有关我的老师写人作文600字集锦9篇

时间：2022-03-11 19:59:16 浏览：次写人作文我要投稿

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有关我的老师写人作文600字集锦9篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的老师写人作文600字9篇，希望能够帮助到大家。

有关我的老师写人作文600字集锦9篇

我的老师写人作文600字篇1

　　胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜欢亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特别温柔，就像初春那平常而美丽的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。

　　胡老师经常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，细长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺拔的鼻子上偶尔戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！

　　我最喜欢上胡老师的语文课，她讲课十分生动精彩。特别是讲到内容抽象的一篇课文《天外来客——陨石》时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇妙的问题，提高同学们的兴趣，大家纷纷讨论起来，积极地举手发言，气氛十分活跃，我们好像被老师带入星球探索着陨石无数的秘密，很快就轻松地就掌握了需要掌握的知识。如果有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐心地给同学讲解，讲一遍、两遍......直到同学们听懂为止。

　　胡老师是一位非常可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我害怕极了，不敢和老师正视，连忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名批评了，怎么办？怎么办?同学们肯定会笑话平常上课向来专心致志的我……”一串串的联想不断地浮现在面前，准备着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头小心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师居然转了转眼睛，朝我微微一笑，似乎在暗示：“杰，你应该认真听课哟！下不为例，改正就好！”我恍然大悟，迅速地坐得笔直，认真地听课。

　　我永远忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在知识的空间，挖掘着无穷的宝藏！

我的老师写人作文600字篇2

　　“稍息、立正、向前看齐……”威严的口号声在我们的操场上响起，你一定以为这是一位非常严厉、不苟言笑的老师在给我们上体育课吧？那你就错了，大多数同学都喜欢女老师，因为她们温柔可亲，而男老师给人的印象似乎是严厉、不易亲近的，但在我们学校，却有一位幽默、亲切、平易近人的男老师，他就是体育王老师。

　　在学校里，我们最喜欢上的课就要数王老师的体育课了，上体育课时，王老师和我们每个同学都是好朋友，每当教我们学习新内容时，王老师总会用幽默的话语来教大家掌握基本的动作要领，便于我们更准确地做好动作。每当内容学完后，他就和我们一起玩游戏，我们偶尔也会和王老师开个小玩笑，大家一起哄堂大笑，王老师也不生气，跟着大家一起笑。

　　但是，如果谁课堂任务没有完成，体育老师就不会让他和大家一起嬉戏，如果新教的动作有谁不会做，王老师不仅不生气，还会手把手地教，直到学会为止。但王老师绝不会让任何人蒙混过关。王老师是有“底线”的，如果你碰到了他的“底线”，他会让你当众出丑，惹得全班同学哈哈大笑。有时我们会在王老师的后面摆兔耳朵，但他不会在意。

　　说了半天，还没介绍王老师的外貌呢，他的个头很高，一张国字形的脸，眼睛虽然不大，但显得炯炯有神，高高的鼻梁下面是一张有棱有角的大嘴巴。

　　这就是我们的体育王老师，他幽默，总能让人笑声不断；他亲切，就像我们的一位挚友；他平易近人，好像和谁都能做朋友……相信经过我的一番介绍，你们对我的体育王老师一定也很喜欢了吧？

我的老师写人作文600字篇3

　　老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。那个老师，就是我亲爱的.郭老师。

　　郭老师是在一、二、三年级时教我的老师。我们相处的时间虽然不长，但她是我敬佩的人。

　　郭老师不高不矮，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光，嘴巴也小巧可爱。郭老师看到我们总是笑眯眯的。

　　郭老师对我好，对所有的学生都是一样的负责。

　　那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可平时第一个到的郭老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时数学老师来了，说：“陈老师病了，今天可能来不了了。”数学老师话音刚落教室里顿时议论声遍地。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开书101页……”

　　就在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你不是病了吗？您还是回去休息吧，我们会乖乖复习功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。郭老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我是不会让你们落下功课的。我只是有点发烧，没什么大碍的。再说，你们是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。

