语文高中作文
语文高中作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的语文高中作文，欢迎阅读与收藏。
语文高中作文1
退伍兵们怀着善意为小镇上的人们做了点好事，收获的是小镇人对他们生意的支持和真心的友善；老兵们更加努力地工作，回报这种善意，加深的是人与人之间可贵的情谊。与人为善者，人以善与之。营造人与人之间的和谐，取得事业上的成功，都离不开与人为善。
常有人觉得世情薄如纸，便戴上冷漠的面具，将尖利的刺朝向他人。殊不知若是愿意与人为善，再远的距离不过咫尺，再陌生的两人也能彼此关爱，再深的误会亦能涣然冰释。
三次摔倒皆是他人失误所致，却觉得“别人的钱花着也心疼”，坚持自己处理——郑州这名老太太的举动，让被“彭宇案”寒了心的人们重新看到善意的力量。老人说：“年轻人挣钱不容易，能省点就省点。”，年轻人深受感动更是坚持送她到医院，并特地在第二天送了一束花给老人。一次在时下颇为敏感的事故便演变成了一幕人与人之间传递理解、信任、温情的动人场景。正是老人心中那小小的善意火种，温暖着人们的心灵，点燃了更多人的希望；正是因为有这样善意的火种，下次遇到有人摔倒，仍会有人为了心中那对善意的感恩，毫不犹豫地伸出双手。
种下善意的因，将收获甜美的果。刘备文难及诸葛，武不如关羽，然而他却又一颗包容苍生的善心。他爱护百姓，体恤下属，诚心对人，知恩图报。皇叔虽拙，却仁善天下。因此百姓拥戴他，箪食壶浆，以待将军；臣子崇敬他，愿为之肝脑涂地，鞠躬尽瘁。自始皇登帝，人皆言其暴虐，秦国社会矛盾尖锐，遂二世而亡；并无大才的刘备却得以在三分天下的乱世中占据一方水土，这与他与人为善，创造出君臣百姓上下齐心的局面大有关联。善意铸就的稳定人际关系是磐石，也是珍宝。为人处世，若能友善地给予，便可得真心之回报，我们也将在未来之路上走得更远。
付出善意是良性循环的开始。与人为善者既受到他人回报的友善，必将更加无私地奉献温暖；受人善意者往往传递善意，一点点小事便会在整个社会激起向善的涟漪。“快乐巴郎”阿里木是如此，“最美教师”张丽莉亦是如此。勿以善小而不为，因为一个善意的举动哪怕轻的像柳絮，也会牵动整个明媚的春天。
与人为善不是为了获得帮助，获取利益。以“引玉”为目地的“抛砖”失去了它原有的高洁，背后隐藏着私人目地的善意亦是境界低下。但若是非要说出一个与人为善的理由，我想那便是为了营造良好的人际关系氛围。在人与人之间互相关爱，和谐融洽的大前提下，人们才能顺利地做好想做的事，才能够实现自己的目标，收获一切期望中的美好、幸福。
与人为善者，人以善与之。请慷慨地播散下心中的善意，你必将收获生命的春天！
语文高中作文2
凡人无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的。因为“天下无难事”，只要有“有心人”；并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢？就是要各人在自己的任务里竭尽其心力。譬如我是一个读书的，就要将我所学，完全拿出来适用于社会；或置身军界，或从事教育，都要不负所职才对。因为不尽职，事绝对做不好。比如一个军官不理事，那么他手下的兵必定要捣乱；一个教师太懒惰，那么他教的学生必读不到书。不负责任所生的恶影响，是如何的大啊！尧说：“天下若有一人饥，如己饥；天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三过其门而不入。他们的责任心是何等的大！我们应该效法古人才是啊！
现在有一些人，简直以为自己同社会无干，虽有高深的学问知识，很可以为国家办事，但他总不肯做事，常常只以独善其身为本务，自谓“安贫乐道”，“隐士”，高尚之人“。唉！这是只就一方面说。能安贫的人，固是很高尚；但是如果人人都安贫，人人都隐居，国家岂不是没有做事的人了吗？做事的人都没有了，邻国岂有不来侵扰的吗？外国的兵来时，又有谁去抵抗呢？其祸之剧烈，真非寻常啊！并且所谓隐士，大多是有学问的人。有学问的人不做事而隐居，并湮没一生，真是可惜呀！我们求学，就是为的适用；若不用它，又何必下这番工夫去学呢？并且如果贤人不做事，做事的就只有小人了；小人自利私图，国事必定要弄坏；弄坏了时，徒恨其人之奸，而不知道自己诿卸，自己不为有以致之，真是不知术啊！从前伊尹不是曾经说？余，天民之先觉者，余将以斯道觉斯民也，非余觉之而谁也？”孟子说：“当今之世，舍我其谁也？”这都是惟恐把国事弄坏，以身任国的人。成汤之兴，不是伊尹的力吗？假使伊尹不出仕，成汤兴亡尚莫能定，人民将永远憔悴于桀之虐政下了，这关系真不小啊！
