评选方案

时间:2023-07-30 18:01:57 浏览: 方案 我要投稿
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评选方案

评选方案

  为了确保事情或工作能无误进行,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的评选方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

评选方案

评选方案 篇1

  校园文化是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。

  Xx学校校校园文化建设与Xx区先进学校之间尚有较大差距。特别是我校小学部旧教学楼拆除后,新的教学楼投入使用后校园文化建设严重滞后。通过查摆自身不足,寻找差距原因,确定整改措施和工作方向,使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。

  一、 主要存在的不足:

  1. 校园美化

  (1)校园文化整体设计中办学特色不够突出。

  (2)校园文化宣传栏内容还很单一。

  (3)班级文化建设还只停留在表象,其内涵还需挖掘。

  2. 校园净化

  (1)校园卫生管理区域,责任管理尚需明确。

  (2)办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。

  (3)中小学共用的.操场不整,春秋季尘土飞扬,不适宜师生的锻炼。

  3.校园动态文化

  (1)学生兴趣小组的组建面还较窄,为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。

  (2)学生读书活动还要有计划的实施。

  二、整改措施

  1.提升理念,提高认识,统一思想,明确目标。进一步明确工作职责,分工明确,整体提高工作效率。

  2.建设文化长廊,丰富校园各展示栏的内涵。以中国传统文化的普及为主,在小学部建设文化长廊,突出学校办学特色和文化内涵。

  3.深入挖掘班级文化内涵,突出一班一品。

  4.小学部旧教学楼遗址的填没及硬化,为学生活动提供安全平坦的场所。

  5.进一步加强班级管理工作,明确校园卫生管理制度,达到责任区分工明确,专班负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上,达到事事有人管、事事有人干的管理格局。

  6.学校操场的集中整治,平整操场和跑道,建成喷洒式的操场,降尘除尘,为学生的体育锻炼提供条件。

  7.积极开辟第二课堂,不断丰富学生校园文化生活,陶冶师生道德情操。给学生提供展示才艺的平台,让学生体验到成功的喜悦。

  三、整改实施

  第一阶段:制定整改方案。成立整治组织,做好长远规划与整改方案。制定出切实可行的创建方案与实施细则。

  第二阶段:组织实施。按照整改实施方案深入扎实开展校园文化建设活动。

  第三阶段:检查验收。考评总结,总结经验,评先评优。

  天道酬勤,付出必将有收获。相信在Xx区教育局的正确引领和指导下,在我校全体师生的共同努力下,我校的校园文化建设工作,一定会取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。

评选方案 篇2

  为表彰先进,激励进步,自20xx年10月开始,本班每个月将进行“月度风云人物”评选活动,特颁布评选及奖励方案如下:

  1、班级“月度风云人物”每月评选一次,当选者可以是个人,也可以是团队或者组合。

  2、每个月的第一个星期为“月度风云人物”申报时间。任何个人或团队均可申报,可以自行申报,也可以为别人申报。申报办法如下:向班长领取申报表,按申报表要求如实填写并在申报截止时间(每个月第一个星期的星期五下午5:30)之前递交班长或班主任。逾期申报无效。

  3、在每个月第二个星期召开班委、团支部联席会议,审核申报情况并确认入围名单。如果在规定时间内无人申报或会议不认可自由申报的项目,则由班委会、团支部、班主任联合提名风云人物的候选人。如果会议未能提名,则当月“月度风云人物”空缺。

  4、确认候选人之后,召开班级大会,由申报人或候选人向全体同学通报当选理由和主要事迹。“月度风云人物”是综合奖项,在学校表现的.各个方面的优异表现均可构成申报理由。

  5、全班同学投票,票数最高者当选上个月的“月度风云人物”,未能当选的将获得入围奖。

  6、对当选者和入围者的奖励办法如下:

  6.1拍照留念

  6.2和班主任合影留念

  6.3由板报小组为获奖者制作精美海报,在全班展出

  6.4在班级报纸上予以报道并成为报纸的“首版人物”

  6.5获得奖励证书

  6.6获得小纪念品

  6.7载入个人电子档案

  6.8用当选者的名字命名该月份

  6.9当选者自动入围“班级年度风云人物”候选人

评选方案 篇3

  为了搭建展示平台,更好地体现“以研促教”的先进理念,促进交流,进一步提高教师论文写作的积极性,中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。

