实用的高中的作文集锦9篇
实用的高中的作文集锦9篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的高中的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
我和草原有段不解的情缘。那份真情不断给予的深爱，直至今天还在我心中，难以忘怀。
一年一度的草原盛会，夏季那达慕开始了，草原沸腾沸腾了。男女老少都穿上节日的盛装，家家户户准备好丰盛的奶酒，奶食，杀牛宰羊……
那天精彩的项目是套马。我是城里长大的孩子，对于草原的盛事知道甚少，只是好奇。
清晨，万里无云，一望无际的草原碧绿逼眼，雪白的羊群滚落在绿草上，格外美丽。彪悍的马群呼啸而来，奔腾不息，我一种被震撼的感觉，哇，壮观！
上午约九点左右，赛马开始了。所谓套马，就是要把野性的马套住，再驯服它，让它入群，可以成为被驯服的马，为牧民所用。但能套住自己要的马，在偌大的马群里非常不容易，我亲眼见证了这震撼的一刻！骑手要骑一匹“杆子马”，骑手的杆子指向哪匹马，“杆子马”就追向那匹马，神奇极了！
在众多的的套马手中，我看见了他，他是我的同学，很有口碑，我暗暗在关注着他。他也穿着漂亮的蒙古装，骑在高大的骏马上，手握长长的套马杆追到了最前面，直逼要套的马。野性的马是放任羁绊的，套马人要有足够得胆量才行。我的目光紧紧地盯着他，我的心紧悬着,牵挂着他……，“套住了！”我大声地呼喊着，全然不顾周边人的感受。一匹高大的野性烈马，被他牢牢地套了回来，挣扎着，挣扎着……，此时我的心，也在挣扎着……，我的心跳得很厉害，我无心再看其他表演了。
我们早就互生情愫，却从来未向对方表白。我等着他开口，而他始终沉默。直至那天，他牵着心爱的套马，流着汗水，带着微笑，向我走来，他把缰绳交给了我，我把一颗懵懂的心交给了他，彼此眼神在说话。
这是一段美好的情缘，一段难忘的回忆。
草原上响起了悠扬的蒙古长调，久久回荡在茫茫草原的深处，继而，飘向遥远的蓝天……
高中的作文 篇2
夜色初合，大街上一派车水马龙。
在这无边的黑夜里，我独自徘徊在一个足球场里。这里没什么人，大多都是为比赛而训练的，不过也是在这纷扰的世界里，何曾有人花闲心去邂逅一次激情的比赛。足球在人们的眼中大多认为是消磨闲情的闲事，而他却是我力量之源……
记得那次正值20xx年的世界杯，那时的我还未曾接触过足球。但我的父亲却非常喜欢足球，天天都要去看世界杯，我跟着父亲也去看了。那是荷兰与斯洛伐克的比赛，过了十几分钟，依然没有进球，不耐烦的我厌倦了这样的等待，想起身离开。
忽然斯洛伐克在一次进攻时被对手拦截了下来，荷兰队的后卫无比精准地将球传给了罗本，罗本心有灵犀地前插，球在空中划了一个完美的弧线落在了罗本的前面，但是旁边有两名球员在包抄他，他突然急刹，使得两名球员扑了个空后，从他们身边飞快的冲了过去，把球接了下来，拿球后狂奔内插，在门前独自一人面对着三个后卫与一位守门员，忽然加快了速度，一带，一停，一转，一射，球应声从三个后卫中穿过，绕过了守门员，皮球直飞球门左下角死角，进了球门。
那一霎成千上万的荷兰球迷高呼，人们高呼着“Robben”“Robben”，浪潮一般的呼声席卷着这个世界，胜利与狂欢充斥着球场每一个角落。
罗本犹如一个长着翅膀的人在属于他的世界里飞翔穿梭着，任何东西都不能阻挡他的步伐……坐在电视机前的我深深地被感动了，被那精湛的技术与速度给震撼了，被那份激情给点燃了。一个在球场上拼搏了多少年的春秋为的不就是证明自己吗？而罗本已经证明了。他用他那精湛的技术与热血的激情与梦想点燃了整个绿茵球场与整个世界。
