情满怀的年龄,写作更需要激情铺垫。所以,命题者在题型选择上突出和保持理性的同时,注意昭示和点燃激情,着意拟出饱含激情的标题。比如“向前,向前,向前!”(北京卷)、“______的呼唤”(长春卷)、“那一刻,我们______”和“我们的生活充满阳光”二选一(河北卷)、“聆听______”(苏州卷)、“激情,在心中点燃”(泰州卷)等,可以这样说,这类“钻进学生的心里去考虑”(叶圣陶语)、应和青春心理和激荡学生情怀的题目比比皆是。用诗化语言引导,将成为来年中考作文命题的一大趋势。
中考的作文材料7
“小A,外面有人找。”一声轻慢的叫声把我从题海里拽出,抬头看到同桌脸上的傲慢和得意,一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。“不用问,肯定是他们来了”,我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。
他们每次来都会呈现出类似的场面,背后传来低低私语,虽然低却能清晰传入我的耳鼓,这就是同学们要的效果。每次出去,那有如附骨之蛆般的目光会追随我直到他们离开。每次总会有同学问:“小A,他们是谁?”“我爸妈。”“哟,原来是你爸妈啊!”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。几次后,我总会找些理山错过与他们见面,试问谁不想有体而的父母呢?
窗外,雨已停,一可风还是很大,尽管是酷夏,可还是i卜人感到人骨的冷。我仿佛能看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖,我似乎能感受到那因岁月失去了光泽的脸上的焦急与期待,我不禁向校外走去。
急促的上课铃响起,刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去,在拐角处与班主任撞到了一起。“对不起!老师我……”我急着向班主任道歉,对班主任我是非常敬重与感激的,他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我,也从不因为我糟糕的成绩而轻视我,反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法,让我活得自信。“你还没有看到你的父母吧?”班主任没理会我的道歉,“快去吧!他们在外面等你,可能发生了点儿意外。”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。我心里“咯瞪”一下,不自主地向外飞速跑去。
传达室外,他们站在风里,身上湿媲媲的,妈妈一瘸一拐地走来,“妈!怎么了?”我忍不住问。“没什么,就是滑了一跤。”妈妈把手中的包交给我,一股熟悉的味道窜入肺腑,那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道,以前我因它感到自卑,现在却觉得那么熟悉与温馨。“妈!我……”欲言却哽住了。“快回吧!好好上学。”爸妈一起说,“‘嗯!知道了。”我抬起头向教室跑去,我能感受到背后深情的日光。这次,我不会再在意别人异样的日光了,我骄傲地提起了嘴角。
错过了冬,却不会再错过夏。我知道,这次,我没有错过!
中考的作文材料8
黑暗中有一道光,当我抓住这道光时,我朦朦胧睁开眼睛,看见了这个世界,这个世界真美丽啊!
生命就像一个证件一样,有了生命才会有双眼,才看得到这个繁荣昌盛的城市。人刚出生时,生命是多么漫长;当人老时,又觉得生命多么短暂。生命开始到完结仅仅只有一眨眼的功夫,在这一瞬间又仅仅只有好几十年。人们抱怨它,因为它不够完美,不能给他们更好的生活,我们是为了什么而生活?为什么拥有生命,生命又是什么?在课文《匆匆》里一句话写道:“我赤裸裸来到世界上,转眼间又将赤裸裸地离去?”难道朱自清也因为生命而迷茫。《匆匆》里他似乎抱怨了时间的短暂,提到时间,漫长与短暂不一样吗?漫长的时间会到尽头。短暂的时间也一样会到尽头。那两者又有什么区别呢?这么多的问题又靠谁来解答呢?
著名的生物学家达尔文,伟大的发明家爱迪生等,他们用了将近一生的时间搞研究,把一切现在了科学,每个科学家都有不屈的精神。他们也一定活得很光彩,但他们并不这样觉得,他们或许会一起说:“我们的研究成果可能完美。但我们的生命并不完美。”你尽可能会把一幅画画好,把一首歌唱好,把一顿午餐做好,但生命永远也完美不了。为什么?因为生命总是有很多缺陷,或许人类拥有生命是为了改造生命的缺陷,将生命尽可能的进化到更好,人的一生就可能是改造生命的期限。当生命的缺点一个个改正了,人们才不断发展,将生命发挥得更完美,更出色,那么这些人考验就算通过了。而那些经不起考验的人,总是在慢慢等待死亡的到来,死亡意味着生命的结束,为什么这么多人惧怕死亡?是因为没办法生活了,还是因为死亡很痛苦,是啊!当人们在与死神做垂死挣扎时,真的好痛苦。那如果不挣扎,躺下来,闭上眼慢慢等待死亡的到来,轻悄悄离开世界,那死亡还会痛苦吗?