况且人为国家一分子，国乃众人之结合。国弱就要受他族的欺侮；亡了呢，就要为他国的奴隶了。我们甘愿为他们的奴隶吗？若不愿为人之奴隶，何不以我之才来治国呢？若果人人能尽其力以为国，国岂还长长衰弱吗？
现在社会上做事的人，不过敷衍了事，只要把钱哄得到，何曾真真尽责。所以外国人到我国来，看见我国人遇事推诿的这种举动，就以为难与其事图成。唉！我国古人也常以任重道远的话相告诫、相砥砺，到今天乃为外国人讥笑，真是莫大的耻辱！我们还不奋起、洗去它吗？要洗去它，就非要人人有责任心不可。青年们呵！赶紧养成你们的责任心呵！
语文高中作文3
美这个词在我脑海里已经存在很久了，我很想给她一个家，一个比较高贵的名分。然而我对它的一点点感情一出现，马上就被另一个形象冲淡了。反复反复，沉淀下来的碎片不断增厚，意味着整个美的概念无法表达。她有什么神奇的魅力，为什么让我着迷，想象不出她有什么好的？
我开始跟着，搜索，翻译，跟着她的影子。字典里没有漂亮词的解释，只有难看的词。我对这个回答相当失望。还翻了几本美学的书，看看前辈们是怎么解读的。古希腊哲学家柏拉图曾专门讨论过这个问题，最后不得不感叹说“美难”；英国美学家伯克只总结了人的经验：“光滑”、“小尺寸”、“色彩鲜艳”、“渐变”；德国著名哲学家黑格尔提出“美是观念的感性表现”；法国狄德罗从唯物主义的立场提出“美是关系”，“美是生活”。马克思提出“劳动创造美”；俄国的车尔尼雪夫斯基说“美是最高的欣赏”。这些著名的外国大师所说的并非没有道理，而是一种本土印象，一种意义的形式。对于各种解释是一般化还是一般化，我还是模糊不清。
我打开祖先留下的文字，看他们的理解。庄周曰：“仙池、九韶之乐，张之洞庭野，鸟闻之而飞，兽闻之而去，鱼闻之而下，人闻之而死。”孔子曾称赞邵的音乐“完美无缺”并说听了邵的音乐后“不知道三月肉的味道”。从它们对美的感受来看，说明动物没有审美情趣，只有人有这种特殊的辨别能力。如果我把这种能力归于自然，我还是不会接受。原因很清楚。人也是进化动物。很明显，没有被打动的力量。
我认为从造词者的意识来看。美应该是象形文字。她像一个坚强活泼的女孩一样站在那里。但她不是婀娜多姿，而是手舞足蹈，展现出一种动态的魅力。她会立刻想到舞台上靠壁龛上下飞舞的花棒和两端的红缨带，呈现出奇妙的形状，仿佛美在手中，舞动的飘影是思维的展现。观众中的人跟随她的变化，感受和想象。从这个角度来说，美应该是一个在变化中的完整形象，不确定因素会跟随着场景；她应该是视听效果与心理需求相兼容的欣赏意识。任何分离和不适都会损害美观。美本身没有任何意义，因为人的特殊气质作用于物体上的存在意识，使她生动而美丽。
美的争论是如此的分散和耀眼，给我们的想象带来了如此大的空间。我没有理由给她一个恰当的定义。因为我们也是一点一点的感受。随着社会的发展，审美情趣的提高，不同的时代有不同的审美标准，从表象到灵魂，从感性到理性，从粗放到精细，从精神到道德……几乎一切都有美的影子，都有我们改变的空间。在欣赏的过程中，我们不断更新感情，迷失自我。
语文高中作文4
每当我坐在电脑前敲敲打打码字时，我就会想起我的语文老师，他是我高中时候的班主任老师，一个普普通通的语文老师，名叫谢德宏，中等身材，当时也就四十多岁的样子，是他让我了解到文字的美好，让我见识了中国语言文化的博大精深，他点燃了我的潜在文学梦，让我对写作产生了一种强大的青春期冲动。
记得我在小学和初中时，根本不知道写出好作文，一般都是胡乱的凑一些文字，用来应付作业。谢老师上的第一节作文课就吸引了我，我认认真真的写了一篇作文，没想到就是这篇作文，谢老师还把它当做范文在课堂上朗读了，我到现在还记得当时的情景，他朗读完后说：“我发现这位同学很特别，不光思维活跃，想象力也很丰富。”
谢老师上课的样子，我现在还记忆犹新。由于他知识渊博，上课时旁征博引，滔滔不绝，引人入胜，并且还不失风趣幽默，同学们都喜欢听他上课，一堂课的时间一下子就过去了。印象最深的是他经常训练我们写片断、写细节。我还清楚地记得他教我们写夫妻恩爱的细节，他拿头天晚上在学校看露天电影日本电影《追捕》举例：影片中的丈夫关心妻子，就是用从碗里给她不停地夹菜到妻子的碗里表现出来。当时我还读了谢老师写的很多日记，他写的日记文字特别优美，不是饱读群书是写不出那种文章的。从他的日记中，我对谢老师有了很多了解，他从小酷爱读书，但因出身不好，没能上大学深造。当年教我们时，他还只是一个代课教师。由于教学成绩突出，后来才得到湖南教育学院去进修。
