【实用】活动方案模板锦集五篇

时间:2023-05-26 19:56:03 浏览: 方案 我要投稿
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【实用】活动方案模板锦集五篇

【实用】活动方案模板锦集五篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先制定好方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】活动方案模板锦集五篇

活动方案 篇1

  活动目标:(目标的制定 最好以幼儿的角度提出 第一个目标 是情感态度 第二个目标是 知识经验 第三个目标是 能力

  1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。

  2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。

  3.能积极动脑筋想办法,解决问题。

  活动准备:

  物质材料准备:乒乓球和纸。

  知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。

  环境准备:体育区角投放的兵乓球。

  活动过程:

  一、游戏导入,发现现象。

  1. 幼儿自由玩球.《这一环节大约2分钟。》(老师说:孩子们你们喜欢玩乒乓球吗?快来拿一个乒乓球去玩吧!) ( 幼儿滚球 夹球 抛球 转球 自由玩耍,老师观察)(老师的鼓励语言是: 他的玩法真有趣 ,他的玩法和别人的不一样,这种方法真好玩,你们一起玩着试试!)

  2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。《这一环节大约1分钟》(老师说:孩子们,小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧)在放球过程中,乒乓球会从柜子上不停的掉下来老师趁机说:哎呀 小球站不稳,你们还是拿在手里吧)

  二、提出问题,幼儿设想。《这一环节大约8分钟》

  1.提出问题:怎样让小球站稳 ? (老师说:小球在柜子上站不稳,你们有什么好办法让他赶快站稳吗?)

  2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。(根据幼儿的讲述,老师的鼓励用语是:恩你动脑筋拉, 你想的和别人不一样, 还有不一样的想法吗?赶快动动小脑筋吧!)注意:老师切不可以肯定的口气说:“你的方法真好 你的想法真对 等等 因为这时老师的鼓励用语是为了 激发孩子们想不同的办法 ,在孩子们的想法并未得到实践证实时,老师不应以肯定的语气鼓励,否

  则孩子都会模仿别人的想法不在另想别的方法了。

  3. 再次提出问题:能不能想办法就用一张纸让小球站稳?(老师说:孩子们想的方法可真多PS这里不要说:孩子们的想法可真好 因为他们想的方法好不好没有经过实践证明SO 应该说: 孩子们想的方法可真多。 可是 今天老师只为大家准备了一张纸,你们能不能就用这一张纸让乒乓球站稳呢?)

  4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想,并表述自己的想法。(根据幼儿的讲述,老师的鼓励用语是:快动动脑筋吧,你讲的真清楚,你想的和别人不一样,还有不一样的办法吗?快告诉大家吧)

  三、动手尝试,实践想法。《这一环节大约10或14分钟》

  1.幼儿每人一张纸,尝试用纸帮助小球站稳 .(孩子们想了这么多的方法,到底行不行呢? 我们赶快来动手试一试吧)

  2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。(老师在巡回辅导时,应用语言引导孩子总结自己的做法,让孩子在制作过程中就组织好将来在交流中要表述过程的语言,老师在观察时 要善于发现闪光点 ,在展示时 有意识的选取闪光点给大家看)比如很多孩子都是用纸做成了盒子,把球装在了盒子里,让小球站稳 。 可是有的孩子 是作了一个桥,把球压在了下面 这种做法就是一个闪光点。

  四、交流。《这一环节5或7分钟》

  1.引导幼儿相互交流自己的.做法.(已经做好的孩子可以给你旁边的小朋友看看,说说你是怎样做的!也可以向客人老师介绍一下你的方法。)这一环节主要是让先做完的孩子不空等还未完成的孩子,减少消极等待。

  2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果. (谁的小球已经站稳了? 快来告诉大家 说说你的好办法)幼儿说完后,将自己的作品放在柜子上 ,大家一起观察小球是否站稳了。老师提问:他的方法成功了吗? 如果小球站稳了 老师说:大家给他鼓鼓掌 祝贺你 你成功拉 你的方法可真好! 如果失败了,老师说: 没关系 请你再想想办法 或者 请你再试一次 调整一下 再上来。

  3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。个别展示过后老师说(现在请大家都到柜子前面来试一试,看看你的办法成功了吗?)