真的,有好多问题啊,我真想问问生命,这些问题的答案。
生命的最后一分钟,一眨眼又要过去了,等待它的是死亡,难道又要到死亡的世界?那里有新的生命需要改变缺陷吗?没有生命我能做些什么?只能在黑暗中满满漂流,失去方向的徘徊罢了。
生命是一个谜题,在什么时候才会有人解开它呢?生命的最后一分钟里,会有许多人惧怕,但他们阻止不了,一分钟过后,他们自然接受了死亡,最后一分钟后,生命告诉你:我要消失了。
中考的作文材料9
【文题设计】
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
小树问大树:“你吃什么才长得这么大呢?”
大树说:“我每天吃青山一座,白云两片,蜂鸣与蛙唱四两,早晚各吃晨曦与落日一遍,有时也吃些鸟粪、腐叶,喝点朝露和山泉。”
小树:“吃这些你的体形就这么完美和谐?”
大树:“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰,雷为我劈去放肆,雨为我洗去尘土,电为我斩去高傲。”
小树又问:“为何有的树木长得枯黄又干瘦?”
大树说:“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤事,是抱怨,是黑暗,因此就不能青翠光鲜。”
请联系自己的经历、体验谈谈你的感悟或见解。题目自拟,诗歌除外,文体不限。
【审题指导】
这是一则多角度立意的材料作文,命题意在引导学生反思自己的成长过程,发现、体悟生命的价值,珍重生命。
审题的突破口在于三问三答的内涵,尤以大树的回答为要。针对小树关于怎样成长得健壮、完美的问题,大树的回答是:要吃青山、白云、蜂鸣、蛙唱-----大自然的精华,比喻生活中良好的物质营养与精神营养;要吃鸟粪、腐叶-----吸收后可转化为成长所需的营养(如批评);要经受风雨雷电的的洗礼——在挫折中经受磨练;拒绝阴暗的情绪――拥有乐观向上的情趣。这就为我们提供了四个写作角度。
除此还可以有如下两种立意:
1、成长需要各种营养(物质营养与精神营养如:书本知识、师长教导与传授的经验、艺术、体育等方面)材料中第一第二观点
2、要选择正确的人生态度(乐观、坚强等)材料中第三第四观点
错误立意:
1、选择人生路不同,命运便不同。
2、感恩。
3、学会包容、容忍。
4、谈环境与命运的关系。
5、关于知足、完美、和谐的话题。
【题目荟萃】
1、在困难中成长
2、选择生命的芬芳
3、用微笑来面对人生的风霜雨雪
4、心有阳光
5、用歌声迎接黎明
6、选择生活的菜单
7、以挫折为梯
8、让快乐永驻心间
9、痛并快乐着
10、用一缕树魂看人生
11、不经风雨,怎能“参天”
12、阳光总在风雨后
中考的作文材料10
有句话说得好——“哪里有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”
2019年12月,武汉出现不明原因的病毒性肺炎患者,12日29日,武汉金银潭医院收治第一位患者,随后病情迅速发展。截止到2020年2月2日15时,全国确诊病例14446例、疑似病例19544例、治愈358例、死亡304例。在这些数字的背后,是那些坚守在防疫一线值得我们尊敬医护人员们。
在疫情防控的关键时刻,他们挺身而出,在祖国和人民最需要的时刻,他们冲锋在前,一个个熟悉的陌生的身影,活跃在抗疫的一线。
这几天我看到了这样一个事例:解放军三军医护人员及全国医疗救援队驰援武汉。在2020年1月24日晚上,在除夕夜,在千千万万个家庭吃着团圆饭时,有一部分人已经悄然出发,前往湖北,支援武汉。他们就是解放军三军医院的医护人员,随后各地医院也同样成立一大队,同时也是第一时间赶赴武汉。他们是,最美的逆行者!他们为人民筑起了一道防护的高墙!