在我上高中的三年时间里，谢老师对我格外严格，他每天利用小黑板出一首古诗让同学们学习，但每次早读他都会走到我的座位旁，检查我是不是背诵了。我写的小作文，他每次都单独给我点评，肯定写得好的地方，指出不足。我记得谢老师还到我过家里。我家住在很偏僻的黄双乡大湾村，当时又没通公路，谢老师是踏着泥泞小路，走进我家简陋的木屋里的。
我毕业后还断断续续和谢老师有联系，他经常鼓励我，希望我坚持写下去。我记得，有一次他在信中写道：“今后你会结婚，有孩子，到时你还记得我这个老师吗？”
今天我想告诉谢老师的是，这么多年过去了，只要是想起高中时代，想起文学，我就会想起我的老师，想起谢德宏老师。
二十年后，我终于拿起笔，在文学的道路艰难前行。终于，我的文字变成了铅字，一篇，两篇，十篇，百篇，我的文章走进了全国各大报刊杂志。
前年，我有幸在大街上碰到谢老师，虽然我人到中年，但他还是一眼就认出了我，关心地对我问长问短，并且还特意问起了我的写作。作为学生，我们会永远记得自己的老师。古人说：一日为师，终身为父。这是一种微妙而温馨的情感。
在这里，我想用世上最美好的祝愿送给他，祝我最敬爱的谢老师健康长寿。
语文高中作文5
“生我者父母，养我者父母，厮世当以孝为先” ————题记
曾几何时，我可以挥笔如流水，开卷成文，轻而易举；现在，一篇小小的以“孝爱”为主题的作文却让我思绪滞留，心中产生了莫名的空无。
我从小就被每一个人教导，要有长幼尊卑“父父子子”，我的确在感受着催人泪下的亲情中用心感恩着。每当看到电视里感人的亲情画面一定哭得泪如雨下，脸蛋通红，当时就觉得自己长大不少，开始反省自己做的还不够多，不够懂事。我想既然我这么感情汹涌，为什么老半天憋不出一个字？头昏脑胀之际，我舒展的胳膊撞上了妈妈放在一旁的热。揉进了母亲香味的水蒸气热腾腾地上扬，抚上我的脸，氤氲了我的双眼。
我直起身看窗外黄花满地堆集，似是承受不住那许多愁，焦黄继而陨落。我看到了时间的无情洗涤，看出了片片脆弱的易逝的生命，纵使死后干脆一碰就碎，也要落叶归根。我就像看到了父母对我们的至死不渝，对我们不离心的海誓山盟。我顿悟“最苦天下父母心”。
我想人就该生来报恩，更应该刮大这一股上扬风。
试问你炫耀的资本是什么？是渐次褪色的石灰墙，还是庭院里被磨得光滑的石凳？尽管它们彰显着曾经的沧桑，你依旧对它们触景生情，感慨时间流逝。奈何更多是无知，听倦了父母的唠叨碎念，感觉像大海汹涌澎湃，无边无际。而你站在海岸边毫无声响，处变不惊。奈何，人不知“生我者父母，养我者父母，厮世当以孝为先”，纵使父母补其缺，便认为理所当然。
然而你只需要当他作屋内石灰屋外石头，便可轻易亲身体会这“一片冰心”。可你不。渐入青年，便觉“人生苦短，无暇伤感”，忽视你觉得分文不值的“行孝”，任凭这股上扬风在你耳边呼呼作响。且不说孝，便说古有礼义廉耻，失其一，必遭唾骂。今有三大件，游戏，手机，零花钱，失其一，必自卑进谷底。这是你炫耀的资本。
我心塞地转头，满目是四溢的湖水，经吸允了一夜的月光，看起来很是满足。
我想到父母对孩子说的“海枯石烂永不变”、“情比天高比海深”，只是如今，海未枯，石未烂，这上扬风就早已不能吹进许多人心。李清照“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，唐朝杜秋娘“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，我想起父母带着恍惚的眼神与世长辞离我远去的可怕场景，我不由得蜷缩。
上扬风呼呼地刮着，转眼我也写了这么多。手边的水凉了再倒，妈妈没有一句怨言。
我不枉过，只求这股上扬风。
语文高中作文6
终日看山不厌山，买山终待老山间。
山花落尽山常在，山水空流山自闲。
守住心灵的宁静是我国当代著名教育家魏书生常挂在嘴边的一句话。不知何故，我非常喜欢这句话，曾以此为本人专著的名字。
是啊，放眼当今社会，人们或为养家糊口，往返于南上北下、劳碌奔波的旅途中；或为追名逐利，热衷于迎来送往，觥筹交错的喧哗中；或为消闲自在，沉湎于麻将、扑克等游戏的寻欢作乐中；或为阿谀奉承，流连于闲言碎语、飞短流长的钻营传播里总之，心灵的空间被挤得满满当当，很难有宁静的空隙。
