我的家小学作文
我的家小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的家小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的家小学作文1
山清了，水秀了，草绿了，花红了……春暖花开、万物复苏的春天到了，春姑娘给大地披上了一件令人心旷神怡的长袍。在这如诗如画的日子里，小燕子红红和妈妈兴高采烈地从遥远的南方回到了那记忆中美丽的故乡。一路上，红红唱着动听的歌，跳着优雅的舞，甭提有多兴奋了。就在这时，红红的嗓子里一阵痒，忍不住地一阵咳嗽，燕子妈妈连忙喊道：“宝贝，大事不妙，一片黑云向我们涌来了！快捂住鼻子！”还没等红红回过神来，黑云就如尖针一般扎入了她的眼睛，眼泪似没关上的水龙头，滴滴哒哒地流下来。喉咙就像被一个巨大的魔爪死死掐住，令人作呕。红红强忍着屏住呼吸，不断地咳嗽，焦急万分地问：“妈……妈妈，这到……到底是……是什么？”“这黑黑的是……是对……空气……气有污染的……的毒物！连太阳……阳都被黑云遮住了脸！”“那我们……们该怎……怎么办？”红红一脸疑惑地问。“屏住呼吸冲出去！”妈妈答道。她们俩捂住鼻子，闭着眼睛一个劲地往外冲，冲出去后，红红虽难受，但止不住好奇，问：“这都是谁干的坏事呀？”
燕子妈妈环顾四周，愤愤不平地说：“这都是那化工厂三根顶天立地的烟囱惹的祸，黑云就是它们吐出来的，闻了以后咽喉就刺痛，胃里就会如浪涛一般翻滚，它们就是罪魁祸首！”经过一番拼搏，红红和妈妈都已经气喘吁吁了，她们想找一棵大树休息一下，可来到大树前，她们发现大树的叶子变得枯黄枯黄的，耷拉着脑袋，焉了。小草也面黄肌瘦了，垂着头。花儿更是奄奄一息了，失去了往日的神采。看来这里早就遭到了恶魔的袭击。
她们俩感到口干舌燥，就向小河飞去，希望能喝口水润润嗓子。
令她们大吃一惊的是，往日清凌凌的小河现在也面目全非了，颜色一片漆黑，散发出一股臭烘烘的味道。更令人害怕的是河面上漂满了各种各样的垃圾，生锈的'易拉罐咧着大嘴巴，好似在大声呼救，让人讨厌的苍蝇在上面团团转，红红看后差点呕了。
这时，红红听见一声喊叫，她寻声望去，发现一条奄奄一息的小鱼，鱼身上裹着杂物，露在外面的身体已经开始腐烂，他唉声叹气地说：“这里就只剩下我一个人了，我的家族走的走，死的死，这都是人类乱扔垃圾、排放污水造成的。你们快走，不然也会这样的。”说完，就晕了过去。红红早已泪流满面，她一下扑进妈妈的怀抱，哭哭啼啼地说：“现在这里太可怕了！”妈妈温柔地安慰道：“没事的，宝贝，人类乱排放毒气、污水，乱扔垃圾，害人害己。现在天不再蓝了，水不再秀了，树不再绿了，花不再红了，最后，他们自己也会自食其果灭绝的！”请还我们一个美丽的家园！
我的家小学作文2
我有五个家！这是许多人都没有的！我给大家介绍一下我常住的吧！
第一个家是我爷爷奶奶现在住的家。那是我从出生到二年级生活的家。我们家有个庭院，院子不大，但给我的记忆却是很多的！在那里，我学会了走路，学会了说话，学会了写字，学会了《鹅》、《悯农》等诗歌，还懂的了“融四岁能让梨”、“香九龄能温席”的做人的道理……
印象最深刻的就是写字与背诗，相信这是许多同学不曾有的经历！爷爷一生酷爱书法与写作，所以爷爷时常用自制的毛笔蘸水，或者用粉笔在院子里的地坪上教我写字。爷爷除了写好多古诗让我读，还经常把自己写的诗词在我面前“炫耀”，有时我听了两句听不懂就跑了，气的爷爷骂我是一个没有耐心的“小家伙”，爷爷虽然生气，但仍满脸幸福的笑容，听到他的笑声，我就更肆无忌惮了，趁机就跑到邻家找表哥去玩了！
现在虽然搬到新家住，但每当奶奶做了糖醋排骨、红烧鲫鱼、西红柿鸡蛋等我爱吃的美味时，奶奶就给我打电话让我去吃，每当姑姑、表哥、表姐们来到时，我肯定是第一被“邀请”的人，当然我每次都是满载而归，因为姑姑们几乎每次都给我带许多“垃圾食品”，这是我爸爸说的，但我非常高兴。表姐也不空手来，每次她都把她看过的书带给我，我也如获珍宝。
第二个是我现在住的家，在金水湾。这里白天一片葱绿，鸟语花香，夜晚一片浓荫，静谧怡人。小区业主素质高雅，物业服务周到，生活在这里犹似陶渊明的“桃花源”。
在这里我过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，外公外婆、爸爸妈妈对我和姐姐的生活起居照顾的无微不至，我和姐姐真正能做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，闲来还可以弹弹琴打打球，用爸爸的话叫“陶冶情操”，我也不懂，但当我弹的好，打的好的时候都能赢得大家雷鸣般的掌声，让我美得有时做梦也笑！