钟南山院士为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,84岁的他临危受命命,令人敬佩。在2003年非典爆发,以钟南山为代表的医护人员经过长期的努力,战胜了非典。这一次肺炎疫情,感恩有您。有您在,让无数的中国人松了一口气。
为与病人共进退,为了更好的奋战在一线,无数的女医护人员甘愿剪去缕缕青丝,只为了更好的服务病人。想上厕所只能憋着,不少医生都穿上了成人纸尿裤,因为他们一旦从病区出来,他们身上的防护服就浪费了。连续高强度的工作,让他们忘却了吃饭的时间,打开工作饭盒时,饭菜早已凉了,即使这样,他们依然吃的很开心,因为他们始终在奋战。
所谓的白衣天使,只不过是咬紧牙关,坚定必胜的信念,无畏前行,在抗击肺炎疫情的一线。他们无怨无悔。
我们要尊敬他们,学习他们身上不怕苦难、尽职尽责、热爱人民、热爱祖国的宝贵品质。
我愿意成这样的人!
封一座城,护一国人。隔离病毒不隔离爱,武汉加油!湖北加油!中国加油!
众志成城,我们必胜!
中考的作文材料11
随着科技的发展,我国在1946年的时候就有了电脑。电脑给人们的生活带来了便利,但是,凡事都是有利必有弊,人们只看到了好的一面,而没有在乎到有害的影响。一种可以让全国人民一起玩的游戏平台开通了,那就是网络游戏。
其实网络游戏也有好处和坏处。好处是可以磨练一个人的意志,加强团队力量,增进人与人之间的沟通。那么坏处就是一旦上瘾就会对你的心理和生理造成极大的伤害,浪费金钱和时间,还可能会走上犯罪的道路。
在20xx年3月26日的下午,我们看了一个有关于网络游戏的危害这样一个记录片。影片中,大多数人是因为沉迷在网络游戏的世界里,不能自拔,而走上绝路。
是呀!正如你所看到的那样,网络游戏的威力如此强大。所以同学们,千万不要沉迷于网络世界里,那样等于是自己放弃自己。以前,我不明白,为什么网络游戏就是这样吸引着同学呢?现在我明白了,网络游戏好比是一个吸铁石,一旦你进入了它的范围,它就会发挥它的力量,强行把你吸进去。网络游戏又好比是一个无底洞,让你越陷越深,永远没有尽头。大家可发现了这样一个问题,整天沉迷在网络世界里的人,大部分都戴着眼镜,成为现在所说的四眼人。我们正处于成长中最为关键的时期中,千万不要因为一些外界的干扰,所分散你的注意力,所谓外界的干扰就是网络游戏吧!
对于沉迷与网络游戏里的危害,我是比谁都清楚,因为,在我的家庭中就有这样的人,那就是我的姐姐。
姐姐在上小学的时候是老师眼里的优等生,什么重任都交给她,她受到了老师和同学们的爱戴。到了初中,成绩不稳定,但是也能说过去。到了高中时,成绩开始下滑,高2时,迷恋上了网络游戏,产生了辍学的念头。姐姐退了学,开始在家里不分日夜的玩电脑。姐姐的父母不让她玩,她就到网吧里玩,一玩就是一整夜。姐姐开始与网友见面,开始交男朋友,最后什么结果也没有。姐姐学会了抽烟,喝酒,穿名牌衣服。就这样度过了5年多。现在,仍然没有从网络世界里走出来,与她同龄的人都有了一份稳定的工作,可是她却一直在网络游戏的虚拟世界里。
网络游戏,就是这样无情,所以,我们千万不要尝试,一旦进去了,就永远也出不来了。希望有更多的人能够认清网络游戏的真实面目,也希望有更多的人能从网络游戏的虚拟世界里走出来,回到这现实的生活中来!