  延伸活动:老师的结束语言:( 今天,大家都通过自己动脑筋,想办法,解决了我们遇到的困难,在区角里还有很多不同的材料 大家可以去寻找更多的让球站稳的方法!)区角里投放纸张.瓶子.盒子等其它材料,让孩子尝试实践更多的让小球站稳的方法。

活动方案 篇2

  时间:20xx年7月5日星期六,

  地点:早上汉中这边8点出发,前往洋县龙亭镇杜村村8组 9点半在洋县集合,前往目的地。

  事件:给老兵送匾

  1、 匾额到位

  2、 吹鼓手到位

  3、 中午11点开始活动,送牌匾。

  要求:1、全体人员请务必遵守集合时间,带车人员需提前到位,

  迟到者不超过10分钟。然后出发!(天气如有变化不能进行活动则改日再去)

  2、每人捐助50元用于看望老人匾额,吹鼓手等所需费用。

  负责人有义务在费用花费后公布账单。捐助费用用于

  老兵,如有剩余全部给老兵买米面油所用,不退钱。

  志愿者产生的任何费用需个人自理。

  3、此项活动属于自愿行为,如出现任何问题与组织者无关。

活动方案 篇3

  顾客是上帝,顾客是衣食父母。“3.15消费者权益日”即将到来,我们如何以此为契机更好的为顾客服务,如何籍此机会提升花旗的品牌影响力,如何在这个商家必争的日子里赢得销量的提升?花旗特别策划了“花旗3.15维权行动,品牌正品挑战山寨价格暨消费者年活动”,望广大经销商给予大力支持。

  一、活动主题

  花旗3.15维权行动,品牌正品挑战山寨价格暨消费者年

  二、活动时间

  总部活动时间:3月3日-3月15日

  说明:本次活动的终端活动时间和活动方式建议经销商自己操作,活动时间建议从3月5日-3月31日。

  三、活动内容

  本次活动分两部分:

  第一部分:花旗消费者年活动。3.15正式启动,延续1年。本活动重点在于通过提升经销商的.产品知识、销售能力、市场开拓能力、运营管理能力、产品安装能力等,提升花旗品牌对顾客的服务能力。

  第二部分:3.15品牌正品挑战山寨价格。以3.15为契机实施促销活动,推出品牌正品低价板产品以及折扣套餐。

  (一)花旗消费者年活动

  1、真情万家,花旗情系老客户——针对顾客

  (1)3月当月安装客户赠集成吊顶清洗液1瓶;

  (2)3个月内新安装客户由总部电话回访;

  (3)6月以上1年以内老客户上门产品检测维护服务。

  (二)3.15品牌正品挑战山寨价格

  1、挑战山寨,花旗正品滚涂板120元/平方

  滚涂挑战覆膜,正品挑战山寨

  3.15活动期间,繁消费者在花旗专卖店下单客户,购买滚涂板相当于覆膜板价格,120元/平方包安装。覆膜板现在市场上山寨产品很多,产品质量良莠不齐,而滚涂板制作工艺要求高,因此花旗以滚涂板挑战覆膜板,滚涂板销售以覆膜板的价格挑战山寨价格.

  2、挑战山寨,花旗郑重承诺“十年质保”

  3.15活动起,花旗品牌销售的产品承诺“十年质保”(照明灯除外)。自用户购买之日起十年内,如有质量问题凭购买凭证(协议、收据等),凡具备防伪标签产品(目前仅限300300和300450系列产品,330330产品为花旗独家产品)均可享受“十年质保”服务承诺。

  说明:本两项活动花旗会在网站上公布,所以请各位经销商一定在终端参与。

  (三)花旗总部与经销商活动

  1、追求卓越,质量服务双动力——针对经销商

  (1)质量:吊顶安装推进,a.完成签约销量经销商免费赠送红外线水平仪1台;b.未完成销量用户,先缴纳成本金,3个月内完成15万销量退还;c.活动期间打款5万以上客户免费赠送红外线水平仪1台。

