年级写人的作文常用【7篇】
年级写人的作文常用【7篇】
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的年级写人的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
调皮、捣蛋、贪玩、霸道、小气……这些词语都用来批评过我弟弟。
你可能会说:“这样的弟弟你怎么好意思说?”
虽然弟弟有那么多缺点,我还是喜欢他。
我的`弟弟特别调皮。每当我专心地写作业时,他常常拿着他最喜欢的玩具,大声呦嗬到:“姐姐,我能玩具车厉害吧!姐姐快看啦!……”
我就大喊:“妈妈,仔仔打扰我学习!”妈妈就拉住弟弟说:“不许吵姐姐写作业,自己玩去。”弟弟有时就不服气,倔强地说:“我就要,就要,就要!”我被他逗笑了,说:你这个臭仔,姐姐写完作业陪你玩吧!”他一听就很开心地走开了。
他不仅调皮,还很霸道。有次我们去必胜客吃披萨饼。弟弟看到我桌上有一杯冰红茶,就一把抢过去,大口大口地吸起来,我连忙把吸管从他嘴里拨出来,狠狠地说:“这是我的,你别喝!”他又抢回去说“就要喝,这是我的。”然后把眼睛一瞪,头一扭,背对着我,赶快吸着。把我们都逗乐了。
我的弟弟虽然有那么点淘气,但也给我的生活增添了不少乐趣呢!
年级写人的作文 篇2
她毕生献身于帮助海伦凯勒脱离枷锁,追寻心性的独立、自由、返朴归真,海伦凯勒岂可执着不放,眷恋依赖老师。
——摘自海伦凯勒自传《假如给我三天光明》
有一种爱,不是母爱,却如同母爱,有一种情,不是亲情,却胜似亲情。这种真爱的流露,真情的沟通,便来自于师生之间。
或许我们与老师之间不需要太多的言语,学生一点一滴的进步便可以让老师感到欣慰;而老师的一个微笑,一句鼓励,也可以化做动力的源泉,鼓励我们走向成功。
人们常把教师比做辛勤的园丁,牺牲自己照亮别人的蜡烛,我却觉得老师的身上融合了许多花的特点,她们有着莲花的出淤泥而不染,梅花的坚强不屈,百合的纯洁美丽,满天星的朴实无华。老师们不仅自己及力追求尽善尽美,并以自身的优点来教育我们,教我们知识,教我们做人。同时,老师们像家长一样照顾我们,帮助我们面对人生必将经历的风雨、坎坷。
我想我永远无法忘怀小学中教导我三年的语文王老师,因为我感谢她为我们六(5)班所付出的心血,更感谢她对我呕心沥血的教导,尽管我已经毕业,马上也即将步入中学,但我想我永远都是王老师的学生,永远都会谨记老师的教诲。
王老师开始接任我们班的班主任是在三年级上学期,当她第一次踏进教室的时候,我想我仅仅是抱着对一般老师的尊敬对这位看似严厉的新老师,而没有想到,这位老师尽改变了我,让我用信心去取代之前的不自信。
王老师很高,比较瘦,考虑问题的时候目光总是很投入,似乎已经沉迷于其中,然后又似乎梦醒一般得到答案。王老师属于乐观主义者,这一点在今后的学习生活中,也引导着我学会用积极向上的精神去对待挫折。
我承认我常常会伤感自卑,因为我的朋友们都是那么优秀,那么出类拔萃,站在她们身边我永远只是个配角,加上不断地自暴自弃,我感觉自己越来越卑微、渺小,就像眼睛里的一滴泪水,没有人去理会,只有自己知道有多么痛。即使如此,我还要装做很快乐。但王老师任教后,有了她第一次对我的表扬,我似乎有了信心,不断努力,我终于尝到了成功的喜悦,当王老师在我回答过问题后露出微笑时,那便是对我最大的嘉奖,我发现自己非常喜欢这样的感觉,喜欢王老师的微笑,简简单单的'微笑使一个自卑的孩子学会努力,学会通过自己来争取荣誉。时而王老师也会对我表扬几句,也许这对一个受惯了表扬的孩子来说并不算什么,但对我而言,却有着非凡的意义。
后来,王老师居然让我担当了语文课代表的职务。那一天,我去老师办公室抱本子,王老师叫住了我,然后微笑着对我说:“我想让你当语文课代表,要好好干,继续努力。”我吃了一惊,连忙点点头,这对我来说,是个很大的惊喜,也让我坚定了自己奋斗的目标。