中考的作文材料12
扁鹊能妙手回春、起死回生,却在防患于未然的大哥面前自叹弗如。的确,病入膏肓的人即便痊愈,也是元气大伤,哪里比得上从亚健康状态迅速回到健康状态呢?所以说,扁鹊比他大哥略逊一筹。我们要学习扁鹊高超的医术,更要学习扁鹊大哥防患于未然的高明。
有消防知识的人都知道,火灾应该以预防为主,即便有了火花,也是很容易扑灭的。火越烧越难扑灭。与英勇善战的消防队员相比,踩灭烟头的人虽默默无闻,却更伟大。
类似王家岭矿难这样的事故,都有一定的预兆,但是见微知著的人的看法得不到应有的重视,事后也得不到表彰,而抢险队员往往成了英雄。
其实,扁鹊是技术高,而他大哥是境界高。扁鹊的大哥挣的医疗费肯定比扁鹊少得多,而这样的医生不正是我们最需要的吗?当一位乡村医生用几元钱的药治好了城里人的感冒,不是让他们津津乐道吗?所以说,未雨绸缪胜过浴血奋战,曲突徙薪胜过临渴掘井,有备无患胜过力挽狂澜。
近来,校园恶意伤害事件频发,凶手们往往是为了报复社会对自己的不公。他们自身的问题是主要的,但有关部门若能对这些失败者多一点关心和帮助,这些人恐怕不至于毁人自毁。像“犀利哥”因拿不到工钱而沦为乞丐,已经走在社会的边缘;现在他被聘为广东某农庄的时装部经理,人生终于开始走上坡路。
往上追溯,甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等传染病,在暴发之前都有征兆,若及时采取有效措施,就不会那么严重了。若能一叶知秋,并且防微杜渐,疫情就能得到控制。
1958年余江县消灭了血吸虫病,毛爷爷写下两首七律《送瘟神》。其一曰:“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。”其二曰:“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。天连五岭银锄落,地动山河铁臂摇。借问瘟神欲何往?纸船明烛照天烧。”多一些“扁鹊”、“华佗”,当然有利于送走瘟神,但肯定耗费巨大的人力财力物力;而多一些“扁鹊的大哥”,则更有利于人们过上健康的生活,也才是人类真正的福祉。
中考的作文材料13
“云雀遇到雄鹰,便向雄鹰请教:‘雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?’‘不,不!’雄鹰谦虚地说:‘离蓝天,我还差得远呢!’”
刘备他爹把上面这个故事给刘备讲完,就说:“别觉得咱们是皇帝的远亲,比下有余,自我感觉良好。咱家已经穷得叮当响,要比上而知不足,要谦虚,要重振咱祖宗的雄风,要越飞越高!”
刘备问:“我只会做草鞋,编苇席,咋振雄风呢?”他爹说:“只要不去淈泥扬波,而是礼贤下士,任人唯能,多得替手,则事无不成。你看高祖,人家自知‘运筹帷幄之中,决胜千里之外’不如张良,‘战必胜,攻必取’不如韩信,不善将兵,却善将将,不是由一亭长而称帝了吗?”刘备深思。
黄巾起义,天下大乱。桃园三结义后,刘备虚心向关羽和张飞学习武艺。关羽于百万军中取上将首级,张飞喝退追兵之后,刘备开始暗中佩服父亲的教育。
平定黄巾,献帝接见。刘备成了皇叔,却丝毫不摆架子,整天种菜、浇水、施肥、锄草、抓虫,在自己的开心农场里忙得不亦乐乎,毫不失劳动者本色。曹操眼毒,他深知雄鹰有时比公鸡飞得还低,但吕布等公鸡之流却永远不能像雄鹰那样凌白云,摩蓝天。
三顾茅庐,请出孔明。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”刘备是真谦虚,即便是白帝城托孤时,也不讳言让孔明取而代之,颇有禅让之风。越是这样,孔明越是死心塌地,鞠躬尽瘁,死而后已。
扔出阿斗,笼络将心。赵云于百万军中进进出出,救出阿斗,刘备却对阿斗恨得咬牙切齿。他既知“文以治国,武以安邦”,更知“千军易得,一将难求”,打仗,还要靠五虎上将。
刘备称帝,定鼎于蜀。鸟革翚飞,锦衣玉食。三拜九叩之后,朝堂鸦雀无声;发号施令之时,一片唯唯诺诺。他习惯于向下看了,慢慢觉得孔明的话也不对了,他认为应该替关羽报仇,自感与东吴一战,既可显示自己的能力,又能表现自己的重情重义,结果却被火烧连营八百里。
刘备临死时,把他爹讲给他的故事讲给阿斗,并语重心长地说:“孩子,你登基后直接成了雄鹰,但你一定要谦虚,要向上看,记住,你离蓝天远着呢!”
