【精华】生命四年级作文集锦七篇
【精华】生命四年级作文集锦七篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的生命四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
生命四年级作文 篇1
有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：
独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望;又像一根火柴，在清凉的'黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……
这时我有幸听到第二首曲子：
散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……
微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：
齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……
这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪;大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。
这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。
瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵!
倾听，心听。欣赏，心赏。
生命四年级作文 篇2
近几年，在宁波涌现了许多最美人士，如“最美姑娘”、“最美妈妈”……近段时间，又让我唏嘘不已的是“最美司机”——吴彬。
吴斌这位普通得公交司机，在危险降临的第一时间里，不顾个人安危，勇敢地保护大家的生命安全，最后不幸倒在了公交车上。在他面临死神的那一刻，还忍着疼痛，安慰大家冷静下来，不要慌张，把自己的最后一刻也奉献在他热爱的岗位上。
这，不由得让我联想起叶欣的故事。在20xx年广州流行一种名唤非典的传染病，作为护士长的叶欣，冲在前锋，为患者吸痰，患者的分泌物还溅了她一身，可她从不皱一丝眉，从不往后退一步……终于那名患者康复出院了，患者出院的那一天也是叶欣牺牲的日子。
吴彬与叶欣的`故事，使我深切地懂得人活在世界上的意义，正如巴金所说的：“我的一生始终保持着这样一种信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是争取。”在吴彬和叶欣等最美人士身上演绎着生命的崇高和伟大。
吴彬和叶欣的离去是光荣的，他们因为救他人而倒下的，他们倒在了拯救他人的圣台上。他们让世界明白，生命的价值在于无私奉献，这些可亲可敬的爱心人士，用自己的生命保全了他人的生命，他们用动人的故事谱写了一首首生命之歌。
我们虽然不能像吴彬和叶欣拥有那样轰轰烈烈的壮举，然而，我们可以从小事做起，从最平凡的事情做起，谱写一首闪亮的生命之歌。
生命四年级作文 篇3
在这个世界上有着无数的生命，我们，只是这芸芸众生中的一员。无疑，生命是极其短暂的，短暂到一呼一吸之间。不知不觉之间，焜黄华叶衰，生命走到了尽头。
以前，我认为生命的存在并没有太多意义。生命的存在，无非就是消耗了我们永不能再生的宝贵资源。同时，生命中充满了太多太多的痛苦与磨难，生命，这个过程是伴随着无数苦痛的。
后来，德雷莎修女的一生改变了我的看法。德雷莎修女出生在爱尔兰，她义无反顾的投身爱心事业，在世界各地建立了大大小小的诊所、学校。她日夜守护在垂死者身旁，给以他们关怀。她不慕荣华，以助人为己任，最终成就了一番巨大的成就，为世人所传颂。她是爱的使者，为无数贫苦人送去温暖。她的一生奉献在了无数人身上，她的生命是一曲爱的赞歌，她的生命因此而美丽。“生命是美丽的，我们要懂得欣赏”德雷莎修女说。
同样，海伦凯勒的生命也是美丽的`。她双目失明，可是，她仍然没有放弃生命。她在十分困难的条件下学习着，生活着，她最终成为了作家，她的一生是奋斗的一生，她克服了一切常人难以想象的艰难困苦后达到了健全人也难以达到的高峰。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奋斗而美丽。
生命，并不在于享乐，而是在于奉献。衡量一个人的人生的，并不是你为自己做了些什么，而是为了他人做了些什么。
生命四年级作文 篇4
带着读书的渴望与欣喜，我细细品读了《我是90后》这本书，书中有很多我喜欢的故事，我懂得了很多关于珍爱生命的事，生命是短暂而宝贵的，生命无处不在，无处不有。其中有一篇《永不停止的舞步》让我深受感动，描写的是一个叫李月的女孩与灾难作斗争顽强追逐梦想的故事。
她来自北川，这是一个自小酷爱跳舞而梦想着成为一名舞蹈家的聪慧的女孩子。可是20xx年四川汶川的大地震突如其来，她被压在了废墟之下，这令人痛心的地震也毁掉了她一生的梦想。为了挽救危在旦夕的李月，救援人员无奈之下只能给她截肢。文中还写道：人们很难忘的那一幕——医护人员蒙住她的眼睛，害怕她看到这一切。李月焦急地哀求：“千万不要锯我的腿啊！我要跳舞！”身边的好心人拿起纱布对李月说：“只有截肢才能救你出去，我把你的眼睛蒙上好不好？”出于对生命的`珍爱，李月不再反对，反而安慰说：“叔叔，你们锯吧，我不疼！”这是一个多么让人心疼的孩子！
经过一场艰苦卓绝的生命接力，李月顽强地挺了过来。灾难夺走了李月的左脚，却没有让她的舞蹈梦想屈服于残酷的命运。追梦的过程是艰辛的，但李月从未放弃过自己对梦想的追逐。人们看到了李月追逐梦想的脚步，一只“永不停跳的舞”，一只改变生活的残腿，还有残奥会上她那感动世界的笑脸……
这文章，这故事，这女孩，给了我极大的震撼，我激昂的内心久久不能平复。生命啊生命，如此坚韧而又显得如此脆弱，我们一定要珍惜生命，决不浪费生命里的每一刻。虽然每个人都有权利享受属于自己的生命，可我们却可以活出不同的精彩。
热爱生命，就让我们好好地使用它，决不让它白白流失，让我们一起来珍惜生活中的分分秒秒，珍惜健全快乐的每一天，珍爱生命吧！
生命四年级作文 篇5
长假里，我们一家人早早起来了，准备去温州的雁荡山玩。
上了高速，前面突然排起了长龙，爸爸向周围的司机一打听才知道前面出了车祸。这时我发现右边还有一条很空的车道，只有几辆车行驶。我问爸爸：“为什么我们不去开那条车道呢？这样子我们很快就可以到达目的地了呀！”爸爸听后，很严肃地对我说：“这条车道是生命通道，就是为了在堵车时让发生车祸的人可以尽快去医院治疗。要是我们为了方便把车道占了，万一真的遇到紧急情况该怎么办呢？”我听了之后，为自己之前的`不懂事感到羞愧，心想：最好大家都不要去占生命通道。
道路还是一样的堵，这时，我看到后面有些车子等得不耐烦，就跑到了生命通道上，我打开窗户对着他们大喊“请给生命车道留个空！”这些司机似乎听到了我的声音，马上又开回了长龙中，爸爸见此也对我竖起了大拇指，我的心里美滋滋的。
生命四年级作文 篇6
这一段时间，甲型流感正在大部分传播。所以，为了预防流感，我们要注意的有这些：注意个人卫生，不吃小摊上的东西，每天量体温，有发烧的及时向老师说，多喝水等等的一些预防措施。
每个人的`生命只有一次，也不能重来。所以我们要珍惜生命、珍惜时间让我们生命里的每一分钟更有意义！
生命四年级作文 篇7
生命，是绚丽的，是五彩缤纷的；生命，是充满理想的，是耐人寻味的。
生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹；又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。
生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。
生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。
婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。
童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。
成年时的生命，就像那枝繁叶茂的'树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。
一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。
在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的人生如此绚丽。
生命，需要每个人感悟，品味。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。
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