　　课讲得好好的，但出了一个岔子：郭老师昏了过去！“120！快叫120！”教室里响起了这样的声音。后来我们才知道，那天郭老师顶着40.6度的高烧来上课！

　　郭老师，您就是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一生。为了我们，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。郭老师，我们不会令你失望的！

我的老师写人作文600字篇4

　　自升入初中以来，不仅科目增加了，而且老师也增加了。这里的每个老师都不一样。都有自己独特的一面，使我印象最深的老师也在其中，她就是一班的语文老师。

　　赵老师执教我们一班语文课。赵老师有许多与其他老师不一样的地方。我们刚认识的时候，她并没有主动说出她的背景，而是让我们猜，让我们猜猜她的年龄。

　　我们觉得很有趣，便加入了这个游戏。有一位同学说；‘‘28岁。’’老师只是微笑着摇了摇头。这下可难猜了，一头雾水的我们只好瞎猜。这边说；‘‘30岁。’’那边就说；‘‘37岁。’’最后老师还是微笑着摇了摇头。瞎猜不管用，这下可猜不出来了。在这时，老师走到讲台上笑着说；‘‘我儿子今年上大四。’’这一句提示，我们大概知道了老师的年龄。这时候，有一位同学就迫不及待地站了起来，说；‘‘41岁。’’真不知道为什么不对。我们就充满疑惑的问；‘‘那是多少岁？’’老师又笑着说；‘‘我儿子今年上大四，她上学比较早，我今年45岁了。’’这个结果令我们很惊讶，因为老师的年龄比我们大部分家长的年龄还要大，为什么却显得如此年轻？真是搞不懂。

　　赵老师的授课方式也很特别，几乎每次都是笑着对我们说的。在讲课之前，赵老师说；“讲台是学生的舞台，每个人都可以靠自学成材。”老师在教室里走来走去，说；“回答的时候，直接答就可以，不用举手。”现在就有学生答了；‘‘真的不用举手了吗？’’赵老师拍了拍她的肩膀，示意让她坐下。然后说；‘‘对，直接答就可以，不用举手。’’

　　赵老师的教学方法的确不同。

　　赵老师讲课的时候略带微笑，但也有时候不笑，那是因为有人说话。当然了，大部分都是笑的时候。这个让我们笑，讲课栩栩如生的老师就是给我印象最深刻的赵老师。

我的老师写人作文600字篇5

　　在我家乡中有一所私塾，方圆几十里才有这么一所，而且校园不大，因为学生少而且学费太贵等等原因，而我却落入渔网上了上宾的私人学校。

　　虽然我的家庭还可以，到我认为总是钱不够花，三天两头向家里要钱，可能我是个败家子吧，但在学校，我的老师从来不因为我有这些缺点而对我不管不顾，她对我很上心，总是帮助我解决一系列的问题。

　　谈到我的老师，我只能说她简直是一个完美无缺的女老师，她姓王，她是一个纯真，体谅，漂亮的人，下面也穿一个黑色紧身长裤，她穿上的样子很迷人，我认为她像一个电视中的保镖一样，形象很酷，在我眼中认为她是这座学校中最漂亮的人了，的确在我的这座学校中老师只有10个人，然而王老师每天工作都是含辛茹苦的工作，有时竟然废寝忘食，她的这种精神甚至把我打动。

　　每天她带着疲劳而来上课，但课讲的依然很好，我从心底里佩服，像这样的老师如果都成功不了，那么还有谁才能够获得此成就呢？每个晚上我都在想，甚至有时不时的起来做学业，也许是受了王老师的影响了吧！

　　王老师是个女性，而我用先生称呼她，是因为先生都是文学出众的，王老师的知识在我看来是博学多识的。

　　王老师不仅在事业上有成就，而且在家庭里教育也是德高一尺，道高一丈，她的家被她整理的井井有条的，再教育她女儿方面，那也是年年获奖县上证书，她的品质、她的精神、她的气魄也该是人们该学的知识吧，她像一个女神一样，往往会刻苦钻研，像这样的老师我们应该喜欢，更应该懂得欣赏！

我的老师写人作文600字篇6

　　再回首已不是那片蓝天......

