有关小学五年级作文4篇
有关小学五年级作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
数学课上，老师在黑板上给出一道应用题。题目是这样的：一辆公交车，在车站上车了14人，第一站下车了5人，上车了8人，第二站下车了9人，上车了8人，第三站下车了10人，上车了6人，第四站下车了8人，没人上车，算一算这时车上还有多少人？老师的话音刚落，当我还在思考中，我的同桌突然站了起来，回答道：“老师，我根据您刚才的题目，一步一步用算式算出来了，最后答案应该是4人。”老师说：“你的方法可以，答案也是正确的，但是老师还想听听，谁有不一样的方法呢？”“还有不一样的方法？”我心里想到。这时，我又仔细看了一遍题目，突然眼前一亮：还真有其他方法！是啊，他的方法是可以的，可是我觉得他的方法属于“死”办法，没有我的简便，也容易出错！于是，我举起手，老师向我点头示意说：“好，那现在我们就来听听周家伊同学的想法！”我站起来说：“我是这样想的`，可以一个一个的抵消来算。首先，车站上车的人数是14人，而第一站和第二站下车的人数正好等于14人，这样就互相抵消了，再看第一站上车的人数是8人，而第四站也下车了8人，这样就又抵消了，最后看第三站下车的人数是10人，而第二站和第三站上车的人数加起来是14人，14比10多4，也就是说在这几站里，一共上车了4人，所以最后答案是4。”
图：
上车：14 8 8 6
下车：5 9 10 8
老师听了，用赞许的眼神看着我说：“恩，你的方法很好，你观察的很仔细，发现了其中数字的奥秘，你学会了巧算。同学们都要向她学习哦！”我听了心里很开心。接着老师又说：“其实在我们学习数学的过程中，同学们要善于找到好的方法，这样不仅能保证你的准确率，而且还能大大缩短你思考和答题的时间哦！这样也会让你们学的更轻松更愉快！”
我牢牢地记住了老师的话。在以后学习数学乃至其他科目的过程中，我一定要用好这个“巧”字！让自己变的越来越棒！
小学五年级作文 篇2
今天下午，妈妈对我说让我下楼学骑自行车。
刚开始的时候，感觉车子晃来晃去，总想往下看自己的脚，妈妈说：”不要往下看，要向前看，如果自行车向左歪，就向右拐，自行车向右歪，就向左拐。“听了妈妈的话，我能自己骑一小段路 程，可总是骑不远。妈妈又扶着我骑了一会，可总是骑不远，有一个路过的'阿姨对我妈妈说：”你别扶他，让他自己骑，一直扶着学不会的，要放手让他自己学。“于是妈妈让我自己骑，我想不就是骑 自行车吗，没什么大不了的，我一定要学会。过了一会，我慢慢的摸索着学会了骑自行车了。
通过学骑自行车，我感觉到在困难面前，一定要对自己说我一定行的。
小学五年级作文 篇3
故宫、长城、颐和园之旅
今天回顾一下北京的那些历史吧！第一天我们去了故宫。
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，无与化比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首。我进了故宫的钟表馆，看到许多高大的钟。让我不可思议的是：这些钟楼有楼梯，有门，还有小瀑布，真是太奇妙了，简直就是一件漂亮的艺术品！我们又去了珍宝馆。里面的珍宝更让我不可思议。许多闪亮而美丽的宝石都展示在我眼前。漂亮极了！这真让我想拿一颗走了，更让我不禁感慨那些设计者和制作者的心灵手巧。
我们还去了长城。长城是我国古代规模最大的防御军事工程。长城东起山海关，穿越高山，越过深谷，延伸于沙漠和草原，一直到达终点嘉峪关，全长1.2万余华里，故称万里长城。我走上八达岭长城的一小段，往远处一看哇，好长啊！不愧是万里长城啊！
还去了中国园林艺术与历史的标记颐和园，位于山水清幽、景色秀丽的北京西北郊，是四大名园之一，原名清漪园，始建于公元1750年，时值中国最后一个封建盛世，是一个兼具“宫”“苑”双重功能的大型皇家园林。古有“古配树而华，树配石而坚”之说法。颐和园的'景色好美喔！妈妈为我租了一台电子讲说器，在风景优美的颐和园里，我边走边听那些亭台楼阁的来历。我看到有座寺庙门口雕刻的精美的雕像，很多佛头都不见了，是被八国联军破坏的，真是野蛮无耻的行径！
这几天通过游览北京的历史景点，我欣赏到了我国劳动人值得骄傲的智慧和汗水结晶，也采摘了历史长河中沧桑变迁的几朵小浪花，并深深为我们历史悠久的祖国感到骄傲。
小学五年级作文 篇4
木木和可可都是我的好朋友，木木是一只憨厚可爱、呆头呆脑的比熊犬，它有一身雪白的卷毛，让人摸起来很舒服。它那炯炯有神的眼睛、乌黑滚圆的大鼻头和那微微上翘的.小嘴巴，人见人爱。可可是一只机灵活泼、小巧可爱的博美，它有一身黄色的顺毛，和一双小而可爱的眼睛、尖尖的嘴巴，真像一只小狐狸。
又一次，可可到我们家来和木木玩，只是它们第一次见面，可可一看见木木就冲过去和木木玩，木木呢，动都不动，当可可不在。有一点我是知道的：木木对人很感兴趣，至于狗，不理不睬。
可可不停的撅着木木，木木走自己的路。可可过了一会就开始咬木木，木木只是溜，也不会反抗。木木就这样被可可又抓又咬，可怜死了。放心，可可没有用劲。
木木想：哪来个小不点子，好烦。木木就这样被可可折腾了一小时。后来木木终于发威了，边追可可便发出生气的呼呼声。最后可可被木木逼到死角，木木便用抓子不停地抓可可。好像在说：“老虎不发威，你当我病猫呀！现在我要反击了！”刚才是可可打木木，现在是木木打可可。
就在打的非常激烈时，可可的主人来带可可回家了，这两个小东西就这样依依不舍的分开了。这场“战争”因此结束了。
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