他是我的偶像，使我爱上了他，爱上了足球，使我充满了力量……
如今无比沉重的学习曾使我迷失了自己，但每当我想要放弃时，我的心中马上浮现出那激情的火样的眼神，顿时，我的心里也燃起了那份属于我的激情之火。
如今，只身站在球场上。我似乎感受到那份狂野，真实又虚实的狂野。无论身处何处，这份狂野总会点燃我的激情，仿佛置身于球场中，享受着这豪门盛宴，使得我的激情肆无忌惮地发泄了出来。尽管我知道它很快消失，但是对于我来说已经足够了，足够成为我走下去的信心……
夜色愈益深沉，我不得不离开。而我心中已有一丝惬意早已在蔓延，终于在踏离球场时，喷薄而出……
岁月可消耗我的身体，但不可使我的意志挫败，因为有他，有足球……
高中的作文 篇3
每年阳春过后，妈妈会把去年特意留下来的红薯在地里种下。经过一周雨水的滋润与暖阳的照射，红薯浅绿的新芽从地里探出头来，每天长高一寸，在昂扬向上地观赏这个缤纷多姿的世界。
待到红薯枝繁叶茂的初夏，妈妈用镰刀割断红薯的枝丫，把枝丫移栽到另外犁好的新地，给红薯浇水施肥一段时间，锄干净地里丛生的杂草，再施一次肥就到收获红薯的深秋了。又红又大的红薯是乡下人极，它甜而不腻，冬天的早晨煮一锅红薯，当主食或者零食吃，热腾腾的红薯下肚之后身子暖烘烘的。
小学时代，冬天虽然寒冷刺骨，却是我最喜爱的季节。不单是因为冬天可以和伙伴们快乐地一起跳绳，还可以吃上我最爱的香甜的红薯。
寒风呼啸的冬天早晨，7点半去村里的小学上课，9点放早学回家，妈妈早已把一锅红薯煮熟等我回来吃。我每次都是先吃红薯再吃饭的。有时妈妈忙了地里的活儿才回来煮，往往是我下早学回到家，红薯锅下的柴在熊熊燃烧，锅盖的周沿冒着袅袅的气雾－－这景象证明红薯还没熟。妈妈柔声唤我先吃饭吧，吃完饭，红薯也就快熟了。我的脚步却始终没有移动一寸，双眼全神贯注地盯着锅，不停地往灶里添柴，心里盼望它快点快点熟。此时我总是免不了要挨妈妈一顿轻声的呵斥的，因为柴火添满了灶，火势太旺从灶口窜出来好高好高。妈妈说不是火势越大红薯就越容易熟，只会把锅里的水快速烧干，红薯非但没熟透还被你烧煳烧焦了。我下我乖乖地遵旨慢慢地添柴，为了我的红薯。好不容易熟了，妈妈赶紧从热气腾腾的锅里飞快抓一个出来放在灶台边，刚出锅的红薯实在太烫了，得让它凉一些才能入口。我等不及，用水瓢从水缸中舀满冷水，以瞬间飞快的速度把滚烫的红薯丢进水瓢里。在水中我连续拨动红薯三五次，给它移位，给它翻身，只求它快点儿凉下来。感觉它不再那么烫手，拎起浑身湿漉漉的的红薯连皮都没剥就狼吞虎咽地吃起来。妈妈看我猴急却津津有味的样子，赶紧从锅里再抓两个出来，然后莞尔一笑，爱怜地说，丫头，你这忒爱吃红薯的命啊！我听了也跟着呵呵地笑起来了，确实如此啊。
有一天下早学，我和另外两个同学没有像往常马上回家，而是在操场忘我地跳绳，忘我到没回家吃早饭的地步。第一节课的课间，同学跑进教室告诉我说，你妈妈在校门口等你，叫你下去。我飞奔到校门口，妈妈焦急又心疼地说，你怎么没回家吃饭，怕你饿我就带两个红薯来，但是又不知道你在哪个教室，看见熟人就叫她传话找你了。从妈妈的语气里，我读出了母爱与宽容。吃着那两个香甜的红薯，悄悄看妈妈清瘦的脸颊，阳光薄如羽翼地照在她的棉袄上，那一刻，觉得季节不像冬天，像初夏般暖洋洋的。次后，我决心做个乖孩子，再也不贪玩到连饭都不吃让妈妈担心。
如今，长大了，像所有成长的鸟儿一样离开了温暖的初巢，一个人在外漂泊。
每当春天来临，就仿佛看到妈妈在地里种红薯的场景；每到冬季，走在萧瑟的大街上，听到叫卖红薯的，我总会买两个。吃着红薯，身子暖暖地抵御着凛冽的寒风，仿佛妈妈近在咫尺，爱怜地嗔笑我这忒爱吃红薯的命，那份血浓于水的母爱
