幼儿园六一儿童节活动方案14篇

时间:2023-05-13 19:17:39 浏览: 方案 我要投稿
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幼儿园六一儿童节活动方案14篇

幼儿园六一儿童节活动方案14篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园六一儿童节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园六一儿童节活动方案14篇

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇1

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日;同时,创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的`个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

  (2)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (3)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (4)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、准备活动奖品和礼品。

  4、做好主持工作准备。

  5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇2

  【活动地点】

  学校

  【活动时间】

  20xx年5月30日

  【报名条件】

  1、幼校中班学生

  2、、幼校辅导班学生

  3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。

  4、肇东人论坛的会员及其自己的宝贝

  【活动人数】

  成人会员不限,参加的小朋友限额为20人,按报名先后,额满即止。如果活动前有人提出因事退出,再开放补报一人。

  亲子活动的节目包括有:(到时由孩子抽签决定节目的先后)

  节目:

  一:给孔子像礼拜我有一颗感恩的心

  二:齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》

  三:手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》

  四:自荐节目

  活动一:《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的`孩子》

  活动二:《爸爸、妈妈,让我牵你走》

  活动三:齐齐做动作

  活动四:学生与家长自荐节目

  活动五:父母孩子互赠礼物

  活动六:集体合影留念

  活动费用及报名相关事项

  1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用;

  2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水,对饮用水有特别要求的请自带;希望大家积极参与,最重要是注意安全,过一个开心愉快的六一节!

  【活动目标】

  让父母与孩子共同庆祝六一儿童节,通过本次亲子活动增强孩子与父母的感情。

  【活动形式】

  活动为主,共同参加

  【课前准备】

  1、邀请学生父母参加活动,并送孩子一份特别礼物留念。

  2、活动场地:院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气氛,可以加游戏说明。

  3、准备好各种游戏所须道具。

  【亲子游戏设计】

  活动一:《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》

  活动要求:把父母的眼睛蒙上,让他们通过触摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各种方式提醒,以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]

  活动二:齐心步

  活动要求:把家长与学生脚绑一起,向前走规定距离,在最短时间内完成获胜

  1、带必须绑在脚夫踝处

  2、带分别由指定工作人员绑扎

  3、中途脱带,要停下再来,把绳绑好再比赛

  活动三:齐齐做动作

  方法:亲子与家长站成一排(5人)

  叫口令:喊1:向右转

  喊2:向左转

  喊3:向后转

  喊4:向前跨一步,喊5时不动,做错出局,剩下为胜

  活动四:

  《爸爸、妈妈,让我牵你走》

  方法:家长带眼罩,孩子牵家长的手,学生不能出声,带家长走过路障(可自改,可利用场地环境)能走过获胜,偷看当输。

  活动五:互赠礼物

  孩子与父母面对面,互说本次活动的感受,说一句祝福的话,并送上一份礼物。

  活动六:合影留念

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇3

  活动目的:

  1、增强幼儿的身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣。

  2、增进亲子感情,加强家园互动。

  3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动,开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动,向家长、社会展示我园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动时间:

  5月29日上午9:00。

  活动主题:

  “运动、节约、时尚”。

  活动地点:

  后院操场。

  参加人员:

  大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿。

  活动内容:

  1、伴着“运动员进行曲”的'乐曲声,小运动员入场。

  2、主持人致词,宣布运动会开幕。

  3、幼儿集体《圈操》、《操》表演。

  4、领导讲话。

  游戏环节:

  1、大班夹珠子比赛:

  游戏准备:每名幼儿准备10个、筷子一双。

  参加人数:每班五名幼儿参赛。

  游戏规则:

  将幼儿分为两组进行比赛,每组幼儿在一分钟内,用筷子夹的珠子的数量最多为标准,分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

  2、集体项目:《套圈》

  参加人数:每班选派20名幼儿参加游戏。

  游戏准备:彩色桶4个,呼啦4个,梅花桩8个。

  游戏规则:幼儿从起点处出发,走过梅花桩,到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上,

  然后跑回起点与下名幼儿击掌,游戏继续进行,以最先完成得为获胜队。

  3、亲子游戏:《快乐接力》

  参加人数:每班各10名幼儿及10名家长。

  游戏准备:每班自制彩色水槽两个,乒乓球两个。

  游戏规则:幼儿和家长分两队,先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长,再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿,直至终点处倒入筐中,依次接力,首先接力结束的班级为胜。

  4、教师、家长游戏:《吹吹乐》

  参加人数:家长、教师各20人参加游戏。

  游戏准备:木棍2个,饮料瓶10个(装水),小篮子10个,终点处小筐子2个,桌子2张。

  游戏玩法:起点处绕木棍自转3圈,跑向桌子摆放处,用嘴将乒乓球吹入篮中,然后跑向终点,游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇4