朋友，生活的河流有时风平浪静，有时跌宕起伏，只有守住心灵的宁静，才能处之泰然。
守住心灵的宁静，犹如品味深山间的一汪石潭，宁静而致远；守住心灵的宁静，犹如朝觐乡野里的一条小溪，悠然而自在。放眼世界，不禁想起美国的开国元勋华盛顿，独立战争胜利后，回到弗吉尼亚继续经营自己的种植园，在葡萄树和无花果树的绿荫下享受宁静的田园生活，实现人生的跨越。这是多么可贵的品质！他的无私，使他成为美国的无冕之王！美国作家梭罗曾孤身一人，远离尘嚣，跑进了瓦尔登湖畔住了两年多。每日心领神会地欣赏平静的
湖面，他的心绪也同样平静如水，澄澈透明。正是宁静的心境催生了他的深刻思想，写下了充满宁静、恬淡、智慧的书——《瓦尔登湖》。
守住心灵的宁静，是一种风度，一种境界。淡看庭前花开花落，静观天上云卷云舒。闲时，挑一盏孤灯，捧一卷闲书，端一杯酽酽的浓茶，嗅着书，品着茶，悠哉！忙时，纵览古今，横历中外，到文苑畅游，沉潜其中，感受唐诗格律，品味宋词韵致乐哉！
守住心灵的宁静，是对人生的大彻大悟。宁静不但能为我们带来心灵的安宁，更能让我享受生活的乐趣。世事洞明皆学问。一壶浊酒在手，看世间荣华，阅人间沧桑，评是非功过，任人情冷暖。宁静是淡定超脱，是人生境界的极致。
守住心灵的宁静，是对信念的执著。人情练达即文章。只要我们淡定从容，只要我们不求闻达于世，不奢彰显于人，即使山高路远，潭深涧险，也能绘出小桥流水的美好画卷！
守住心灵的宁静，是一种睿智。从生活到工作，从宏观到微观，从伟人到平民，守住心灵的宁静，确实有许多奇妙的好处。人，的确应该守住宁静，它可以使人超脱，使人向善，使人知可为而为，知不可为而不为；知其该为而为，不该为而不为。
让我们铺开人生的画卷，用宁静去描绘现在的飘逸洒脱，泼墨未来的释然淡定。
语文高中作文7
冰心诗中曾写道：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”有些人就如这墙角之花，总以自我为中心画圆，把自己困在了墙角，无论如何也走不出那个圈，体会不到外面花丛的异彩纷呈。
如果你一时迈不出腿走出禁锢之圈，不妨侧测耳，学会倾听。倾听，能让我们与外界心灵相通。
我们侧耳倾听，听到朋友对学习压力的抱怨，表示理解；听到姐姐找到新工作的消息，为之高兴；听到妈妈做家务时的牢骚，懂得体谅。我们倾听对方的喜怒哀乐时，也许什么建议也提不出，但当你的倾听让他紧蹙的眉头渐渐舒展，让她灿烂的笑颜于此定格，你就已经走近了他人的心，成就了二人心灵的共鸣圈。
倾听不仅能拉近人与人的距离，收获他人的信任，还能开阔我们的眼界，丰富我们的阅历。感知到外界的浩瀚，就会知道以自我为中心的自己是多么渺小又狭隘。
倾听荧幕上的名人大腕讲述他们经历的酸甜苦辣，让我明白每一段经历都是珍贵的旅程；倾听各界人士为传播正能量振臂高呼，让我懂得人性的美好在任何时间任何地点都熠熠生辉。当我们领略到世界的复杂多变时，才会想要为那些未知而勇敢地迈出腿。
倾听不一定要言语交流，也不一定是采纳意见，它可以是无声的陪伴，他可以是眼神的交流，也可以是文人骚客笔下动人的篇章，是画家画板上的色彩碰撞，是音乐家指间飞扬的音符。
当我因暂时的成功而变得浮躁时，倾听诸葛亮，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，能让我调整心态，踏实前进；当我抱怨生活的不完美时，倾听梵高，他画中的苦痛挣扎让我发现自己的生活其实充满阳光；当我碰到困难想要放弃时，倾听阿炳，《二泉映月》的悲凉凄楚让我领悟生命的韧性，从而迎难而上。体会别人的快乐，不缩小自己的快乐；感受他人的悲伤，不放大自己的悲伤。正确地去感知，我们的心才不会只容得下自己的情绪与主张。
无论你想如何去倾听，在那之前，请先放下心中的重重戒备，放低高高在上的姿态，抑或是放下长期蜷缩在角落而积攒的自卑，平等地去倾听。只有处在平等地位置，你才不会只听得见褒奖或是嘲讽，你才能听到最真诚的声音，让他人感受到最真实的你。
倾听外面的世界，便无须再在角落自修囹圄，顾影自怜，因为懂得倾听的你会走出自己画下的圈，而与这整个世界温暖相拥。
语文高中作文8
五年以前，母亲赴海外访学，把我也带了去，到了一个生活地不熟的世界。
四处都是白皮肤的人，我和母亲就如天鹅群中的鸭子一般，独在异乡为异客。我语言不通，遇见人，甚至小朋友，竟也没办法出一言以对。