  一、参评对象

  全校教师

  二、评比活动时间

  20xx年3月25日——4月30日

  三、论文内容

  1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。

  2、针对当前课程改革方面的重点、热点、难点问题,进行前瞻性、前沿性的研究。

  3、围绕学校或个人课题研究。

  4、教育教学在新课程改革方面的成功案例。

  5、教学活动的成果及经验总结。

  6、利用信息技术等现代化教育技术手段,促进实验教学质量的提高的研究。

  四、对论文的要求

  1、参赛论文写作提倡结合校情学情来进行。题目自拟,选题新颖,题材科学,逻辑严谨,语言流畅。

  2、论文撰写符合规范。论题、材料、立论、论证等要求准确,且主题明确、结构合理,文风简约,论文涉及的`图表公式、标点符号等符合国家相关标准。

  3、必须是未发表和未参加过评比的作品,不接受网上下载和抄袭的作品,文责自负。

  4、字数以1000-1500字为宜,按统一的格式撰写:标题请用小二号黑体;内容正文请用小四号宋体;正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明学校、学科名称、作者姓名。

  五、评选办法

  所有参评教师将相关论文于4月23日前提交到各学校教导处,由教导处进行初步审核后于4月27日前上报中心学校,中心学校组织人员进行评价和打分,并对相关文章提出交流意见,达到共同研究、学习提高的目的。4月30日进行表彰。

  六、奖项设立

  本次评选活动对参评论文设立一、二、三等奖,颁发证书,并择优推荐参加论文评选活动。

评选方案 篇4

  为进一步加强推进教师职业道德建设,打造高素质教师队伍,努力办好人民满意的教育。根据区教育局关于评选xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”的通知嘉教委【xx】18号精神,经学校党、政、工、团研究、讨论,决定开展xx年xx小学“教书育人模范、师德标兵”评选活动,特制定评选校“教书育人模范、师德标兵”的实施方案:

  一、评选对象、额度

  师德标兵:在编在职教师,评选额度5名。

  教书育人模范:评选额度1名。

  二、评选条件

  1.“教书育人模范”候选人须在教书、育人工作中作出突出贡献、曾获得过市级(含)以上教育行政部门表彰,具有较高声誉,群众一致认可。“教书育人模范”评选对象可以是个人,也可以是集体(教研组、年级组等);可以是党政干部,也可以是一线教师。

  2.“十佳师德标兵”候选人必须“各方面都为人师表”,具有高尚的师德、先进的教育思想、鲜明的时代特点、创新的育人方法。“师德标兵”评选对象是个人,一般为一线教师。

  三、评选办法

  1、学校成立“教书育人模范、师德标兵”评审组。

  组 长: 唐xx 成 员:秦xx。

  2、每位教职工推荐校“教书育人模范、师德标兵”各1名,于5月22日之前完成。

  3、根据公示、测评情况,评审组将评定校“师德标兵、教书育人模范”人选。

  4、在校“师德标兵、优秀班主任”人选的基础上,推荐xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”候选人。

  5、上报事迹的材料必须特色鲜明、突出事例,并要求200字左右的`概要和xx字左右的详细介绍。

  四、表彰办法

  1、学校进行表彰,并发放奖金。

  五、评选要求

  1、高度重视,认识意义。评先活动要倡导学习先进、争当先进的良好风尚,激励广大教职工以坚定的信心、饱满的热情和奋发有为的精神状态,投入到创建文明和谐校园活动中去,促进社会主义和谐社会的形成。

  2、加强宣传,扩大影响。要把评先活动作为发掘先进典型,树立学习榜样的过程,作为发扬光荣传统,展示教职工时代风貌的过程,作为宣传先进人物的感人事迹和崇高品质的过程,激励广大教职工学习先进、争当先进、赶超先进的过程。

  3、发扬民主,坚持标准,严格程序。要坚持公平公正,要坚持走群众路线,要充分发扬民主,自下而上,择优推荐。

  xx小学党支部、校长室、工会、团支部

  xx、5、17

评选方案 篇5

  一、活动目的

  作业布置及其批改是教师的`一项教学常规工作,通过优秀作业的评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会,通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。