  (2)销售、市场、运营:从3月份起12月止,市场部每月3个培训申请名额,免费赠送《花旗厨卫组合空间连锁运营管理宝典》和《花旗营销宝典》各1本。宝典其他获取办法:完成销量客户均可在3.15活动期间免费申请1本;未完成销量用户,可向公司购买300元/本;活动期间打款2万以上用户可免费获得1套(各1本)

  说明:两本宝典均在制作中,3月15日左右可完成,可预先预定。

  2、花旗吊顶3.15促销活动

  打款额促销返点备注电器扣板5万10%5%睿智系列不参与本次活动3万7%3%1万5%2%

  说明:(1)活动期间多次打款,以单次计算,不累加。

  (2)3.15活动照片回传后给予返点(横幅悬挂照片,海报或展架照片)

  活动补充

  1、本活动解释权在法律允许范围内归嘉兴市美旗电器所有;

  2、本活动款项不重复参加其他活动,广告补助、装修补助和未提完货的活动款均不得参加本次活动;

  3、特价系列产品睿智系列电器不参加本次活动;

  4、如对活动内容不甚明了,请咨询公司销售部、市场部或商务部。

  四、活动物料

  1、横幅

  花旗3.15维权行动,品牌正品挑战山寨价格暨消费者年活动火热进行中

  2、海报、展架

  设计稿制作中,3月4日可从公司网站上下载!

  由于活动准备仓促,请广大经销商在3月4日从公司网站上下载制作文件尽快在当地广告公司制作,于3月5日展示在店内。(横幅可立即制作喷绘横幅,找当地的喷绘公司货图文制作公司,喷绘横幅和写真海报当天可取)

活动方案 篇4

  大班主题教学活动:

  绘画美丽的家乡

  活动目标:

  1.知道自己家乡的特点,激发幼儿爱家乡的情感。

  2.发展幼儿的动手能力,培养幼儿对美的表现力。

  3.通过认识家乡,能画出自己喜欢的家乡的某一特点。

  活动准备:

  家乡景物的`图片,画纸,彩笔。

  活动过程:

  1、谈话导入:小朋友,刚才我们认识了自己的家乡,你喜欢自己的家乡么?为什么?你最喜欢哪?

  2、幼儿讲述自己最喜欢的一个地方,要求要说出它的特点。

  3、请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。

  要求幼儿先构思好:我想画哪里,都画什么,怎么安排画面,用哪重颜色?

  4、幼儿绘画,教师巡回指导。

  提醒幼儿想好后再下笔,注意画面的构图安排,注意颜色的搭配。

  5、结束:师生共同讲评作业。

  以画面内容丰富、构图合理为主要标准。

活动方案 篇5

  活动目的:

  通过这次主题班会,让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感,树立好好学习、为国效力的远大志向。 活动时间:20xx年10月13日

  活动地点:各班教室

  活动班级及人员:全体队员

  活动过程

  一、播放少先队队歌。

  同学们,你们知道建队日的来历吗?谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的.来历?

  二、少先队知识问答

  通过少先队知识问答,怎强学生对少先队组织的了解。

  1、我们队的创立者和领导者是谁?

  2、你知道成立少先队的目的是什么?

  3、少先队的队歌是什么?

  4、少先队的队旗是由什么组成的?

  5、少先队的队徽是由什么组成的?

  6、你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?

  7、少先队设有哪几个基层组织?

  8、少先队的入队誓词是什么?

  9、我们少先队的呼号是什么?

  10、你知道红领巾意味着什么吗?

  三、学生讲述优秀少先队员故事

  在少先队组织的各个历史时期,都涌现出了不少优秀的少年英雄,值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事?(1、小兵张嘎的故事;2、小英雄雨来的故事;3、王二小的故事;4、鸡毛信的故事……)

  五、议一议:少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?

  1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。

  2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。

  3、大家议一议,发表自己的看法。

  六、活动总结

  老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课,大家能够铭记少先队员的职责与使命,好好学习,爱党爱国更爱我们的班级。

  七、合唱《中国少年先锋队队歌》,结束本次中队活动。

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