实用的评选方案

时间:2023-07-31 12:40:09 浏览: 方案 我要投稿
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实用的评选方案

实用的评选方案

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的评选方案4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的评选方案

评选方案 篇1

  为了表彰奖励在我校教育、教学、管理工作中作出突出贡献的教师,关心学校发展并为学校发展作出较大贡献的社会各界人士、家长,全面发展的优秀学生,进一步推动我校教育教学改革健康持续发展,学校决定开展“彩虹奖”评选和表彰活动。为了使活动能够规范运作,特制订本实施方案。

  一、领导机构

  成立“彩虹奖”评审领导小组。

  组长:z

  组员:z

  二、评选范围和名额

  1、范围

  1)本校在职的正式教职员工(三年以上教龄或工龄)

  2)关心学校发展,为学校持续发展作出一定贡献的周边地区的社会各界人士及家长

  3)优秀学生

  2、名额

  一般每年2名,具体按每年的实际情况决定

  三、评选时间

  每年六月底评选一次,九月十日教师节表彰。

  四、评选条件

  1、本校教职员工:热爱和忠诚本职工作,具有高尚的职业道德和现代教育理念;善于学习,能用先进的理念、科学的方法教育、影响和指导学生;为人师表,关爱学生;服从学校安排,团结协作,关心他人,乐于奉献;工作认真负责,勤于思考,有创新精神,工作质量较高。

  2、社会各界人士、家长:为学校发展出谋划策、主动关心学校发展,为学校持续发展作出一定贡献。

  3、学生:具有积极的人生态度,踏实的学习作风,良好的学习方法,顽强的`拼搏精神,优秀的学业。

  五、评选办法

  1、领导小组结合教师的师德表现、工作态度、工作实绩,结合社会各界人士对学校发展作出的贡献,结合学生在校期间的表现与学业,最后确定“彩虹奖”人选。

  2、获奖人员及事迹校内公示一周。

  六、表彰奖励

  1、学校在教师节召开表彰大会,向获奖人员颁发“彩虹奖”荣誉证书;

  2、获得“彩虹奖”的人员,一次性奖励500元;

  3、获得“彩虹奖”的教职工,在考评、职称、晋升中优先考虑。

  本方案的解释权归评审领导小组

  xx中学

评选方案 篇2

  为营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,激发学生积极的阅读意识培养良好的阅读习惯,构建充满书香的美丽校园,学校决定在全体学生中开展“十佳学生读书明星”评选活动。具体要求如下:

  一、评选范围

  我校全体在校学生,往年已被评选为“十佳学生读书明星”的不再参加本次评选。

  二、评选条件

  (1)热爱读书,品德高尚,学习成绩良好,在诸多方面有突出表现。

  (2)有较广的阅读视野,良好的读书习惯,每天有二十分钟以上的`阅读时间,能认真阅读本年级好书推荐篇目,善于积累。

  (3)积极参加学校及上级主管部门组织的读书活动,如读书节征文比赛、各种形式的读书展示等,在活动中表现优秀,能在学校或家庭中起模范带头作用。在报刊上发表文章者可优先评选。

  (4)拥有自己的小书库,有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

  (5)认真完成每一次读书札记,字迹工整,内容丰实,感受深刻,能起到示范引领作用。

  三、参选材料

  凡参加评选者,需上交“十佳学生读书明星”评审表,近一年的读书笔记,以及相关的读书成果,如获奖证书或发表文章的复印件等。

  四、评选方法及程序

  学生民主推荐:每班推选2名学生参加级部评比。

  学校成立评审小组,由级部语文组进行初评,教科室和团委组织复评。每个级部评出10名,全校共评出30名“十佳学生读书明星”。

  五、宣传鼓励

  学校将对各级部评出的“十佳学生读书明星”颁发证书和奖品,在学校宣传栏进行公示,并通过国旗下讲话、校园广播等途径宣传读书明星的优秀读书事迹。

  备注:请各级部语文备课组长负责组织语文教师推荐学生参加评选,于5月7日前将评审表格的电子稿和相关读书材料交教科室。

  实验初中教科室、团委

  实验初中20xx年度“十佳学生读书明星”评审表

  姓名年级、班级

  一寸彩色照片性别

  出生年月

  推荐让自己最受益的一本书,并说明理由

  结合评审条件,简介自己的读书事迹(不少于800字,可加附页)

  初评意见(评委签字)

  复评意见(评委签字)

评选方案 篇3

  “东方海洋杯”烟台市餐饮名店评选活动方案 随着社会经济发展和人们生活水平的提高,餐饮美食的消费需求已经成为人们日常生活中最重要的组成部分,各种类型的`特色餐饮、养生美食等,越来越受到人们的重视和喜爱。为进一步宣传推广烟台特色餐饮企业,推动中外美食的合作交流,丰富烟台旅游和餐饮消费市场,进一步打造“休闲烟台、美食之旅”品牌,烟台市旅游局与烟台市旅游协会决定在第四节中国国际美食节期间,联合举办烟台市餐饮名店评选活动。

