年级写人的作文(通用9篇)
年级写人的作文(通用9篇)
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
这段时间,妈妈的老毛病又范了。“牙痛”痛得他彻夜难眠、翻来覆去,连饭也吃不消,真可怜啊!
看着妈妈那可怜巴巴的样子,我既同情,又觉得可笑。平时,妈妈凶得像“华南虎”似的,竟然被“牙痛交警”控制住了,真是难以置信啊!
今天,妈妈在忍无可忍、百般无奈之下,终于选择了去医院拔牙。这办法真难以想像,偷偷告诉你吧,妈妈是怕拔牙的人,轮到妈妈拔牙了,她带着一颗心惊肉跳的样子坐上了手术椅里,经过我的金睛火眼一看,就看穿了妈妈的害怕心。瞧,她那温顺的模样是罕见的。她还苦苦地衰求医生说:“医生,请您小心点,我怕疼呀!”听着妈妈这话,我觉得她很胆小:那么大的人,连拔个牙都怕,真是不登大雅啊!我已经拔了6只牙了,也没有怕。
开始拔牙了,只见医生一手拿钳子,一手拿着镊子,叫她张开大嘴巴,先在妈妈的.蛀牙里涂了点药水,再用工具在妈妈牙上这里敲敲,那儿拔拔。一不溜烟就把 蛀牙连根拔起,“蛀牙强盗”和“牙痛交警”,一网打尽了,医生还立刻来了“枪毙”呢!顿时,妈妈的嘴血流成河,成了血盆大嘴呢!妈妈通过短时清洁后,医生再一次细心地给妈妈检查一遍。我想:应该是在寻走漏网之鱼吧?
折磨妈妈的“牙痛交警”,“蛀牙强盗”终于解决了。我打心眼里佩服医生的高超医术!
年级写人的作文 篇2
她的性格有点怪异,总能在你不经意的时候给你“惊喜”,在我郁闷的时候给我指点迷津,她就是我的同桌。
某年某月某日的一个晚自修,全班正在恬静地写作业。我撑着脑袋正觉无聊,手上的笔转的让人“目不暇接”,同桌用手碰了碰我,“同桌,你听了最近刚出的《画沙》没?”她用好奇的眼光看着我。“有啊有啊”!我一听就来了劲,立刻回复她。
若干分钟后,“好啊好啊,你要答应我哦!"同桌用怀疑的.眼光看我,“No problem!!"正当我俩聊的欢的时候,她突然猛站起来,脑袋环视四周一圈,她那犀利的眼光扫遍教室的每一个角落,然后又以迅雷不和掩耳之势紧跟着说了一句话:“谁还在说话?”班里的窃窃私语立即消失,教室里恬静的连一根针落地都嫌刺耳!语毕后从容的坐下继续写作业,似乎不曾发生过我们刚刚的畅谈一事。我呆若木鸡似的看着她,刚刚飞转的笔骤然落地,随即便以翻转式的运动滚到了她桌子底下,她放下手中的笔,弯下腰捡起我的笔交给我,“谢谢!”我僵硬的说道。“咱俩谁跟谁啊,说什么谢谢呀!”我立刻僵住。
别看她的性格如此,她对待学习的态度我可是甘拜下风的。你瞧,大家现在都在忙着用本子疯狂的扇风,以博取夏日唯一的一些凉意。她恬静的坐在位置上,笔头停滞,目光停滞在一道题上,眉头紧锁,不时的在草稿本上飞快的写些什么,静止一段时间后,她嘴角微微上扬,哦,她一定是想到解题的方法了!看她这副得意劲,浑身上下的细胞都活起来了!
她就是我的同桌,别看我把她描绘的“多姿多彩”,其实啊,她很平凡,她是我简单的同桌,挚友。
评语:人物形象鲜明,开篇简明扼要,精炼有序;重点描述“同桌的怪异,同桌的认真劲”给人留下了深刻印象, 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
年级写人的作文 篇3
我有一个好朋友,他叫潘衍灏。潘衍灏留着一头乌黑发亮的头发,又大又圆的眼睛,和一对几十米都能听到的顺风耳。他是一个忠实的柯南迷,说起柯南,他眼睛立刻生动起来,然后滔滔不绝地讲起来,不仅这样,他还总爱扮演柯南的侦探动作。可惜,总也扮演不像,倒向一只机灵的猴子。说起我们的友谊,那是在刀锋上建立的'。
记得一年级开学初,我们对学校、同学都不熟悉,班上大家相互不理睬,一节数学课,改变了我和潘衍灏。那节数学课上,大家都全神贯注地听着,原因已经不记得了,只知道转眼间我和潘衍灏打了起来。“战争”十分激烈,我们抓起对方的练习本就撕,撕得粉碎,两个人就像武士一样比武,谁也不让谁,就这样一直到了下课。“真是不打不相识!”就因为这事,我们便成了好朋友。
潘衍灏不仅打架厉害,还爱扮演柯南。下面我就讲一个故事给你们听吧!