高中的作文 篇4
从原始社会到现代社会，从世界上第一电话到21世纪的智能手机，经过一代又一代科技发展，我们的生活越来越进步，这都离不开一个主题——学习。
人永远都是要学习的，直到死的时候才是毕业的时候。世界著名的音乐家贝多芬正是这样的，在贝多芬26岁的时候就得了眼疾，但是他并没有放弃音乐。记得贝多芬在一家旅馆练琴，虽然没法看见琴谱，手指练的发麻疼痛，汗水浸湿他的衣裤，但他还是连续创作了几首优美的曲子。贝多芬爱了一生的琴，弹了一生的琴，学了一生的琴，一直到他死的时候心中还是想着琴。
在寻求真理的长河中，唯有学习，勤奋的学习，不断的学习，有创造性的学习，才能越过山跨过岭。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要刻苦学习，勤于思考，做一个不怕苦，不怕累的学生。
天才是怎样炼成的？他们靠的是自己刻苦努力并持之以恒的精神。爱迪生曾说过：天才就是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感。学习就是需要那种刻苦勤奋的精神，不怕苦，不怕累。学无止境是人类永远的追求。
高中的作文 篇5
成长成长中遇到的风风雨雨，都会使我们更加坚强。成长中的我们，多么快乐;成长中的我们，也有烦恼;成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊!成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。
成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗;还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。
是什么让我们改变了这么多?是什么让我们抓住每一分每一秒?又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长······如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的青少年，就会茫然的过完自己的一生，直到老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧?
毛毛虫，在世间是多么的渺小啊!等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。
每个人的成长环境不同，所以性格差异较大。这就使得我们在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。
在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼。比如，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的。只要你能扬长避短，那么你就进步了，你在成长中又前进了一小步。
成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。
高中的作文 篇6
那是一个瘦弱的背影，远远望去，沧桑的影子伴之左右。没错，那个人就是我心中最敬佩最爱的人——我的父亲。
父亲已经快四十了，可是为了我的学习，为了我的前途，他还在不知疲倦的奔波着。平常时候我和父亲接触的时间并不多，但我心里清楚地知道：父亲是爱我的，我也爱他。
