最新世界读书日方案(通用7篇)

时间:2022-03-25 15:20:48 浏览: 方案 我要投稿
立即下载

最新世界读书日方案(通用7篇)

最新世界读书日方案(通用7篇)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的最新世界读书日方案(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新世界读书日方案(通用7篇)

  世界读书日方案1

  一、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动简介:

  4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:

  让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

  四、活动主办方:

  世纪星实验学校小学部

  五、活动时间:

  20xx4月27日

  六、活动地点:

  小学部内操坪(二年级教室前)

  七、学生集合:

  付小波主任

  各班学生活动范围划分:刘小青、谢石涛、刘芳

  八、学生调度、纪律维持:

  班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)

  九、主席台带领学生齐诵教师安排:

  蔡慧

  十、负责师生读书签名活动:

  低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书龙

  照相、电视台摄像:谢石涛

  给家长发活动邀请短信:肖艳芳

  十一、活动总负责人:

  肖艳芳

  十二、活动流程

  1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡慧

  2、肖艳芳主任讲话

  3、齐诵《少年中国说》

  4、谭自云校长讲话

  5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

  世界读书日方案2

  一、活动名称

  读书,那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

  二、活动内容及形式

  (一)"读书,那些事儿"征文活动

  文稿来源:

  1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

  2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

  3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

  搜集成员:陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

  搜集时间:20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

  第二期报刊编辑人员:

  1、主编:王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

  2、校对:王琪、蔡巧玲、金炫

  3、图片处理(包括摄影):包文斌

  报刊编辑时间:20xx.4.17——4.20(4.21印发)

  (二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

  和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

  问卷内容设想成员:黄君君、王梦妮

  问卷制作成员:韩光旭、陈辞寒

  问卷时间:20xx.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)

  问卷份数:100份(20份老师、高一高二各40分,注重质量,不求数量。)

  (三)书签制作

  发挥你的聪明才智进行DIY,运用专业知识或是与专业相关的内容,利用各种材质制作。

  要求:每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上"采菊"两字。

  书签总量:40张

  书签用途:每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签,6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。

  书签制作总负责:XXX

  世界读书日方案3

  一、活动目的

  以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。

  二、活动主题

  快乐阅读快乐成长

  三、活动内容

  1.分发读书节倡议书(4月22日上午8:40—8:50)

  各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

  2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)

  语言组制作宣传海报,形式语言组自定。

  3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)

  各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。

  4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)

  以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

  5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)

  大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

  6.绘本教学走进课堂

  老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。

  7.读书节闭幕式(4月28日8:40—8:50)

  为读书节活动中故事大王颁发奖状。

  四、活动摄影:

  杨雅敏

  五、活动信息报道:

  周琰

  世界读书日方案4

  阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径,我市历来享有“文化之邦,才子之乡的'”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围,促进社会阅读风尚的形成,提升全民文化素质,推进学习型社会建设,全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求,推进世界读书节活动在我市的深入开展,现提出如下活动策划方案:

  一、活动主题

  阅读请到图书馆

  二、活动时间

  xx年4月23日上午9:00——11:00

  三、活动地点:

  抚州市图书馆

  四、主办、承办单位单位:

  主办:抚州市委宣传部、抚州市文化新闻出版局、抚州市文联承办:抚州市图书馆、市文化活动中心、

  协办:抚州市移动公司市职业技术学院

  五、出席人员:(待定)

  1、领导嘉宾:市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导(人)

  2、表彰对象:优秀读者20-30人

  3、代表团队:学生、部队及相关单位

  六、主要内容:

  1.主持人介绍来宾和活动安排,宣布开会。

  2.领导致词(5分钟)

  3.领导为抚州市图书馆“一级图书馆”揭牌。

  4.领导启动数字图书馆

  5.专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。(20分钟)

  6.市图书馆宣布“2013年优秀读者”名单,并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品(书、笔等)(20分钟),优秀读者代表发言

  7.领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书(10分钟)

  8.“4.23世界读书日”——抚州古代名人诗文朗诵

  ①学生代表集体朗诵抚州古诗词(5首,15分钟);

  学生代表集体朗诵张山东《抚州赋》

  抚州市移动公司朗诵抚州古诗词

  ②老年读者代表集体朗诵经典古诗文(2---4首10分钟)

  ③本系统代表集体朗读经典古诗文(10分钟)