又一次,在学校的走廊里,有一位家长夹着皮包走过来。只见潘衍灏眉头一皱,像柯南一样扶了扶眼镜,可惜他没有,望了一眼手表,鬼鬼祟祟地向那位家长走去,低声说:“这里面一定有阴谋,柯南里面犯罪嫌疑人都是这样的!”
我笑死了,什么犯罪嫌疑人,不就是个家长嘛!
这就是我的好朋友潘衍灏,一个柯南迷。
年级写人的作文 篇4
最近很流行“达人”一词,什么“网络达人,时尚达人”,要说外公啊,他可是我们家的“节约达人”,不信你听我说。
那天,我们一家三口到外婆家去。临近中午,桌上的电饭煲引起了我的注意——簇新的电饭煲锅盖上有一个孔,黑乎乎的,直径5厘米左右,好丑啊!我左看看右看看,不由得皱起了眉头,说:“外公,这电饭煲怎么破成这样?不能用了!”“我是故意弄成这样的。”外公神秘地一笑。“啊——”我惊讶地张大了嘴巴,“为什么?它都这样了还能煮饭?”外公笑着说:“可以啊,还能缩短煮饭时间呢!”我觉得更奇怪了:“这么说还能省电?”外公得意地说:“当然喽!你不信可以计时,一般电饭煲煮好一锅饭要30分钟,我这改良过的`只要20分钟就可以了。”“是吗?”我将信将疑。外公把浸泡好的米倒入锅中,说:“事实胜于雄辩,你来计时。”
我兴致勃勃地拿出手表, 15分钟后,只见蒸汽不断地从锅盖上的孔里往外钻,企图逃之夭夭,外公连忙抓起一块湿毛巾盖在上面,“啪”,又把煮饭按钮往上一推。“外公,你干嘛呀?”“让电饭煲提前进入保温状态,不就省电了吗?”“那盖毛巾是为了……”我不解地问。“让蒸汽乖乖呆在里面,好把米变成饭啊!哈哈!”外公笑着走进厨房。我恍然大悟:“蒸汽还真是听话的魔术师啊!”我溜出屋外,又看了看墙上的电表,嗯,那红色的数字恰似蜗牛,一如既往悠闲地走着。
突然,厨房里传来了吵架声。我推门一看,只见刚才还是笑容可掬的外公,现在却瞪着两眼,眉头皱成了“川”字,正气呼呼地朝外婆吼着:“你怎么总是不把水龙头拧紧啊,你看看,你看看,一直滴水,多浪费啊!”他一边说一边用左手使劲拧紧了水龙头。“你以为我不心疼啊!我手劲没你大,拧不紧!再说,你又行动不便……”外婆瞥了一眼外公长年垂着的右手,脸上写满了委屈。我顿时明白了,赶紧叫来爸爸修水龙头,外公额头上的“川”字这才松开。
就在这时,电饭煲里飘出了阵阵香味,我看了一下手表,呀,果真如外公所说——比一般的电饭煲省时!迫不及待地打开盖子,呵,晶莹剔透的饭粒像胖嘟嘟的小娃娃紧紧挨着,我舀了一勺,也顾不得烫,塞进嘴里,“哇,又香又糯,very good!”我忍不住朝外公竖起了大拇指。
你们说,我的外公是不是节约达人?
年级写人的作文 篇5
我叫余***,今年11岁。在水电三局子弟一校上五年级。我比较瘦一张椭圆脸,一双不大也不小的眼睛,塌鼻梁,一张樱桃小嘴,大家都非常喜欢跟我玩。
我的性格比较倔强,只要我认为是对的,你再怎么说我也会坚持我的意见。为此,妈妈教育了我很多次。
我的特长是弹钢琴。每天下午一放学,我就到钢琴室里去练钢琴。弹得还可以。现在我非常喜欢钢琴,决定把它练好。再说,它也是我生活中的好伙伴。
我的优点是喜欢做家务活、很少看电视、学习成绩不错、很喜欢看书、对家人比较关心。记得第一次洗碗时,弄得全身都湿透了,但是我也不在乎。
我的缺点不多。如:胆小、有时粗心,等两三个。我白天常常会觉得晚上会出现鬼。数学作业时有时会把287抄成278。老师说我是“孙悟空翻跟头”。
我希望把缺点改进,把优点保留,做一个受大家欢迎的'人。
这就是我,听了我的介绍,你愿意跟我做好朋友么?