　　初中生活放眼望去一切陌生但在这陌生的环境中却有一个似曾相识的场景。

　　那是在这位老师的第一节课，第一节课她没有上课也许是所有学科的老师都这样吧。但不同的是她并没有过多的向我们阐述自己学科的重要性而只是向我们说了很多定初中志向的事和我们简单的说了初中该做的事。这让我感觉莫名的亲切。仿佛那是另一个人的影子。

　　最让我对她引起兴趣的事在第一节课她就看着座位表对着我说“你们班小学的那位某某同学在这个班吗？”“她在隔壁班”我回答道。这个奇怪的问题使我产生了对这样一位可亲的老师的兴趣，我想可以在这里引用一句孔子的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

　　这样一位老师从她第一次进到班上来我就觉得发音我那么些不同于平常人，于是我便在想难道是老师身体不好吗？或者说是其它的什么事！过不出我所料，她和我们坦白自己身体不大好着不免令我有些许担忧，毕竟我不希望教自己的老师身体不好！

　　就第一节课开始往后的每一节课我都认真的听我觉得唯一缺少的只是课堂上组与之间的互动，但是这样讲课的形式我还是可以接受。我记得第一节课她就和我们说过初中和小学不一样所以我总是打起十二分精神去上这门课，也许我常常令老师失望，在新的班级我上课就是听着听着却极少举手发言。但从她的眼神里却从未看出她对我的怪罪。

　　第一次月考，这一本学科成了我成绩最好的学科，这令我兴奋不已我觉得在今后的学习中再多下一点功夫。

　　多希望以后的以后会有一些些属于我和这位老师共同讨论的问题。

我的老师写人作文600字篇7

　　看，那位披着卷卷的长发，高高的鼻梁上架着一副红边框眼镜的中年人——她就是我的语文老师光老师。

　　光老师知识渊博、教学经验丰富、上课生动风趣。我尤其喜欢听光老师给我们上的作文课。

　　记得那是我们刚上三年级时，我们刚学习写作文。一天上课铃响了，同学们都纷纷跑进教室，这时我们发现黑板上画着一个特别大的小丑，小丑非常的可爱，只可惜这个小丑没有鼻子。这是怎么回事？当同学们都疑惑不解时，光老师高兴地来到讲台上，大声地对同学们说：“同学们，今天这节课，老师带你们玩一个游戏——填鼻子游戏。”同学们高兴得一奔三尺高，游戏在一阵欢笑中结束了。事后，老师让我们认真的回忆游戏的经过，并把它写成一篇作文，由于是我亲身经历的事情，所以我写得特别好。通过这件事，我感受到了作文来源于生活，写好作文并不是一件难事。

　　记得又是一节作文课，老师来到讲台上，询问大家：“同学们，你们知道我们教室门口的台阶有几级吗？”大家都目瞪口呆，有的同学还把头伸到窗外，老师这时又说：“不准往外看，要迅速地回答。”这时同学们都七嘴八舌地猜起来，有的说三级，有的说四级……于是老师又派了几位同学去实地数了数，才知道台阶原来有五级。通过这件事，我们懂得了一个道理，要仔细观察，才能写出好作文。从那以后，我处处留心，养成了爱观察的好习惯。

　　于是，在以后的写作当中，我都学会留心观察。比喻说写桥，我就按照从远到近的方法来认真观察，写花我就从整体到部分的方法来认真地观察……因此，我的每篇作文都写得很好。

　　光老师就是这样指导我们学习作文的。在小学学习的六年时间里，光老师教我们学习写作文的方法深深留在我的脑海里，光老师上课幽默风趣的话语和她那工作认真地态度将会让我终身难忘！

我的老师写人作文600字篇8

　　打开记忆的窗门，我驾驶着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。啊！我看见了一年未见的付老师。