今年是我生命中重要的一年，我要从初中升入高中。但是，我，在考试前的时间里没有用心的学习。我太自负了，总以为考上高中对于我来说是一件轻而易举的事情。当中考成绩出来的时候，我愣了，我的心跌到了谷底，距离分数线几十分。
父亲知道后，没有多说什么。我看到他的眼神是暗淡无光的，我恨自己，恨自己不争气，可是终究还是要面对现实。
父亲问我：“孩子，你心里怎么想？”我哭着说：“爸爸，对不起！让我再复习一年吧！”父亲没有多说什么，转身走到墙角蹲在那里默默地抽烟去了，我看到父亲的双鬓又多了几根白发。
最后，爸还是让我读了我向往的高中。我明白，父亲一定是掏了高价。可是，凭我的成绩，那需要很多钱，以我家的情况又怎能承担得起呢？
父亲在暑假的时候并没有歇着，而是给人家做苦力，兼职。每天都是天快亮的时候才回来。有一次，我听见妈妈说：“给你做点饭吧。”爸说：“不用做了，吃不下！”可是，祸不单行，父亲的肋骨在干活时断了，医生嘱咐说让父亲休息一个月再说，可是父亲只休息了一个星期就又去干活了。
父亲走的时候，我跑过去说：“爸，休息休息吧。”我看见父亲瘦了。爸说：“孩子，别想那么多，我知道你心里肯定也不好受，只要你能明白我的心意就够了。”父亲转身离开了，望着父亲的背影，我哭了。
交钱的那一天，我也去了。虽然早有心理准备，可是，当真正面对的时候，还是颤了一下，我看到父亲拿钱的手哆嗦了。
那天，下着小雨，父亲并没有带伞，他只身一个人回家了，望着父亲雨中那蹒跚的身影，我鼻子一酸。
爸，我要对你说：儿子一定能够不会辜负您的期望！我一定会努力的，不会再让你吃苦了，绝对不会了。
高中的作文 篇7
作文是学生语文素质的综合体现语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得尤为灿烂。“我”是作文的灵魂，人文合一是作文的规律，然而“我”痛心地发现，不少学生的作文丢失了“我”，甚至使“我”产生畸变由此导致了人和文的分离使文章失去了灵魂和生命。
“我”的丢失：编造作文
学生在作文中，丢失了“我”，写作文就只能胡编乱造，或寻章摘句，东拼西凑，“写作大全”，“优秀作文选”变成了他们创作的“源泉”，熟练地抄袭拼凑，一篇篇与“我”无关的作文“诞生”了，进入了一种无情感世界的交流。
在这种作文中，“我”不见了，“我”的思想感情和个性都在这种编造作文中消失了，一旦丢失了“我”，作文也就丢失了灵魂，学生也陷入了迷胡之中，使学生不知不觉地背叛了自己，走上编造作文的歧途。如在一次描写万里长城的习作中，有的学生这样写：远远望去，万里长城好像美女柔美的飘带，飘逸在群山间，真是迷人极了。句子是很优美，但他应该知道万里长城是雄伟的建筑呀，哪能是柔美的呢？问了才知道，他根本没去过长城，也缺乏对长城的了解，才在作文中盲目抄袭好词好句，写下了那样的长城，因此作文中丢失“我”就失去了文章的生命和意义。
翻开学生的作文，不总有这样的现象吗？如：写我的爷爷去年死于癌症，家人陷入极度悲痛之中，自己真想让时光倒流去享受爷爷的关爱，如果爷爷没死，我会用各种办法讨爷爷开心，让爷爷笑口常开。可实际上，孩子的爷爷身体硬朗，精神矍铄，孩子也并不喜欢爷爷，还总和爷爷吵嘴斗气。后来文章被爸爸看到后严厉教训了孩子，可孩子的话却让人深思：“我看优秀作文选上是这么写的呀！”生活中的“我”在作文中不见了踪影，不是美化就是丑化，就是胡编和应付。这样的`文章也只能是令人厌烦的废纸。冷静反思作文教学，如果我不是指定学生描写万里长城，而是让学生介绍你喜欢的一处景观，如果不指定让学生写《我的爷爷》而是你喜欢的人或是印象最深的人，那么结局就可能不是前面的吧！不难发现，命题作文丢失了“我”、压抑了“我”，于是活灵灵的思想滞钝了，鲜明的个性萎蔫了。我认为作文急需要宏扬个性，呼唤自“我”。