第三个家就是外公外婆的'家。那里三面环水，风景独特，是在市里见不到的。每当节假日爸爸妈妈都可能带我去。到了外公外婆家我都能收到他们精心给我准备的礼物，还能吃到外公亲手钓的鱼等，给我印象最深刻的就是外婆养的鸡和兔子，外公养的大老龟都非常可爱，还有外婆做饭用的灶竟然是烧柴的，我每次去都给“帮忙”，弄的我灰头灰脸的，有时眼泪都流了出来，外婆高兴的叫道：“快走、快走，别捣乱，去屋里看动画片去……”
除了这些还有爷爷和爸爸小时候都生活过的家和爸爸妈妈工作单位的家，一共五个家！家多、故事多，回忆也多，如果让我把每一个家都详细的说一下，恐怕一天一夜也说不完。
他们爱我，我也爱他们！我爱我家！
我的家小学作文3
我们生活在一个温馨的校园，这里充满了阳光，充满着幸福。
学生的幸福，莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀，我们的学习是多么幸福。
语文课上，老师让我们每组的同学轮流来读古诗，正巧，轮到我的同桌（学习成绩特不好，上课从不吭声的同学）读了，可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字，他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请，他才无奈地慢悠悠地站起来，还是一副胆怯的样子。我们等了半天，他却愣是不开口。我想：老师会不会生气呢？
老师微笑着鼓励他说：“快读吧，在课堂上朗读的机会可是很难得的！”可他毫不为所动。
老师想了想，又说：“要是你再不读的话，这本新的语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书，同学们都笑了起来。他着急地说：“不，不要。”
“那你快读吧，别怕，同学们不会嘲笑你的，读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀？”
“是——”同学们响亮地回答。
可他依然那么杵着，就是没有勇气张口，我真恨不得帮他一把，可就是使不上劲。
“他一定是怕自己读不好，来让我们来鼓励他一下，给他点掌声。”
老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。
终于，他张口了，可是只念了个题目，又停了下来。
老师仍然笑眯眯地说：“读得很好，继续呀！来，再来点掌声。”
掌声结束，他鼓起了勇气，虽然读得很轻，像蚊子哼哼似的，但还是读完了。
“你读得真好，相信你再读一次，一定能读得更好！”
在我们第三次掌声的.鼓励下，他终于有了胆量，第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回，好像有人在无声地指挥，教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到，在掌声里，他的脸红了。
遇到这样一位好老师，我们是多么幸福呀！
学生的幸福，更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过，受伤的花儿也能绽开笑脸。
你看，小鹏同学的左腿骨折了，但为了不落下功课，他还是坚持到校上课。老师说：“小鹏同学行动很不方便，你们大家可得帮帮他。”
于是，同桌理所当然成为了他的左膀右臂，随时为他服务。下课了，总有同学围在他身边问：“你需要上厕所吗？”如果需要，马上有人会搀扶着他进进出出，耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批，最先完成的同学总是跑到他的座位，等他把作业做好，帮他交给老师批改，又耐心地等他订正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日，组长则会主动分担他的任务，还安排同学为他拿凳子，扶着他到外面晒太阳……
这回，小鹏的父母不再担心了，小鹏也能安心地学习了。
我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里，是多么幸福啊！
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