在受到王老师器重的日子里,我不断地品尝成功,三年便也飞似的逃走。转眼我已是毕业班的学生,学习的任务越来越紧,在这个关键的时刻我感觉到异常的疲倦,每天郁郁寡欢,打不起精神。我深知这样会影响毕业会考,却无能为力,尽管自己多么想改正,始终都没有能改掉。王老师一次又一次地找我谈,告诉我要克服,打起精神来,每次谈话过后,都有强烈的想改的欲望,可疲乏也像海浪一样一波又一波向我袭来。那一天,王老师再次把我叫到了走廊上,亲切地对我说:“你现在怎么总是萎靡不振,我也和你谈了很多次了,不然这样吧,让你妈妈来一趟,我们三个好好谈一谈,行不行?”我点点头,拼命抑制住将要留下的眼泪,我明白,王老师是在使努力挽救我,她不想看着我一再滑坡,末了,王老师笑着说:“我可不是告状啊,只是我们要找到问题,去改正,对不对?”晚上,在教室里,谈话开始进行,王老师也不断地微笑,她想让我轻松一点,这让我想起三年来,王老师对我的每一个笑容,她总是这样,轻轻地笑,每一个微笑都让我觉得我是可以的,所以我就不怕了,勇敢地去面对一切,而这次的微笑让我内疚、惭愧,因为王老师在我的身上花了很多的心思,她始终在鼓励我,不让我去自卑,一旦有了退步的迹象,王老师便努力地把我拉回来。对每个同学她都会报以微笑,但在对我的微笑里,我分明感觉到了更深的感情,深深地触动了心弦。
那个刚好的弧度,带着浓浓的书香气息和善良淳朴的微笑,在一般人看来是天使的笑容同样也属于我的老师,我永远会将王老师铭记在心,永远记住那个笑容,我会带着这个微笑在今后人生的道路上度过每个春秋,勇敢地抬起头,面对一切。
年级写人的作文 篇3
我们的班主任姓罗。她有一头黑色的短发,浓浓的眉毛,一双大眼睛,一张能说会道的嘴巴,非常美丽。
罗老师每次课间都会跟我们打成一片。下课了,她跟我们一起踢毽子,跳皮筋。就像我们的大姐姐。
罗老师讲课时,尽量用恰当的手势来让我们弄懂她所讲的`内容。她上课时,谁要是不注意听讲,罗老师就会用她那会说话的眼睛瞅一瞅他,那目光里有50%的严厉,也有50%的和蔼。一瞅,那位同学就立刻专心致志地听讲。罗老师这才露出微笑。
罗老师对同学们的身体非常关注。记得在去年非典时期,罗老师一来到学校,连包都不放就来问大家感觉怎样。记得有一次,李倩芸做完早操后,突然感到头部有些痛,罗老师赶紧把她扶到办公室,给她倒开水,并给她揉太阳穴。直到她家人把她接走,罗老师才轻轻地舒了一口气。
罗老师是一位好老师!我为有这样一位好老师,而感到自豪,骄傲!
年级写人的作文 篇4
我的姥爷肤色黝黑,好像天上的太阳就盯住他一个人晒似的。姥姥说:“姥爷就像块黑炭,扔到炭窝里分也分不清。”用我的话说:“姥爷可不能吃黑巧克力,不留神就把自己的手指头啃了。”
姥爷还有一张爱唠叨和贪吃的'嘴巴。妈妈说:“贪吃的人一定是个会吃的人。”我姥爷就会吃。有一年寒假,妈妈让姥爷照顾我,姥爷把我当成一只“小猪”,整天想法子“喂啊喂”,我的肚子都被他喂鼓了。他还有个毛病,一边干活一边唠叨:“王溢曈,你去接电话!”“王溢曈,锅盖是不是被你藏了?”“王溢曈,这个怎么弄?”“王溢曈……”天哪,我寒假作业也写不成,都快崩溃了……
虽然很烦,姥爷不在的时候,我又挺想他的。
然而,天有不测风云,姥爷病了!妈妈说,姥爷得了严重的胃病,胃都被医生全切除了。我很纳闷,姥爷一直身体挺好,怎么就得了这么严重的病呢?想了好长时间,我觉得姥爷得病有两个原因:一是不按时吃饭,出去跑生意,常常饥一顿饱一顿,碰上好的,狼吞虎咽;忙的时候,就随便胡吃一点。二是爱喝酒,姥爷一见酒就像馋猫见到鱼一样,眼睛都放出光亮来。
姥爷,等您把您的毛病改了,您的病就好了。因为我还真享受姥爷在锅台旁忙乎着、叫唤着、唠叨着的一幕幕情景。
年级写人的作文 篇5
下的惊人的大雨,噼里啪啦的击打在地上,整个城市中充斥着滴滴滴的喇叭声。我边看表边在家中走来走去,眼看快十二点半了,我埋怨着:‘这也太慢了吧,从十一点订的餐,现在都几点了,还没送过来,一会儿来了必须来个差评!’我看着小区大门口来来往往的车,心里越是焦急。我心烦气躁的坐在沙发上,拿起手机毫不犹豫在朋友圈中发了一条:“这现在的快递也叫快递呀,是时候该改成慢递了!”