“我”的畸变：戏弄作文
长期编造作文，必然产生从“我”的丢失到“我”的畸变，从编造到戏弄，也就是学生把机械抄袭看作是一种负担。“我”的畸变必然使“我”对作文戏弄，把抒发真性情的作文当成了随意涂抹的玩物。试想，现在有多少作文是真情实感的流露呢！有多少是花费自己心思的雅作呀！相反却变成了文字游戏。
举一个例子：老师布置了一篇命题作文《我的爸爸》，一学生写了《我的奶奶》，老师当即打了零分，并严肃批评他不认真审题，后经调查才知道孩子的爸爸妈妈早离异了，谁都不要孩子，他只有和奶奶相依为命。为什么只能写爸爸却不能写奶奶
，这不是在用刀子挑起孩子心灵的创伤吗？试想学生为了不得零分，也只能下有对策牺牲自“我”，所以“我”也就只好戏弄作文了。
“我”的回归：人文合一
人和文是永远不能分离的，一旦分离，人和文都没有了意义。
大凡大作家的文章都给我们留下了很深的印象，那都是作家自身的高尚品质和独有魅力通过文字显现出来，翻开名人佳就犹如走进了作者的内心，难怪有人说读一本好书就好像在和思想高尚的人谈心。如鲁迅笔下的《一件小事》写“我”和马车夫在对待一位有困难的老妇人迥然不同的态度，高度赞扬了车夫的高尚品质，深刻剖析了“我”的毫无同情心，车夫的高大形象和“我”的渺小霎时形成鲜明对比。鲁迅先生这种严于解剖自己的精神值得每一位观众学习，因此他的人格魅力也就通过文字久久留在了人们的心中，那么这篇文章就是因为有“我”就有了灵魂有了永恒的生命。
在学生日常的周记中我发现，那是孩子们的天空和最爱，但他们不愿写命题作文。原因何在呢？写周记可以根据自己的意愿兴趣和爱好去写，命题作文却有很多条件和规定，限制孩子们的思维。我还发现，周记中学生们的思想是袒露的，情感是清纯的，字里行间跳动着一个个鲜活的生命，几十个学生就有几十个“我”，无论是幽默的“我”、悲伤的“我”、自私的“我”、胸怀坦荡的“我”、知错就改的“我”、明知故犯的“我”还是……都会在文字中走出来和我对话说家常。周记为何有如此魅力，因为“我”在周记里自由翱翔，因为周记抒发了“我”的真情实感，显示了“我”的心声，“我”在那里可以找到“我”的心理满足，倾吐我成功的喜悦和失败的忧伤，抒写我的最爱和最恨。而命题作文学生只能在思维限制中去“填充”，把“我”排斥之外又怎么会有好文章呢！
实践证明，作文教学是培养学生语文素质的最为重要的领域，正因为这样，语文学科素质教育理应把作文教学作为突破口——遵循人文合一的作文规律，找回学生作文的灵魂——“我”。
高中的作文 篇8
天空中悬着一弯弦月，如钩，如弓。那月光清清幽幽、冷冷凄凄，笼罩着整个大地。此时，世间的那一幕也越显凄凉。 人们都在议论着刚刚发生的惨剧──邻居张大爷走了，就在这秋叶飘零之际走了。很容易想象，当他将那瓶农药送到嘴边时，一定是思绪万千。他是那样的热爱生活，那样的依恋人生，但儿媳时时的咒骂、儿子频频的抽打，使他对生活完全失去了信心。他好悔恨当初，好悔，好悔…… 听妈妈说，昨天他又被儿子打了，而且还骂什么“养头猪还可以卖肉，而养你只会吃饭” ！而挨打的原因很简单，只是因为老人多吃了一碗粥。如此区区小事竟会挨打，这太令人不可思议了！ 自我记事时起，就常看到张大爷不是被媳妇骂，就是被儿子打。听人们谈论，这也是他自己一手造成的：小时候，儿子打了人有他顶着，偷了东西有他护着，就连儿子小学三年级辍学，老师和邻里人再三劝说，他也只有一句：“我斗大的字不识一个，不是照样过得很好吗？”待到儿子大了，犹如脱缰野马，就连他自己动辄也会受到儿子的顶撞，此时再想管教，发觉自己已不是儿子的“对手”了。