  9.主持人简单点评并对活动小结,宣布散会。

  世界读书日方案5

  一、活动背景

  为了迎接“世界读书日”的到来,也为了响应市局号召,同时更是为了扎实推进“书香校园行动”,进一步营造“书香校园”的良好文化氛围,使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐,让读书成为习惯,我校决定在4月23日世界读书日这天举行读书活动,特制定本方案。

  二、活动目的及意义

  1、通过活动,让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,感悟中华语言文字博大精深和文化对人生发展之重要性,拓展学生的知识面。

  2、通过活动,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,体悟在书香中成长、在书香中成人,在书香中成才的幸福感和满足感。

  3、以读书日活动为载体,让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍、博览群书的好习惯;

  4、通过活动让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义,使学生养成热爱图书室、热爱图书室设施和热爱图书的良好习惯。

  三、活动内容:

  1、全校教师每人读一本好书,(可以到图书室借阅可以读专业书以拓展视野)读后有记录有心得体会;交待学生从家里带一本好书到学校交换阅读;向他人推荐一本好书、给学生送一本好书、购买一本好书,向媒体投一篇稿,做一张读书卡片等。

  2、语文教师组织学生诵读一篇经典道德读本里的文章:如《新三字经》和上学期所发给每班一本的《弟子规》。

  3、举行以“我读书,我收获”为主题的学生征文比赛。

  4、从4月20日至23日,校园广播每天播放“世界读书日”有关方面的文章。

  四、活动口号

  1、春天——我与阅读同行

  2、读书好,好读书,读好书

  3、我读书,我快乐,我成长

  世界读书日方案6

  一、活动目的

  为打造绿色精神家园,我校围绕“让好书伴我成长”这一主题,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,形成良好的学校文化氛围。

  二、活动主题、口号

  主题:让好书伴我成长

  口号:“我读书、我快乐、我成长”

  三、宣传标语(横幅)

  今天你读书了吗?

  好书伴我行,书香遍校园

  书籍点亮人生,书香洋溢校园

  与名著为伴,塑造美好心灵

  与经典同行,打好人生底色

  开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

  四、活动时间

  4月22日——4月23日

  五、活动流程:

  4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。

  4月22日下午发放告家长书。

  4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。

  4月23日活动内容:

  1、主持人由六(2)班xx,负责老师。

  2、副校长xx讲话

  3、节目流程:

  第一个节目:校长、副校长给年级段送书活动。(校刊,每班5本,由每个年级的一班派一名学生上来领取。)

  第二个节目:《古诗集体背诵》,由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师)

  第三个节目:《书,我终生的朋友》演讲,由五(3)班z(负责老师)

  第四个节目:《书前有你更美丽》由有四(6)班z等学生(负责老师)

  第五个节目:由校长、副校长颁发获奖证书。

  第六个节目:歌舞剧《丑小鸭》表演有五(4)班学生(负责老师)

  温馨提醒:请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响,马上下课排队去操场集合。把握好时间,以免耽误过多的上课时间,希望各班班主任认真配合!

  世界读书日方案7

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,响应我市创文办精神,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

  二、活动时间

  “423世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

  三、活动主题

  本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰盈”

  四、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

  五、活动倡议

  在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的校园————图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  六、活动资料与安排

  1、“世界读书日”系列活动

  ①4月23日当天,春晓中学第四届“校园读书节”系列活动启动。

  ②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。(4月27日前出完)(负责部门:学生会、美术科组)

  ③开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)

  ④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。

  2、组织读书节主题班会(4月29日周一)。(负责人:各年级班主任)

  3、手抄报比赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报(初一初二参加)(负责部门:学生会、美术科组)

  4、组织开展春晓中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文科组、校团委、初一级组)。(5月13日周一)

  5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文科、初一初二年级组、学生会)(5月6日前交)

  6、在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人:林旭玲老师,主题:阅读,让生命更丰盈

  7、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

  8、举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。(5月)(负责部门:语文科组)

  9、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、校团委)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》、《茶馆》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

【最新世界读书日方案(通用7篇)】相关文章:

宣传方案合集(6篇)10-13

春游方案集合(10篇)10-13

劳动竞赛方案大全[3篇]10-13

人才培养方案(合集4篇)10-13

全国爱眼日主题活动方案10-13

股权激励方案【必备15篇】10-13

小学劳动教育实施方案模板10-13

市场方案9篇【推荐】10-13

会徽征集策划方案10-13

关于高中教学方案10-14