  一、评选范围

  全市范围内餐饮企业,包括独资、合资经营的韩国、日本料理店,西餐厅等。

  二、评选办法

  烟台市餐饮名店评选由公众投票、特邀评判和专家评分三部分组成。

  1、公众投票

  报名结束后,所有参评单位名单将统一刊登于各协办媒体和烟台旅游政务网进行公示,采取短信投票和网站点击投票两种形式接受广大市民参与投票。

  2、特邀评判

  公示及投票评选期间,组委会将聘请市民、媒体记者等

  特邀评判员,对各参选企业进行暗访、调研,独立打分。特邀评判员的打分范围主要以服务质量为主。

  3、专家评分

  组委会聘请烹饪大师、营养师、市民代表和媒体记者代表等组成专家评判组,对参选单位进行实地评分。

  4、计分

  公众投票得票数、特邀评判员打分和专家评分按40%、30%和30%的比例计算总分,按总分排列名次。

  三、奖励

  (一)企业奖励

  中餐企业颁发“烟台市餐饮名店”牌匾,各类料理店、西餐厅等颁发“烟台市特色餐饮名店”牌匾。

  评选结果统一刊登于相关报纸、网站等媒体,面向社会进行宣传报道。

  评选出的餐饮名店,将由组委会统一安排,在第四届中国国际美食节期间进行宣传展示。

  (二)公众奖励

  评选结束后,将从投票支持获选餐饮名店的短信和网站用户中抽取3名支持奖,奖品价值2000元;另从所有短信和网站投票的市民游客中抽取5名幸运奖,奖品价值300元。

评选方案 篇4

  一、指导思想

  关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,最终达到多出人才,出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。

  二、评选项目

  学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星

  三、“校园之星”基本条件

  (1)热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪,认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。

  (2)思想道德素质高,人格魅力强,恪守社会公德、职业道德,个人综合素质好。

  (3)热爱学习,锐意进取。在班级学习中成绩突出,能起到模范带头作用,有一定的影响力,是同学的学习楷模。

  四、评选机构

  评选活动由学校德育处、教导处、总务处、团委等部门组成评选活动组委会,负责评选活动的领导工作。

  五、评比程序与时间

  1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议,“校园十星”每周评选一次,每班利用周一班会时间确定“十星”的名单(确定为班级之星)填好申请表周二上午上交德育处(此表一式两份,一份上交德育处,一份在班内的德育专栏公示,接受学生监督),学校根据上报的事迹初步确定出校园之星名单,再跟踪调查一周,情况相符的确定为“校园之星”发荣誉证书。每月评出本月的“月度校园之星”学期末评选出“年度校园之星”作为学校向上一级推荐三好学生和优秀学生干部的.人选。

  2、校园之星评选要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料。

  3、各班所报的学生事迹必须真实,如有老师和学生反映与事实不符的,追回所发证书和奖品,全校通报批评,取消该班评选先进班集体资格,取消该班班主任评选为优秀班主任资格。

  4、各班要在班报中留出位置用于书写班级之星名单。各班要创设竞争机制氛围,发动学生开展争星保星活动,注意教育学生本周被评为班级之星,下周不一定再被评上。

  六、各项评比具体条件

  (1)学习之星

  思想健康、积极向上;有强烈的求知欲和钻研精神;乐于学习,善于总结好的学习方法;乐于帮助学习有困难的同学,并且自身成绩优良。

  (2)德育之星

  思想品德好,做事讲诚信。考试不弄虚作假;不说谎话、假话。团结同学,尊敬师长,孝敬父母。

  (3)体育之星

  能坚持锻炼身体,认真上好体体育课和活动课;认真做好广播体操和眼保健操;积极参加各种体育比赛;身体素质达到标准;积极参加体育活动。

  (4)才艺之星

  在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术比赛。

  (5)孝亲之星

  懂得关心父母,孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹,并得到大家一致好评。

  (6)劳动之星

  讲究卫生,有良好的环保意识和卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率作用,关心学校和本班卫生情况,发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯,积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累。

  (7)尊师之星

  尊敬师长,是老师的得力助手。有典型的事迹,并得到大家的好评。

  (8)礼仪之星

  有良好的思想道德品质,模范地遵纪守法,爱护公物,敢于同不良现象作斗争,集体荣誉感强。性格开朗,衣着整洁,仪表端庄,模范遵守学校《仪表规范》。讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实,有良好的文明礼貌习惯。

  (9)守纪之星

  有强烈的进取心,有良好的思想道德品质,集体荣誉感强。纪律观念强,为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。模范地遵纪守法,当月内无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪行为进行积极监督。

  (10)节约之星

  爱护学习用品,生活用品。时能节水、节电,做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴,做到同学之间不攀比穿戴,不讲排场等。有典型的事迹,并得到大家一致好评。

  总之,这是一项新举措,一次新尝试,对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。希望全体师生能高度重视和密切配合,最大限度地激发全体学生的上进心,把我校学生打造成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的一代新人。

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