后来，我在那里上了学。在学校的我愈加无依无靠，再加上语言不通，我成了别的人歧视的对象。我不甘心，发誓要练好英语。但您想一想，要改变自己大脑中的语言习惯，去适应西方的文化，同时保留原有些语言常识，是多困难啊。
日日夜夜，我不停地训练，生硬地蹦出一个一个单词。白日里我与同学辩驳作业，夜里我不停地喃喃自语，天天我身边都围绕着自己那锯木般粗劣笨拙的英语。
面壁我也说，走路我也说，直到说到口干舌燥，舌敝唇焦。有几次我讲着讲着嘴中又干又涩，一阵反胃差点吐了。那一年半我真可谓是以唾沫洗脸，抱书籍入眠，以英文为枕，以外语为床。朝朝夕夕，日日夜夜，不论何时何地，总以英语为伴。
您觉得我得到了回报吗?没。在班级之中我仍旧是最末的一个，英语仍然赶不上其他人，虽说已经能流利地说，但常常不知从何而说。后来，我回国了，但这依旧没使我摆脱窘境――我学的是口语，而没学语法。作为一个在海外待了一年半的孩子，做起语法题来一窍不通，英语成绩居然徘徊在中流。
两年之后，我跨进了初中的大门。一次比赛改变了我对我们的失望。尽管我觉得我非常失败，母亲依旧给我报了一个英语辩论赛。比赛非常快开始了，我开始战战兢兢，不敢说话，后来被逼无奈，才嗫嚅着开始反驳他们。
但讲着讲着，我感到僵硬的舌头竟日渐酥软下来，口齿也清爽了。我还未意识到，我所学的，所练的，所有些语言点都行云流水般从口中喷薄而出，
仿佛我与这部分句子――甚至这个语言化为了一体，而运用起来就如运动双手一般容易。我等时感到飘忽忽，若踩于浮云之上，有会当凌绝顶，一览众山小之势，有直挂云帆济沧海的力量。这个时候我才发现，我所付出的，并没泯灭，而一直蕴藏在我身上，我种下的种子，终于开花了。
春华秋实，乃自然之道。付出于收获之间是有一个过程的。每当感觉劳而无获的时候，为什么不去平静地等待，迎接秋季的丰收呢?
种下一颗种子，它不会立即开花，但假如你耐心等待，静待花开，便会迎来万花之芬芳。
语文高中作文9
一天中午，我回家准备吃午饭。当我正要端起碗筷时，外公说道：“今天我们买了一种新菜，名叫苦笋。快来尝尝，看看你爱不爱吃。”
我定睛一看，这笋果然与一般的笋不同。印象中，普通的笋总是切成很大的一片，外表看上去有些粗糙;然而这所谓的苦笋，只切成了薄薄的小片，而且看上去颜色更深些，表面也更为细腻。后来我才知道，外公买回来的苦笋，非常纤细，表面十分光滑，就像《水浒传》中所描绘的美人的.手。
在好奇心的驱使下，我夹起一片苦笋放入口中，只轻轻一抿，味蕾便感受到了丝丝苦涩的味道。“难怪这菜要叫‘苦笋‘!”我心里想。我不想让外公失望，于是又往自己碗中夹了些苦笋。细细咀嚼之下，笋的汁液被压榨出来，入口只觉清苦。我不禁问道：“外公，这苦笋卖多少钱一斤呢?”
“十几块钱吧。”
“那普通的笋呢?”我追问道。
“就几块钱一斤。”
我心里不由得为之一震。
“那还有人买苦笋吃吗?”
“当然有，很多人还非常喜欢吃它。今天能买上已经算很幸运了。”
我陷入了沉默。普通的笋味道甘甜，却价格低廉;苦笋入口即苦，却价格翻番。但是，即便如此，还依然有人选择花高价购买苦笋，仅仅是因为它清凉解毒吗?我觉得不是。
也许，世上有些苦，是你必须尝的。尝过了，便有了宝贵的经历，才能实现自我的价值。
我不禁想起了上周日，去长郡中学比赛时的所见所闻。走进教学楼，只见走廊上堆满了课桌和书籍，显然是为布置考场而设。虽然是下课时间，但是许多同学还是选择在教室里或走廊上看书。当我转过一条走廊，下了一层楼梯，便到了奥赛自习室。透过半开的窗户，我看见那间不大的教室坐满了学生，所有人都低着头，沉醉于书本中。所有的课桌，都只留了一个人坐的位置，其余的空地，都被及人高的书本占领。我退后一步，猛然发现那窗台上，有一座由几十罐红牛砌成的“宝塔”!长郡中学学生的勤奋刻苦，由此也可见一斑了。这也就能解释，为什么长郡中学仅20xx-20xx年，就有200余名学生被清华、北大录取了。
就像苦笋，虽然味道苦涩，但于身体有益，人生中许许多多的苦难，虽然浸满了辛酸的眼泪，但终将化作明日鲜花的养料。既然无法逃避苦涩，那么我们就必须将它当作甘露饮下。
语文高中作文10
人的一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，重要的是心间的一泓清泉里不能没有明月。
——题记
伟大的古罗马皇帝曾说：“不管任何人说什么或做什么，我必须还是善的。”那心中的善意便是真我。它就如同一弯明月，照清浊世，照清来时路，照清追梦人。
