幼儿园大班智力游戏方案

时间:2023-07-07 18:45:05 浏览: 方案 我要投稿
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幼儿园大班智力游戏方案

幼儿园大班智力游戏方案

  为了确保工作或事情有序地进行,通常会被要求事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班智力游戏方案,欢迎大家分享。

幼儿园大班智力游戏方案

幼儿园大班智力游戏方案1

  园智力游戏4则

  游戏1:送迷路的小动物回家??培养幼儿判断、推理、思维能力

  游戏准备:

  1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。

  2、幼儿分成4组。

  游戏方法:

  1、教师对幼儿说:"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。"

  2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。

  3、先连完者为优胜。

  指导建议:铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。

  游戏2:泡泡糖提高幼儿对身体各部位的认知。

  玩法:请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”,主持人说出身体的某个部位,幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

  指导建议:提醒主持人喊出的身体部位要有一定的.可实行性。

  游戏3:抽牌凑数培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系

  游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。

  游戏方法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。

  指导建议:

  1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。

  2、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》

  游戏4:拍电报训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念

  游戏准备:幼儿分成2组-3组,每组2-10人。

  玩法:教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿,不能让其他的幼儿知道,然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下),依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码,看看哪组的电报拍的快、拍的准确。

  游戏规则:当老师发口令后,各组幼儿按传递的指令,开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手,并把数字写在纸条上。

幼儿园大班智力游戏方案2

  智力游戏:

  发信息

  活动目标:

  1、感知10以内的数量。

  2、提高幼儿思维敏捷性和动作灵活性。

  活动准备:

  室内或室外

  适合年龄:

  4——5岁幼儿(可根据年龄给予适当的点数)

  游戏玩法:

  教师将幼儿分成几个人数相等的队(每队8人左右),分别在每队的第一个幼儿手心上点x下,(各队点的数不一样,点的次数就是信息内容),然后各队幼儿听教师的信号时开始发信息,各队第一个幼儿按老师点的数在第二个幼儿的手心里点x下,第二个幼儿按收到的点数在第三个幼儿的手心里点x下,如此类推,一个接一个的发信息,一直进行到本队的`最后一个人,并由最后一个报告发来的信息是x下。在发的准确的前提下,根据发的速度排参赛队的名次。变换点数可再次游戏。

  规则:

  1、要求幼儿发信息时,只能动手不能说出来。

  2、提醒幼儿点手心时动作要清楚,不要慌。

  个人反思:

  本游戏可在平时的一日活动中,随时随地的进行,次活动不仅巩固了幼儿的数学内容,并提高了幼儿思维敏捷性和动作灵活性。

  幼儿玩起来特别感兴趣。

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