  一、活动目的

  1、增强幼儿的身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣。

  2、增进亲子感情,加强家园互动。

  3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动,开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动,向家长、社会展示我园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。

  4、了解节日的来历,知道节日的.日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  二、活动时间

  20xx年x月x日上午9:00

  三、活动主题

  “运动、节约、时尚”

  四、活动地点

  后院操场

  五、参加人员

  大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

  六、活动内容

  1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场。

  2、主持人致词,宣布运动会开幕。

  3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

  4、领导讲话。

  七、游戏环节

  1、大班夹珠子比赛:

  游戏准备:每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。

  参加人数:每班五名幼儿参赛

  游戏规则

  将幼儿分为两组进行比赛,每组幼儿在一分钟内,用筷子夹的珠子的数量最多为标准,分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

  裁判:xx

  2、集体项目:《套圈》

  参加人数:每班选派20名幼儿参加游戏

  游戏准备:彩色桶4个,呼啦4个,梅花桩8个

  游戏规则:幼儿从起点处出发,走过梅花桩,到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上,

  然后跑回起点与下名幼儿击掌,游戏继续进行,以最先完成得为获胜队。

  裁判:xx

  3、亲子游戏:《快乐接力》

  参加人数:每班各10名幼儿及10名家长

  游戏准备:每班自制彩色水槽两个,乒乓球两个

  游戏规则:幼儿和家长分两队,先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长,再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿,直至终点处倒入筐中,依次接力,首先接力结束的班级为胜。

  裁判:xx

  4、教师、家长游戏:《吹吹乐》

  参加人数:家长、教师各20人参加游戏

  游戏准备:木棍2个,饮料瓶10个(装水),小篮子10个,终点处小筐子2个,桌子2张。

  游戏玩法:起点处绕木棍自转3圈,跑向桌子摆放处,用嘴将乒乓球吹入篮中,然后跑向终点,游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

  八、颁奖

  九、家长讲话

  十、运动员退场,主持人宣布运动会结束。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇5

  一、活动主题:

  自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长

  二、活动设计意图:

  为了让孩子们真正成为活动的主人,让活动促进孩子们的成长和发展,并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程,结合《指南》在游戏中学习,不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领,今年的六一将以六一周系列活动的形式展开,在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声,采取多元化的互动形式,促进孩子在节日中体验快乐,健康成长。

  三、活动目标:

  1、把六一节真正还给孩子,鼓励孩子自己做主,倾听孩子的心声。

  2、通过六一周系列活动,使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

  3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动,创设亲子陪伴的机会,增进亲子感情,感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

  4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习,进一步感悟幼儿教育的最新观念。

  四、活动准备:

  1、节日的装扮:结合孩子的意见以及班级统一的安排,由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。

  2、长卷画材料:每班申请:气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备:水粉笔每人一支、调色盘若干。

  3、跳蚤市场:亲子共同准备玩具、书、自制美食,打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书)

  4、海报制作材料:大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。

  5、六一活动分工:

  (1)、整体方案策划整理(小二)

  (2)、节目监制(包括音乐拷贝,裁剪,节目串联)(大一班)

  (3)、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个(中一、大四)

  (4)、主持词串联(大二、大三)

  (5)、场地布置安排(中二)

  (6)、跳蚤市场倡议书(中一、中二)

  (7)、材料统筹(小一、小三)

  五、活动时间:5月16——6月1日

  六、活动过程:

  (一)、六一节调查行动:家长和孩子参与意见(5、16——5、18)

  1、老师研讨:怎样让六一节真正属于孩子们?

  2、老师与孩子的谈话:对于小班孩子来说,六一节是第一次过,进行谈话调查:孩子六一节是什么?老师告诉孩子们:六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话,今年的`六一你想怎样过?对于大班孩子来说,这是幼儿园期间最后一个六一,怎样过会留下难忘的回忆?