中考的作文材料14
跨越是短短的一瞬,是三年沉淀的爆发,是超越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程,李白"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"是思想的跨越,苏轼"但愿人长久,千里共婵娟"是心境的跨越,杜牧"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"是对事物认知的跨越。每个人都会有跨越,跨越一个阶梯,自己就会变得更优秀。
跨越在生活中屡见不鲜,从小学的任性无知到现在的体贴他人,从小时依赖父母洗衣做饭到现在的独立自主,从小时不敢走夜路到现在独自一人睡觉……不再依赖着父母,不再遇事就麻烦父母,不再遇到困难就退缩。乐观地面对生活中的困难,并想方设法去解决它。战胜困难是对自我的认可,这是思想的跨越,从思想上跨越,一步步地成长。
思想的跨越必定带动心境的跨越。
一层连着一层,心境的放开,不再拘泥于家境的比较,不再拘泥于吃、穿不如他人,不再拘泥于每次成绩的公布,微笑着面对每一件事,用知识来填充自己的大脑,像宋濂一样为自己所想的去奋斗,"以中有足乐者,不知口体之奉不若人也".心平气和地去面对每次的困难,发挥出自己最好的水平,对自己说:"尽自己所能,无怨无悔。"
心境的改变给自己带来的是对事物认知的跨越。"塞翁失马,焉知非福",事物总有正反两面,不要只是一味的悲伤,自己考试失利了,就一直消沉失落,无心去学习,总是念念不忘曾经的成绩。对事物认知的改变让我化悲痛为动力,勇敢地向前,努力地积累力量,为今后更大的挑战而准备着。
一次的成功会让自己得意,一次的失败则会让自己警醒,更加努力去为理想而奋斗。事物总有它的长处,总有它生存的理由,对事物认知的改变是一次跨越。
三年的时间,三年的成长,让我跨越了多少的绊脚石!跨越让
我成长,让我成熟。思想的跨越,心境的跨越,对事物认知的跨越,让我从任性女孩变成了冷静、沉着的少女,跨越让我更加优秀,让我更加自信,让我有勇气去面对以后的挑战。
中考的作文材料15
写考场作文,最急人的是没的可写,即缺少材料。写文章的方法和技巧,同学们在初中的写作实践中已基本掌握,中考前,最重要的是准备好作文的材料。那么,怎样准备中考作文材料呢?下面,就这一问题,谈谈我的看法。
一、梳理写过的材料
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》规定, “作文每学年一般不少于14次,字数不少于0.7万,其他练笔不少于1万字”,算一算,到了初三年级,同学们写过的文章已有数十篇,加上平时练笔,应该说掌握的材料已经很丰富了。在中考前,同学们首先应该把已经写过的材料进行系统的梳理,并按一定程序进行编程,这样,就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图,在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文,马上就可以从记忆中把材料调出来,省时,省力,且有利于发挥出自己的写作水平。
二、补充新鲜的材料
在把写过的材料进行梳理的基础上,还应根据需要补充新鲜的材料。在补充材料的过程中,要做到五个关注,即关注社会、关注媒体、关注学校、关注自己、关注别人,这样,积累的材料就会更加充实、富有生活气息和时代特点。
三、梳理材料的方法
下面介绍几种梳理材料的方法供同学们参考。
1、按空间
①学校:老师、同学、集体、学习、读书、活动
②社会:人、事、场景、活动、见闻
③家庭:家庭成员、发生在家中的事、课余生活(集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机)
例题:我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、我爱爸爸妈妈、我的课余生活
④定指与不定指:
例题:发生在的事
2、按时间
①现实:学校、家庭、社会的(人、事、场景、活动)
②过去:回忆过去的(人、事、场景、活动)
例题:往事难忘、忘不了、童年的伙伴、他留在我记忆的深处、师恩难忘、怀念
③未来:展望、假设、想象。
例题:假如我、我多想、我有一个梦想、二十年后再相聚、展望、20xx年的北京、明天会更好
④定指与不定指:
例题:1993 年《中考的前一天》、当我的时候
3按内容
(1)写人
①自己:
例题:
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