“世间大梦一场，人生几度秋凉。”东坡在境遇不佳时记下这首《西江月》。那时正是他被一贬再贬的时期，可纵观全词，“夜来风叶已鸣廊，看去眉头鬓上。”哪有郁郁寡欢？哪有沉闷忧伤？失去得越来越多，但苏轼并未就此消沉，而是在这无限的不幸中体悟到人生的本来面目，在仓皇中明白了生命的意义。“人生如梦，一樽还酹江月。”这既是东坡对人生的感慨，也是他守住心中那轮明月的秘诀。
不管他人说什么或做什么，人生如梦，你若盛开，清风自来。
他是史上最有争议的皇帝，却是最没争议的词人。“一棹春风一叶舟，一轮茧缕一轻钩。”他不是运筹帷幄的皇子，不是满腹踌躇的储君，不是心机沉重的阴谋家，更不是睥睨天下的枭雄。他只是天边一缕闲云，路边一朵野花。“花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。”这是李煜钟情山水的渴望，是他恣意人生的追求。李煜的光芒无关于外物，他是自己的宝石。任世事变迁，春去秋来，他始终保持自己的色彩，守着那轮明月。
不管他人说什么或做什么，明明如月，守住内心，活出真我。
李白在《春夜醉起言志》中也曾说到：处世若大梦，胡为劳其生。梦一场，人这一生苦也好，乐也罢，回首往事，恍如隔梦，岂能强求。人世之短，无关外物，只是度过就好。所有的一切只不过是自己做的一场梦罢了，梦醒时分的感慨也只能有自己去细细品读，细细回味，又何必管他人说什么或做什么呢？
修改版：【庄子在《齐物论》中有道是：“且有大觉，而后知其大梦。”梦一场，人这一生苦也好，乐也罢，回首往事，恍如隔梦，岂能强求。“报道先生春睡美，道人轻打五更钟。”苏轼虽认为人生如梦，但他却仍能将窘迫的生活过出滋味。“车如流水马如龙，花月正春风。”李煜的人生如梦，一切繁华与一切彷徨和无奈，都化作后主的情话。他们都是品悟出人生真谛，守住真我的人。人世之短，无关外物，只是度过就好。所有的一切只不过是自己做的一场梦罢了，梦醒时分的感慨也只能有自己去细细品读，细细回味，又何必管他人说什么或做什么呢？】
一颗心，是绝对不会因为守着那弯月亮而受伤的。一个人，也不会因为追求真我而迷失、沉沦。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”做一个看守月亮的人，不迷茫、不犹豫、不慌张，任它照亮心间的清泉。
语文高中作文11
雨幕中是流着泪水的大家，雨幕中还停留着那告别时扬起的手臂，雨幕中年青的大家在心中呐喊：今后大家不再流泪。
回忆五天的军训生活，心中便莫名的充满了斗志。这不是由于那炎热夏天的逼迫，更不是那辛苦的练习，而是大家的本能激起了它，引领着它的方向。军训教会大家让坚强站在1、位，把泪水埋在心灵深处。
踏进校园门前挥手向妈妈告别，转身时不觉鼻子一酸，有种想流泪的冲动。强忍给自己微笑，大大舒了口气，大步迈向校园迎接军训的挑战。
首次正面和天气对抗时，老天狠狠给了大家一个下马威，一整天太阳都没歇息的意思，好像听从了哪个的命令要在这一天把光和热全部抛洒给大地。在这样烈日下大家穿着厚厚的军服走正步，汗水如雨水般肆意流淌着。终于有个女孩子坚持不住倒在了充满热气的大地上，再爬起时泪水已湿了眼角，汗水泪水在她脸上横溢着，表情有说不出的柔弱与痛苦。同学们在旁边安慰着，其实在心里也有说不出的难过，埋怨着教官的无情，更埋怨这炎热的夏日。
无奈只得休息一下，但还是没走出这火一般的太阳光。教官对如此的天气好像见怪不怪，丝毫不在乎，还不断给大家讲述军队里的事情，与军人受过的严酷练习。对大家的表现不以为意，还讲要加强对大家的练习强度。这个时候，不知是哪个提到家，勾起同学们想家的隐患，说着说着不少同学忍不住流下了泪水，那是思念家乡的泪水啊!
几天的辛苦没白费，终于等来了一个阴凉的天气。体能的练习也训练了大家的意志，辛苦的脸上不再沮丧，虽不休息，但也练习的非常舒服。我想这不只是天气是什么原因。“当汗水把泪水代替时，你们会愈加的坚强。”教官如是说。
天下没不散的筵席，该离开的终究会走。相处一周的教官在大家会操检验后又要返回军队了。真舍不能离开啊!虽然他让大家吃了不少苦头，可是带给大家的教诲是受益终生的。大家了解这个道理，大家感激他。天还下着雨，大家努力的挥手，在雨幕中和教官作最后的告别。
大家大声地唱着军歌送别教官，同时宣告着自己明天的坚强。泪水会淹没昨天，同样也会冲垮明天，大家都倔强的站在雨中，哪个也不愿先离去;和军官告别，和军训告别，和过去的柔弱告别。大家在雨中宣誓着，探寻着，证明着。而在每位同学心中最强烈的呐喊便是那句——今后大家不再流泪!