年级写人的作文 篇6
由于我们想法差不多,能在对方有困难时帮助对方,所以我们是好伙伴,他名子叫陆捷。
陆捷有着一个五短身材,有着一头乌黑的短发,两道利箭眉,好像刀子那么锋利、尖锐;他有着一对豹子眼,瞪起来赛过黑旋风李奎,但是能从中看出他内心刚强、自信、勇敢。他有着一张方海阔口,常常把嘴咧得老大,可开心了;他那张嘴巴不仅爱笑,还常常把人说得心服口服,让你目瞪口呆,没词了。他的嘴巴里长着两排整齐而又洁白的小白牙,像一个个士兵在站岗守卫家园。他最喜欢穿着一件红色的`羽绒服,像一个饱满的红豆;套着一条灰色的裤子,穿着一双蓝色的运动鞋。
他比我瘦10公斤,身材不胖不瘦,饭量适中,不挑食;他比我矮,在班级里他是最矮的。不过,你别看他矮,他的手腕劲可不小,每次和他扳手腕,总是“打”得是旗鼓相当、难分胜负。
他的体育成绩非常了得。在一次和我们打篮球比赛中,他像“地老虎”似得,把掉在地上的篮球都收走了,如果你拦他,他从你的手臂下面一挤,便钻了过去,随后来到蓝筐下,一纵身,用力把球向蓝筐投去,篮球在筐边转了一下便落入筐中。你说他的体育成绩好不好!
我喜欢这个虽矮小却机灵,看似凶凶却很爱笑的好朋友,我会珍惜我们的友谊!
年级写人的作文 篇7
我有一个特别好的同桌,他叫:平昊冉,他长着一张圆圆的脸,一双弯弯的柳叶眉,一双大大的眼睛,像两颗黑色的葡萄,一个小小的鼻子像一个淡红色的桃子,一张樱桃小嘴。
为什么说他是我最好的同桌呢?因为他上课不像别的同桌一样一直唠唠叨叨的,而是上课坐姿端正,认真听讲不打扰我。我们两个看见不会的题,下课后会互相讲解,让对方都学会。
有一次,我和平昊冉有一道题不会,于是我俩说出自己的'想法,然后开始分析这道题。经过分析后,发现我们两个的答案都不对,于是我们把分析的答案放一边,又重新做了一遍这道题,这次我们两个都做对了。考试时,果然有这道题,我很开心的把正确答案写在了试卷上。在平时,如果我们有关于知识的书,我们也会跟对方交换着看,这样我们就可以都多学习一点知识了。
平昊冉,是我现在最好的同桌,希望我们以后还可以坐同桌,相互学习、一起探讨更多的知识。
年级写人的作文 篇8
朋友像一本笑话书,时刻让你开心;朋友像冬日里的一缕阳光,驱散你心头的愁云;朋友像一盏明亮的台灯,照亮我们旅途的黑暗;朋友像一本活字典,里面的东西永远探索不完。
我就有这么一个朋友,她叫张泽芹。标准的身材,白皙的皮肤,圆圆的脸上镶嵌着许许多多的“小芝麻”。但就是这样一个人,给我留下了不可磨灭的印象。
她对待任何事都十分乐观,从不杞人忧天。记得一次考试的排名出来时,一直名列三甲的她竟在前三名之外!同学们都以为她一定会十分难过,可是张泽芹却大手一挥:“没关系,这次考差了并不代表我以后也会考得很差,下次努力呗。”
她不仅十分乐观,还十分乐于助人。
记得有一次我的一本作业本找不到了,我急得满头大汗,找了好久才在书包的一个角落里找到,这时已经是下午五点半了,外面又下着倾盆大雨,我收拾好东西,边叹气,边下楼:“唉,都这么晚了,人肯定都走了,偏偏我今天又没带伞,唉,又要冒雨回家了。唉。”
就在我走到楼梯口时,一阵熟悉的声音传入我的耳畔“你可算来了,我可等了你好久呢!”我循声望去,原来是张泽芹!“快过来啊,我带了伞,我们一起回家吧!”“嗯!”
走到半路时,我猛然间看见张泽芹的`半个身子都在伞外!她为了不让雨水打湿我,竟然让自己淋雨!她似乎看到了我眼中的疑惑,笑着说:“没关系,我不怕。”说话间,到我家了,她笑着跟我道别后就走了。
看着她渐行渐远的背影,我心里有一股莫名的冲动:我要跟张泽芹做一辈子的好朋友!
年级写人的作文 篇9
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩、赞美我的老师。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园,一双温暖的手牵着我的手,这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的.解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。朱老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外,这意外我们彼此闯入对方的生活,共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师,谢谢你对我的关怀,谢谢。
五年级:微凉碎暗
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