  3、汇集孩子的心声:你想怎样过自己的节日?(如:有美食、有玩具、上大舞台……)

  4、汇集家长的心声:走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程

  (二)、根据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20)

  1、利用周末向家长宣传方案,了解活动设计的理念以及具体配合事项,如:家长筹备所需节日服装等,以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。

  2、家园活动:在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。

  (三)、六一周活动。(5月23——5月27)

  1、全园学唱《庆祝六一》歌曲,以及级部、班级的六一节目,为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。

  2、在区域中共同创设班级节日环境。

  3、长卷画:六一的愿望(5月26日周四)

  (1)、活动时间:周四早上7:50—8:20

  (2)、活动场地:操场

  (3)、绘画主题:

  大班:六一的愿望、中班:快乐的六一、小班:心愿树。

  4、周末跳蚤市场:爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28)

  (1)、每个家庭以自愿报名参加为原则,周六进行亲子跳蚤市场。

  (2)、向家长介绍跳蚤市场的流程。

  (3)、设计亲子跳蚤市场宣传海报。

  5、满足孩子心愿:到大舞台去演出

  (1)、自主报名,自愿准备服装:白纱裙(女孩),短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩)

  (2)、讨论节目(附节目单及串联词)

  (3)、六一现场演出。

  六一周系列活动结束。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇6

  一、活动意义

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的.“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

  二、活动安排

  1、总体规划。(校长室)

  2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(X、X、X)

  3、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。(X、X、X)

  4、宣传发动、组织。(X、X、X)

  5、后勤保障。(X)

  6、奖品书写。(X)

  7、摄影。(X)

  8、趣味运动会。(X、X、X)

  三、时间安排

  1、5月13日准备酝酿。

  2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

  3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报X老师处。

  4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7:30—11:00)

  四、主要活动设想

  1、新队员入队仪式。

  2、表彰各类积极分子。

  3、文艺活动。

  (1)开展班级卡拉OK比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。

  (2)器乐兴趣小组组队。

  (3)文艺队汇报演出。

  (4)幼儿舞蹈。

  4、趣味运动会:

  (1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。

  (2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)

  (3)板凳运人:3—5年级(每班男女各二人);

  (4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3—5年级,男女各6人);

  (5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

  5、看《西游记》

  6、活动地点安排:一年级门口。

  五、趣味运动会裁判

  裁判长:X(起点)、X(终点)

  裁判员:X、X、X、X、X、X

  六、卡拉OK比赛评委

  组长:X

  组员:X、X、X、X、X、X

  七、大门值勤:王臣贵、刘景云

  八、校医、卫生:XX

  九、注意事项

  1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,6月2日公布值勤情况)。

  4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。

  十、备注

  1、中午播放自愿参加,但要保持会场秩序。

  2、如果天气太热,卡拉OK比赛将延期举行。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇7

  一、活动目的

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的'参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题

  活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

  2、以班为单位做好参加活动的准备:

  (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;

  (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

  3、由幼儿园准备活动奖品。

  四、活动内容

  (一)活动倡议:

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:20xx年5月30日—31日

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动:

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

  五、活动时间安排

  20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

  六、主要负责人

  总体策划:潘丽华

  节目编排:各班教师

  后勤保障:尹桂清、李家伦

  场地布置:何孝娟、杨美萍、李家太

  现场音响、摄像:慈炳全

  主持人:杨美萍、董春红

  七、活动宣传

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月31日上午

  媒介:电视、网络报道、本园家长。

  方法:发电视、网络新闻通讯

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇8

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,__月__日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:

  (1)排练诗歌表演节目(__月中旬选定节目,__月__日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,__月__全园彩排)。

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

  (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交),并做好物品准备工作(物品准备__月__日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“__之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、__做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的'配合与支持。

  三、活动时间及场地安排

  __月__日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  __月__日:环保“有用的纸盒”制作比赛。

  __月__日:“__之星”比赛。

  __月__日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

  四、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛:

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛:

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  4、“__之星”比赛:

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“__之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在__月灵活进行,年级赛在__月中旬进行,全园决赛在__月__日进行。

  5、游园活动:

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  五、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:__月__日至__月__日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇9

  活动目标:

  1、能用自然的声音唱歌,吐字清楚,表达欢快、愉悦的心情。

  2、乐意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的快乐。

  重难点:

  能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。

  活动准备:

  1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。

  2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数相同。

  活动过程:

  一、和木偶娃娃游戏,学习新歌

  1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。

  老师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的.教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?

  2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

  3、幼儿在木偶娃娃的带领下,随琴声学唱歌曲。

  二、自由创编动作,感受歌曲表达的情绪。

  师:木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

  老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己高兴的心情表现出来。

  三、结伴演唱,表现节日的快乐气氛。

  幼儿自选动物头饰,主动邀请朋友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇10

  活动目的:

  1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

  2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

  3、展示幼儿的学习成果。

  活动时间:

  20xx年5月31日上午8:30——10:30。

  活动对象:

  幼儿园全体幼儿,全体教师,小、中、大班家长。

  活动地点:

  幼儿园大操场及各班活动室。

  活动主持:

  xxx。

  活动方案及具体时间安排:

  一、庆祝大会

  1、入场8:30以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白。

  2、园长讲话和各代表发言8:30—9:00。

  1)园长讲话。

  2)幼儿代表发言。

  3)家长代表发言。

  4)幼儿广播操表演。

  二、幼儿节目表演9:00—10:10

  小班节目单:

  1)诗歌表演:《春晓》、《天净沙》等。

  2)舞蹈表演:《我真的.很不错》。

  3)歌表演:《小燕子》《摇啊摇》等。

  4)古诗朗诵。

  中班节目单:

  1)舞蹈表演:《快乐的小鸭子》等。

  2)故事《冉冉请医生》等。

  3)古诗、儿歌串烧。

  大班节目单:

  1)歌表演:《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》、《你说好笑不好笑》等。

  2)诗歌表演:《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等。

  3)舞蹈表演:,《上学歌》、《粉刷匠》等。

  三、奖状发放

  10:10—11:30。

  四、亲子活动。

  五、安全保障

  1)在幼儿活动室进行。

  2)全体老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇11

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  二、活动主题和宣传口号

  1、活动主题:笑口“尝”开——“有趣、有味”

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的.双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、活动分组:小一、大一;小二、大二;中一、中二。

  2.幼儿园准备美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。

  3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)

  (西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)

  四.活动时间安排:5月30日上午。

  第一项:听音乐到操场集合

  1、幼儿主持发言庆祝六一。

  2、集体表演律动:宁夏。

  第二项:各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养;教师指导幼儿进行操作)

  第三项:美食品尝。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇12

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中,体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念,对如何陪伴孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  活动主题

  健康自信快乐成长

  活动准备

  印发幼儿园宣传彩页。

  园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。

  以班为单位,作好参加活动的准备:

  排练舞蹈、合唱等文艺节目;

  安排家长与幼儿的亲子故事表演;

  收集变废为宝手工作品;

  大班准备好亲子游园游戏的项目和材料。

  全园教师做好参加活动的准备:教师歌舞的排练。

  由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  活动时间安排

  20xx年5月19日——6月1日

  活动内容

  活动倡议

  目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长,积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  时间: 6月1日。

  对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  办法:通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议,以引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演出”、“亲子游园活动”等活动形式来进行。

  幼儿讲故事比赛

  目的:通过参加幼儿讲故事表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  要求:每班推选三名选手参与年级组决赛,体现人人参与,选材符合幼儿年龄水平,口齿清楚,自然大方。

  评奖:根据幼儿讲故事水平,各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*名。

  亲子故事表演

  目的:通过参加亲子故事表演,培养幼儿的语言表达能力和表演能力,提升亲子配合度,增进亲子感情。

  要求:每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧,体现人人参与,选材符合本班幼儿水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具,讲述、配乐录音良好。

  评奖:各班级根据表演情况评出节目表演奖*名、最佳小演员*名。

  亲子游园活动

  目的:通过各家庭参与游园亲子游戏,培养幼儿动作协调能力、灵敏度,关爱父母的.情感,提升亲子配合度,体验亲子游戏的乐趣。

  要求:活动前发放游戏卷,每项游戏只能参与一次,大班各班级准备相应游戏材料和场地,有序地组织亲子游戏。

  内容:

  《沙上叠叠高》:一次四组,在规定距离,一位家长运纸筒或纸杯给孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭获胜。

  《抱抱》:一次五组,听数字口令,游戏成员抱在一起,没有抱在一起的人被淘汰,最后剩下的人获胜。

  《宝贝在哪儿》:一次五组,家长蒙上眼睛转圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭获胜。

  《帮妈妈穿鞋》:一次五组,大人坐在场地一端,孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿上鞋子,大人背孩子走回起点,最快穿好鞋子的家庭获胜。

  《帽子保卫战》:一次五组,家长背着孩子,孩子带上帽子,互相摘对手帽子,最后带着帽子的家庭获胜。

  评奖:各游戏项目每组设优胜奖,优胜奖大约产生**名,参与奖**份(没得奖的幼儿回本班领取参与奖一份)。

  庆祝“六一”儿童节文艺演出

  目的:通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参与、合作、表演中体验到成功感和快乐感。通过教师的舞蹈、合唱节目展示我园教师良好的精神面貌和业务素养。向家长、社会、领导展示我园教育成效,塑造本园的良好形象。

  要求:对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参与,选择符合幼儿年龄发展水平,表演活泼,自然大方,服装符合舞台效果。

  评奖:各年级根据节目质量评出一等奖*名,二等奖*名,三等奖*名。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇13

  一、指导思想:

  贯彻落实各级安全会议和县教育局有关安全工作的文件精神,强化师生的安全意识,消除麻痹思想和侥幸心理,认真做好安全保卫工作,保证庆祝活动的顺利进行。

  二、目标任务:

  1、保证每个幼儿都能参加庆祝大会。

  2、保证会场秩序井然,安全工作到位。

  5、保卫人员要加强巡逻,及时发现不安全因素。

  三、方法措施:

  1、各班主任要及时了解汇报学生到会情况,未到学生要查明原因。

  2、会前各班要加强安全常识教育,强化幼儿的安全意识。

  3、各班任课教师要步行随同本班幼儿到会场。

  4、工作人员要提前安排好座区,指挥各班幼儿有条不紊的到自己的座区。

  5、安排好家长观看席区,并维持家长不能进入到前排座位以前照相和摄像,影响庆祝活动的正常进行。

  6、大会工作人员要提前对会场进行全面细致的检查。

  7、安排卫生保健医生到现场做保健工作。

  8、邀请霞阳镇派出所干警2人,交警大队干警2人,到电影院门口和路口执勤。

  9、如有情况在第一时间向领导及有关部门汇报。

  四、组织领导:

  1、成立安全领导小组。

  组长:张敏副组长:曾东阳成员:派出所干警2人、交警队干警2人杨继昌、周文华段辉平张友娇张立斌杨青云盘红梅吴静琴、各班主任2、领导小组成员要尽职尽责,强化治安保卫工作,各成员既要分工明确、责任到人,又要协调一致,共同做好大会的安全保卫工作。

  五、具体工作安排

  1、7:30全体幼儿在家长的护送下进入幼儿到各班教室交与班上老师,开始化妆,家长离园,周文华、段辉平老师在园门口值班。

  2、8:30全体幼儿在班上3位老师的`带领下排队有序到电影院参加庆祝活动。周文华(持护学旗)、段辉平、尹露、廖青兰老师持护学旗在幼儿园路口维持交通,护送师生过马路。全部师生离园后,2位老师锁幼儿园大门,跟随班级到电影院,维持现场秩序。

  3、曾东阳(持护学旗)、周晓芳、罗晓玲、钟爱辉、张友娇老师到电影院路口维持师生过马路交通秩序。待师生全部过完马路后随班级到电影院维持现场秩序。

  4、杨继昌、张立斌、杨青云、盘红梅老师、派出所干警2人,8:00赶到电影院门口值班,8:30开门维持师生入场秩序,并严格查验家长入场的邀请函,凡持有邀请函的家长方可入场;9:00准时锁电影院大门,锁门后杨继昌、张立斌老师留守大厅值班;杨青云、盘红梅老师进入现场维持现场秩序。节目结束后4名老师返回大门值班维持师生和家长有序离场。

  5、唐春媛、钟新荣8:30以前到电影院指挥各班师生有序入座,并安排好家长观看席,维持家长入座秩序。要求家长不得进入到班级师生观看席来入座。

  6、周文华、段辉平、张友娇、钟爱辉老师在节目开始后负责整个会场秩序的维持和巡逻,严禁家长进入前排区域照相和摄像,家长需入座观看席观看节目。

  六、要求

  1、全体工作人员在规定时间内按时到岗。

  2、各岗位工作人员认真执行工作职责,确保师生安全,保证本次活动顺利时行。

  3、保持微笑服务,工作中注意技巧,尽量避免与家长或其它人员发生矛盾和纠纷。

  幼儿园六一儿童节活动方案 篇14

  为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的`形式来进行,方案如下:

  一、活动宗旨

  幼儿园是孩子们欢乐的天地,孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年,做欢乐孩子,做欢乐家长,做欢乐教师!

  二、组织机构

  组长:XX教师

  副组长:XX教师

  成员:全体教师

  三、工作要求

  各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。

  四、活动资料

  (一)参观幼儿画展(8:00——8:20)

  大班3块、中班3块、小班2块

  (二)观看幼儿早操(8:30——9:00)

  十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

  (三)庆“六一”汇演(9:20——10:30)

  1、园长致贺词

  2、家长代表发言

  3、主持:两名幼儿

  4、节目名单

  (1)小一班:舞蹈《我最棒》

  (2)大一班:三句半《幼儿园像我家》

  (3)中一班:舞蹈《青春最伟大》

  (4)全体教师:舞蹈《青春舞步》

  (5)大班:时装展示

  (6)说明:幼儿背诵的同时,教师现场展示。(师幼同时进行)

  全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧

  (7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》

  (8)小二班:舞蹈《谁不乖》

  (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

  (10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

  (四)亲子游戏活动(10:40——11:10)

  以班级为单位组织亲子游戏。

  五、发奖

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