一辆摩托车开进小区,引起了我的注意,骑摩托的.人脸上表情复杂,隐约感到有什么事令他心烦,急促的一声门铃响了,哎呦我的妈呀,终于来了,我愤愤不平的去开了门.开门时,脸上露出了严肃的表情,只是用冷冰冰的口吻说道:“总共多少?”他的声音和刚刚看到的那个表情严肃的他好像完全不在一个频道上,他的态度很好,语气表示歉意的感觉,说:58元。我瞟了他一眼,脸上面带笑容,他又接着刚才的话说:“真是不好意思,让您这会儿才吃到饭,路上太堵了。”我有事语气不好的敷衍着说:“没事没事没事”就当他转向向电梯的那一刻,我无意中瞟到,他的裤腿伤溅有大片大片的泥点,我立刻叫住他,他问我:“还有什么需要的吗?”我说:“小伙子,你们干这行不容易吧?”他说:“不会啊,我喜欢这份工作,天天跑腿,又可以锻炼身体,还可以认识大千世界呢!”我说:“是么!”我知道她是强颜欢笑,“裤腿儿上的泥咋溅到的”他说:“哦,你说这呀,刚刚有段路特别难走,我把摩托放到一家店里跑过去的,结果就成这了,我这人就比较邋遢!”我不知该说什么,看他焦急的样子,我说:“这今天该说不好意思的是我,这种坏天气还麻烦你们,为了表达歉意,我付你双倍的钱。”其实我是想让他干净洗洗干净了,我话音未落,他就急促的说:“不不不,公司有规定。
我赶时间,先走了”我心里一阵疼痛,这么年轻,就要受尽这样的糟蹋,我坐到沙发上,打开饭,虽然不是那么热了,但还有余温,我又是毫不犹豫的拿起手机,把刚刚在朋友圈发的说说删了......
年级写人的作文 篇6
我有很多朋友,有爱写作文的王沛霖和马浩铭,还有自以为事的的`胡峰喻,但我还是喜欢我们的李老师。
李老师身高1米75厘米,大鼻子、小眼睛,头发乌黑乌黑的,体重130多斤。
李老师讲课可有趣了。有一次他说:“今天我教你们写一首诗,以后你们都可以自己写诗,当诗人了”。我们不信,老师真的说了一首诗,内容是:“天上的云真白呀,贼白贼白的,真他娘的白”。同学们哈哈大笑,笑完后每个同学都仿照这首诗写了一首诗,哈哈,我们都成诗人了。
李老师很爱讲故事,给我们讲神话故事、历史故事、科学故事……有八仙过海,有程咬金卖扒子,还有水浒传中的《智取生辰冈》……同学们听的可专心了。
李老师真是世界上的老师了。
年级写人的作文 篇7
妹妹这个小家伙,脾气越来越横了!从最初的可爱演变到了调皮,从调皮又变成了娇气,又从娇气最后竟养成了一个坏脾气的坏小孩,到现在,居然爬到了我老姐的头上来了,看来 ——老虎不发威,当我是病猫啊!要知道我老姐也不是好惹的,在不反抗,我这老姐的“地位”还怎么保!看来我还得做出一些相应的措施了呀!我看妹妹你还敢不敢嚣张!“哼”!
同时你也得小心提防我妹妹,要知道哪天,妹妹的目标变成了你,你可就倒霉了,“可怜”的没处“伸冤”!你要明白,撒娇、尖叫声、大哭、耍小诡计……这一切一切,凡是能用上的呀,就都变成她的“武器”了。还有呢,我妹妹不但会找“武器”,还会武器进化呢!
怎么个进化法?就让我给你们看看,这些所谓的“武器”是怎么进化的吧!
下面就让我简单的描述一下妹妹“发功”时的威力吧!
也不知道什么时候养成的习惯,现在的妹妹老爱往外跑,跑就跑嘛!还要摔破腿,流破血,害得我们是惊心肉跳的一刻也喘不下来。于是,爸爸妈妈就狠下了决心,不让妹妹出门!妹妹一见到爸妈的坚定眼神就似乎知道她出不了门了,于是她便撒起娇来,对心软的外婆使出了“可怜计”,然而这次就连心软的外婆也狠下决心了,妹妹见软的不行就开始来硬的了:“哇哇”随着一声响亮的哭声,我们的耳朵顿时“炸开了花”,那威力简直就是惊天地泣鬼神!哭得连街坊邻居们都知道了。后来越哭越猛,难听的'无法形容,还干脆坐在了地上,简直就是不可饶恕!只不过这一切都习惯了,根本就没有一点儿“杀伤力”。可向来慈祥的外婆却受不了了,紧接着,外婆竟也为妹妹求起情来,外婆一求情,我们也就理所当然的“顶”不住了,心一下子就变软了,像漏气的皮球,又看到妹妹那副惨样,心中的“防护盾”就软掉了,到最后,只能看着妹妹欢快的往外跑,不过,随着“啪”的一声,我们看见,妹妹摔倒了! 真是“恶有恶报”啊!
再列举一个:
又一次,妹妹拿了我的橡皮,还硬说是她的,死活不肯给!我拉了一下,试图抢走她手中的橡皮,没想到一拉,就想要拉断妹妹的手一样,真是个机灵的“小鬼”啊!
妹妹啊妹妹!你啥时能静那么一会儿?因为你手中的“大炮”简直是令我受不了了!天哪!到底有谁等够帮帮我呀!
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