语文高中作文12
回到三年前，妈妈带着我从老家来到县城的这所中学，开始了我三年的初中学习生活。回想那天，我激动得一夜没睡。现在，我已经结束了三年的初中生活。毕业后，我将告别母校。
三年前，我们来到了花仙，一所我们向往并引以为豪的学校。我们仍然清楚地记得我们第一次走进校园时的兴奋和喜悦。看着树枝上满是绿叶，闻着空气中飘来的花香，多惬意啊。那时，我们每个人都有一个目标，一个梦想，一个抱负。那就是展示你的风格。我们为了这个目标在一起三年了。
在过去的三年里，我们一起经历了很多，学到了很多。我们和花仙朝夕相处，我们在这里快乐地学习、生活和成长。校园里的每一朵花每一株植物都是我们努力奋斗的见证，教室的每一个角落都留下了我们成长的足迹。现在我们即将从这里毕业，走向下一个起点。无论走到哪里，我们都不会忘记同学们的珍贵友谊，老师们的谆谆教诲，以及三年来的成功与挫折。在这三年里，我们不仅在学习，而且在品味和感受生活。你可曾记得，老师上课认真的表情，学生求知的目光；你可曾记得我们在运动会上挥汗如雨，奋力拼搏？你可曾记得成功时讲台上天真无邪的笑容？你还记得当我们失败时，老师的鼓励温暖了我们失去的心吗？让我们重拾信心，继续自信勇敢地走下去。正是因为老师的指导和鼓励，我们才能走到今天，为我们的班级感到骄傲。三年神仙中国人，一辈子神仙中国人。过去三年珍贵的回忆触动了我们，我们会永远记在心里。
然而，三年如流水般飞逝。三年前我们在这里相遇，现在我们要分开了。然而，再多的言语也无法表达我们此刻的心情，只能说一切都是出于言语。也许很多年后，我们会作为校友回到母校，也许我们可以一起合影，也许我们可以谈论过去，也许我们可以一起笑，也许。但是我们不能预测未来，所以今天让我们祝愿每个人都有一个光明的未来。
此时此刻，我们的心中充满了一种依恋，一种勉强，还有对老师无尽的感激。是老师真诚的鼓励，让我们自信的做最好的自己，是老师背后默默的支持和无私的帮助。让我们乘着万里风，破浪千里，在知识的海洋中航行。最后，让我们怀着一颗感恩的心对每一位努力的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异的成绩来回报老师的无私奉献。
今天我毕业了。我拿了一盆仙人掌，跑到班主任办公室，递给老师，感谢她三年来的教育和鼓励。和亲爱的同学们一一告别后，我踏上了回家的路。也许我再也不会回来了，但我会永远记得和同学老师一起生活的日子。
语文高中作文13
扰扰凡尘中？我愿独守一份澄明的心理，一朵如花的心灵。我要用爱做种，在美德的润泽中，让心灵漂亮如花。
善良，礼让，诚信……永远是我追求的品质，不管他们是不是时尚。调查显示，四分之一左右的青少年对以下行为表示“难以评价/公共场合大声喧哗，在公共汽车上不让座l，”过马路闯红灯角逐可以不择于段/“诚成实意味着吃亏，难道这不是一个有良知的公民应该自觉批判和抵制的吗？对这种错误的价值取向我要大声说不！世事浑浊而纷扰，我宁可守护我心中的皓月，我定要守护我如花的心灵！
我要坚守公德。在电梯里一直维持安静？只为不惊扰旁边阿姨怀中婴儿的甜梦；即便再急的事儿，我也要耐心等待红灯，由于过马路的小学生那天使般的笑容。从麦浪、沙痕、水纹中，可以读出风的姿态；细小的动作、微笑的眼神？完全可以显出人性的光辉！何需更多言语？多些休谅，多些礼让，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空气温馨氨氢，她使心灵充实幸福！
我更要坚守爱。她是世间最漂亮的语言。平凡如我，也从未被爱遗忘。亲人，师长，朋友————那一双双温暖的大手，一声声殷勤的叮嘱，一幕幕过去的过往…像风儿吹我衣襟，像花瓣落我发梢，那深深浅浅绵绵不绝的爱啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心说爱在左，同情在右，走在生命的两旁？随时撤种，随时开花：将这径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉痛苦，有泪可落？却不是悲凉。这源源持续的爱呵，定可叫你的生命之树翠绿茂盛，无论是在阳光下，还是风雨里，都可闪耀出一种读之即在的光荣。
我还要坚守纯真、诚信。唯至真，可达至善、至美！常记起古时那位痴爱的尾生————尾生期一女子于梁下，女子不来，水来，尾生遂抱柱而死。古人的诚信，来得委实纯真，甚至有的痴愚，然正因这样才格外可爱、感人。这份诚信，穿越亘古的光阴，到今天说来，仍有千钧那样沉重3干金那样珍贵！无论多么浓重的黑暗，都没办法遮住一支蜡烛的光亮———何况这蜡烛以诚信为血肉精魂！
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗句越千年，玉洁复冰清。纵使世风日下，人心不古，我宁可于凡尘中，呵护这片玉壶中的冰心，独守一份澄明的心理，坚守一朵如花的心灵。
语文高中作文14
好友说我总爱写一些文章追忆以前的生活，大家老师说了一句特别深沉的话：假如一个人总是在回忆过去，那一定是对现实的不满。听完，我差点把喝的水喷出来。恩，太深奥拉，反正我也不感觉对现实有哪些不满。