本期盼着儿子成家后一切会有所改观，但事与愿违，他的生活环境每况愈下。这也正验证了那句俗话：棒打出孝子，惯养忤逆儿。 张大爷走了，带着一生的痛苦走了。望着他那瘦削的遗容，我承受着灵魂的洗礼，心里那根始终抽动的细线，一点一点地收紧，抽得我浑身痉挛，每根纤维都痛楚起来。“滴水之恩，当涌泉相报。”然而父母给我们的又何止是“滴水之恩”呢？可到头来得到的回报难道竟是这样的吗？“尊老爱幼”这一中华民族的优良传统何时才能发扬光大呢？ 举头望月，月依旧那么惨淡；踱步思索，我内心感慨万千：假若，当初张大爷不是那样的溺爱儿子；假若，当初他不容许儿子辍学……那么，今天的悲剧……
【简评】
“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，也是学生习作中常谈的话题。但小作者能另辟蹊径，不落俗套，从教育与品质的关系这一角度深挖开去，夹叙夹议，突出了教育在提高全民道德素质上的重要地位。
高中的作文 篇9
茫茫人海，我们本该形同陌路，可相遇是一件美丽的事情。就在20xx年9月7日的一个中午，我们相识了。我们本该是朋友的，可不知道怎么回事，就这样悄无声息，没有原因的谈起了恋爱。我们本来打算谈恋爱一直到结婚的，可是因为种种原因还是选择了分手。我们曾约定好等你结婚那天我们就分手，可誓言是美好的，现实却是残酷的。就在20xx年6月2日的一个下午，我残忍地提出了分手。亲爱的，那不是因为我不爱你了，而是我不想再继续错下去了。我犯了一个中学生不应该犯的错误――谈恋爱。爱情这东西有毒，只要一沾染就会疼痛不堪。
亲爱的，我有没有对你说过我爱你，如果说过请相信它，然后忘掉吧。其实，我一直保留着我们的聊天记录，也曾在笔记本上抄写过我们的聊天记录。那是因为我害怕一旦删除，你就会离我很遥远，很遥远。我舍不得删掉聊天记录是因为它藏着我们爱过的证据；舍不得删掉聊天记录，是因为我们永远也回不到过去了；舍不得删掉聊天记录，因为我舍不得过去，忘不掉那段美好，舍不得那个青春时期的我，更是因为舍不得那时的你。
我怀念那个时候的我们，因为那时我们的感情很好，好到再也容不下任何人的介入。那时，连文字都散发着我对你的爱以及我多么渴望和你在一起。我曾收藏你的小视频、照片和语音，并不是因为那些话有多甜蜜，有多么好听。而是因为那样我可以在分手后继续听到你的声音，和看到你的样子。亲爱的，我还爱你，只是不会再与你联系。
亲爱的，你是一个男生，若干年后你将会成为一个男人。你有你的事业，你应该好好奋斗。你的努力不仅是为了照顾你的父母，更是为了你将来的孩子和家庭。没有人告诉你的未来，它存在于你的心灵，坚定于你的脚步，写意于你的双眸，回响于你的呐喊。生活中难免也有困难，我希望那只是美丽的涟漪，而不是波浪。在奋斗的过程中，你可以欣赏你看到的美丽的风景，但不能驻足留恋，那不属于你。那些风景跟我一样，只是你的一个过客。我们都只是为你的行程免去寂寞而出现的昙花。
亲爱的，我忘不了你的一颦一笑，忘不了你的多愁善感，忘不了和你在一起的日子，感谢你在我生命中留下的时光。我会记得，有个和我一样穿着校服的男孩，我会记得有个叫X浩晨的男孩。和你在一起的每一天我都很快乐，和你在一起的每一天我都深深的爱着你。可是从今天开始我就要放下了，我会默默祝福你。
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