  二、活动安排

  (一)组织形式

  1、利用活动课各班主任组织本班评选优秀作业,每班10名。

  2、复印有代表性的作业若干页,以班级为单位布置在学校艺术长廊中,要求布置整齐美观。

  3、作业类型:类型不限,学科不限,可以家庭作业,也可以是课堂作业。

  (二)评比方法

  1、每班评比十位优秀作业获得者。

  2、学校组织评选优秀班级,每个年级设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

  (三)表彰

  1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰

  2、学校对被评为一等奖的班级予以表彰

  三、评比标准

  1、作业格式规范,字体工整(占50%)

  2、作业批改及时,及时更正(占30%)

  3、作业保持整洁,习惯良好(占20%)

  四、评比时间

  班级评比结束时间:12月17日

  班级布置结束时间:12月20日

  学校评比时间:12月21日下午

  龙游南逢小学教导处

评选方案 篇6

  为鼓励会员及能源(煤炭)系统广大干部职工踊跃投稿,提高投稿积极性,支持《凉都能源》出刊和《凉都能源网》信息及时更新及《六盘水能源简报》的及时发布,经市能源局、市煤炭协会研究决定,拟开展20xx年度优秀通讯员评比工作,现制定以下方案:

  一、评比范围和时间

  (一)评比范围:在20xx年度参与《凉都能源》杂志和《凉都能源网》、《六盘水能源简报》投稿并采用的通讯员之内评选。

  (二)时间:投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。

  二、评比工作准备

  由凉都能源编辑部统计20xx年度投稿采用稿件的.数量,分《凉都能源》杂志、《凉都能源网》、《六盘水政府网》、《六盘水能源简报》用稿篇数,用稿数量从高到低排出通讯员名单。

  三、评比分值及基数:

  (一)分值:为100分。《凉都能源》(含《六盘水能源简报》)及凉都能源网用稿数占50%(满分50分)、政府网用稿占50%(满分50分)。

  (二)计算基数:稿件以20xx年《凉都能源》登载19篇(个人最多)、中国凉都六盘水网登载8篇(个人最多)为满分基数进行分值计算。

  四、评选优秀通讯员

  名额10名,其中:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;设优秀奖4名。

  五、专职通讯员评比

  专职通讯员参加评比的,全年以10篇为稿件基数,采用稿件数以超出10篇以上的数量参加评选;收集稿件及图片不列为评选范围;集体撰稿不计篇幅,多人撰稿合计1篇,计算篇幅时按照人数多少计算比例,如:2人,各计0.5篇。

  六、评比程序

  (一)按评比分值及基数进行评分,按分值高低进行排列出前六名。

  (二)召开煤协常务理事会,研究评比工作,确定优秀通讯员。

  (三)由市煤炭协会向局行政办公会汇报评比情况及评比结果。

  七、表彰奖励

  (一)表彰形式:召开煤协会员大会、进行表彰(用文件形式通报表彰)。

  (二)奖励标准:一等奖600元、二等奖500元、三等奖400元、优秀奖300元。合计奖励金额为4000元。

  (三)资金来源:奖励按照明确的奖励标准发放,奖励资金由市煤炭协会负责列支。

评选方案 篇7

  一、活动宗旨

  为进一步培养学生阅读兴趣,鼓励学生与书为友,养成良好的读写习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。特在本班开展了“优秀读书笔记”评选活动。

  二、参加对

  六年一班全体学生。

  三、活动要求

  本着“面向全体,人人参与”的原则,以级部为单位,由本班教师具体负责,组织全班学生积极参加。

  积极引导学生及时将读书后写出的.好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。

  认真部署,精心组织,让广大青少年学生在读书中明志,在抒怀中成长,真正多一些自己的真情实感,多一些切实的读书思考。

  突出“读好书,书香伴我成长;写美文,文笔展我才华”主题,所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物,要紧紧围绕书中一点或几点内容,并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。

  书写工整,表达清楚。

  四、奖项设置

  根据实际情况分设一、二、三等奖 , 一等奖 1名 二等奖1名 三等奖2名。

  五、评奖方法

  各班按照1:2 的比例进行初评,然后按照1:1.2 的比例进行复评,最后组织评出各类奖项,予以表彰奖励。

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