想起军训拉，说实话，从那回来，我只有唯一的一个感受，不是累，是我的脚指头就要废了，我的脚跟着我真可怜。我也感觉自己思想挺特别的，凡正常人有如此的吗汗…。
然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直纳闷我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖吓掉拉，仅此而已]咋会和你成了朋友。大家就开始了新生活，上演现实平民般的野蛮女朋友，呵呵，没错，就是本人，长的挺欺骗大家的，看者绝对的好小孩，不过，偶尔，我也会非常温顺，可你居然感觉我不正常，汗，我果然不适合走淑女路线啊。我的名言就是以欺负你为乐…
最开心的时光是大家做同桌时，上课不想听课了就吃东西，累了就趴桌子上睡，尽管在1、排，还是非常放肆，当然大家也有大家的理想，大家都想去南方有水的小城，一同的理想是浙江，哦，以我的成绩那是遥远的一个梦，可还是执着，呵呵，我都有点不懂自己了，不过那是大家一同的理想，加油，努力。
记得最好玩的事就是，你特别喜欢在路上放声大笑，每次频频引来路人诧异的见地，我就会特无辜的看着，意思是否我啊，呵呵，然后回去我就会暴力的解决，可是你连改都不带改的，最后我只能无奈的看着你，然后每次走路离你远点，呵呵，我不认识你哦，可你特别讨人喜欢的冲我大声叫：亲爱的，恩，我败了，我汗死了，这下所有人都了解大家认识拉，就如此我跟淑女挂不上边了，恩，救命啊
可是大家也有特别和谐的时候，当你受欺负的时候，由于我当时没陪在你身边保护你而难过的哭，你会由于友人欺负我咬牙切齿，恩，大家就是这么一群爱惜彼此，不想他们受一点伤害的傻小孩，就像《梦里花落知多少》中的林岚，闻婧那样怜惜他们，呵呵…。
偶尔大家也有大家的小伤感，可是大家一直把它溺死在食物中，信仰吃不是万能的，没吃是万万不可以的
呵呵，好特别啊…。汗。
大家还说天天抱一次，我想如此大家在分别之后又会有很多美好的回忆了吧，以前的朋友都没如此，所以心中有小小的遗憾，不过我会好好的珍惜目前的生活，遗忘被人坚强，忘记悲伤，相信快乐，珍惜目前。
无声无息，我在高中就有了这么多美好的回忆了啊…恩，不管有多累，我都会坚强的走下去，就像林岚说路的尽头有顾小北等我，我说我知晓路的尽头，有你们在等我，那让我勇敢，不再逃避…
语文高中作文15
正看着电视，吃着冰淇淋，可谓“悠哉悠哉”，不料好景不长——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗……电视罢工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不会是……我打开电灯实验，果然灯也不亮了。唉，果真如此——停电了……
接下来该干些什么呢？写作业？可是之前布置的作业都做完了。看课外书？看了一会就有点累了。预习？我还没有那么爱学习。出去玩？可我又懒得出门……干脆睡一觉得了…
从中午12点多一觉睡到下午4点30分零两秒后……
“妈，来电了吗？”我睡眼惺忪地问。
“还早着呢——听他们说是电缆线烧了，得修几天咧。”
“啊？我晕！”……
在家呆着也不是个办法，我和妈妈在楼下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9点多回家，楼道里黑咕隆咚，慢慢摸索着上了楼，家里也只有蜡烛的细微光亮。我塞上耳机，趴在床上，早早睡了。
第二天还是郁闷得很，我在家里一句句的发牢骚，疯狂地吃因为冰箱停电而面临变质的零食、冰淇淋。看着电脑和电视也全无“用武之地”，只能一本接一本的看书，才知道什么叫“失去了才知道珍贵”，说实在的，我宁愿家里停水停气，也不想停电啊！晚上，又去堂姐家玩，看到“久违”的电视节目，那叫一个亲切啊，电灯的灯光也越看越可爱…
又经过了一个黑黑的夜，我的心态却放平了很多，不就是停电吗，谁怕谁啊，当然是它怕我了！我这样埋怨不仅无济于事，还浪费了不少的时间呢。既然改变不了现实，那就不得不去接受！在这一天里，我恶补了不少唐诗宋词，“之乎者也”地读了一天。晚上听着外面的雨声，与妈妈争论哪个明星的歌好听，和爸爸讨论蛙泳的基本动作……摇曳的烛光，开心的笑脸，欢快的笑声……
停电的日子真的不那么难熬了，又一个晴朗的日子，我们外出郊游，纵情于山水之间，放飞心灵的欢乐，远离城市的喧嚣……原来自然是那么美好！而之前，我总沉迷于现代化的城市生活中，却遗忘了心灵最温暖的角落。
……
到了小区楼前，却发现满楼亮光——来电啦！让我们记住这“神圣”而又“伟大”的时刻吧——北京时间20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看着满屋的灯光，心里有种说不出来的滋味，有高兴，但内心深处却又有一种小小的失落——难道离开了电，我就真的得不到快乐吗？那些被我遗忘的来自自然纯真的美好，就这样，被我轻易的忽略了吗？
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