　　付老师高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜。以前在氏族们班教英语，爱和同学们做游戏，让出我们在快乐中学习英语，记得有一次：

　　我们正在读书，付老师走进来，温和地对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏怎么样？”一个同学兴奋地说道：“太好了，那是什么游戏呢？好不好玩啊？”

　　“当然好玩了！这次的游戏就是‘翻译单词大比拼’。这个游戏要两队各派名队员来抢答，看哪一组翻译得又对又快。”在老师的一声令下，游戏开始了，队先夺得了一分，B队也不甘示弱，连续回答对了两题，反超了队，双方毫不轻敌，死死咬住对方，比分以螺旋式的交替上升；四比五，六比五，十比十一……。“暂停！”这时付老师喊了一声，全场安静了下来，付老师继续说道：“就剩下最后三道了，紧要关头同学们一定要仔细听题。”比赛到了关键时刻，空气都仿佛凝结在了一起。只听老师又出了一个题：熊猫的单词如何拼写？我平时只会认读单词，老师也没要求我们拼写啊，这下可把我们难到了，这时我想起，初学英语时，付老师曾经说过，其实英语就像我们的汉语中的拼音一样，只要会读，就能很轻松地写出来，我试着在稿纸上写了下，P ND ，咦，好像是这样的，我抱着试试看的态度，举起了手，“王静文，你回答！”我大声地念出了熊猫的单词拼写，全场响起了一片热烈的掌声，呀，我对了，我为我们组又赢得了一分，比分锁定为十三比十一，我们队赢了，全场一片欢呼……

　　付老师就是这样让我们在玩中学，学中玩，同学们都很爱上她的课，也都十分喜欢她。我要用三分李白的诗情，加上七分齐白石的画意，来描绘她那可亲可敬的面容。作文教学

我的老师写人作文600字篇9

　　秋风习习，一年一度的教师节就要到了，在这里我祝全体老师教师节快乐。

　　在我五年的学习生活中，所有的老师都像慈母一样关爱我，其中给我印象最深的就是我的数学老师——刘巧英老师。

　　刘老师有一头乌黑农亮的秀发，一双浓眉大眼。她每天都会穿不同的衣服，给学生一种全新的感觉。

　　刘老师不但长得好看，讲课也很生动。别看她平时上课很严肃，但严肃中也带着一种风趣，她会举一些好笑的例子给我们讲数学题，使我们笑过之后又记住了有关这道题的知识。记得五年级的时候，每次我们做解方程题时都不写解字，她说“你们不写解字就好比上厕所小便不解裤子，到时候都尿在裤子里了，所以你们解方程一定要写解字。”之后我们为了不被人说尿裤子便记住了刘老师的话，解方程时也不会再犯老毛病了。

　　刘老师平常对我们很好，但如果你不按她的要求去做她会狠狠地罚你，让你记住教训。但在我们心里并没有一丝不乐意反而更加喜欢她，她身上就像有魔力一样吸引着我们，让我们既怕她又喜欢她。

　　我数学成绩不好，一考试就紧张，原本会做的题也不会做了，因此我很怕上数学课更怕数学考试。后来刘老师发现我这个毛病，她对我说：“你基础很好，就是太紧张了，其实考试就像平时做作业一样，只不过把作业本换成了试卷，只要你考试时放松心态，你一定比其他同学还要棒！”我点点头。从此我按照刘老师说的去做，即使我考试考的不好她也不会责怪我，反而鼓励我，渐渐的我就喜欢上了数学这门科目，现在考试也没有以前那么紧张了。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”刘老师——她就像一盏灯为我们照亮前进的路。在她眼里永远没有笨学生，当我们向她请教问题时，她总是不厌其烦地为我们讲解；当我们犯错时，她严厉地批评我们；当我们遇到问题时，她就像慈母一样百般呵护我们……

　　教师节就要到了，在这里我要对刘老师说一声：“老师，您辛苦了。”

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