学生硬笔书法比赛方案

时间：2022-11-23 08:40:14 浏览：次方案我要投稿

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学生硬笔书法比赛方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的学生硬笔书法比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生硬笔书法比赛方案

学生硬笔书法比赛方案1

　　一、比赛目的：

　　为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比赛方式：

　　全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

　　四、奖项设立：

　　一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

　　三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

　　五、评委成员：

　　各班语文教师

学生硬笔书法比赛方案2

　　一、指导思想

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。

　　本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3.比赛地点：新楼四楼多功能厅。

　　4.比赛时间：5月14日下午5：00－5：30

　　三、参赛对象：

　　全校所有教师

　　四、评分标准

　　1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　五、评委：

　　白铁良师青霞李玉香高指挥杨馥王宏基韩华国

　　20xx年5月7日

学生硬笔书法比赛方案3

　　一、指导思想

　　为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办第19届中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

　　二、实施方案

　　（一）、初赛（9月8日）

　　1、参赛对象：一至八年级全体同学。

　　2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，

　　3、学具准备：钢笔或碳素笔

　　4、参加复赛：各班选五名优胜者参加复赛。

　　（二）、复赛（9月10日）

　　1、每班五名学生参加。

　　2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。

　　（三）、要求

　　1、书写内容：课文中的古诗词，形式不限。

　　2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

　　三、评分标准（10分制）：

　　1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0。5分。

　　2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

　　3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0。5分。

　　四、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　五、组织安排

　　1、评委：王珍、王秀琴、赵玉兰、刘芬兰

　　2、计时、统分：张延森

塔湾学校德育处

　　20xx年9月5日

学生硬笔书法比赛方案4

　　一、比赛目的：

　　为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

　　4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

　　5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

　　6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的'作品一律淘汰。

　　7、每班交作品10件进行评眩

　　8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

　　9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

　　10、全员参与、三十分钟内完成。

　　11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

　　12、比赛地点：各班教室。

　　三、奖项设立：

　　一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。

　　二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

　　四、评委：

　　互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

　　五、各年级负责人：

　　1、比赛用纸：xxx

　　2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx

学生硬笔书法比赛方案5

　　一、比赛目的

　　写好正楷字，不仅有利于学习，更重要的是可以锻炼意志，培养毅力，从而端正学习态度。为了丰富我校学生校园文化生活，让学生进一步了解写字的重要性，激发学生写字的兴趣，养成练字的习惯，提高审美和欣赏的能力，营造书香校园，配合学校开展好特色活动，特举行本次硬笔书法比赛。

　　二、主题和要求

　　本次活动的主题是“认认真真写字，踏踏实实做人”。

　　要求：．规范写字教学，强化写字意识。培养良好的写字习惯，养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。．全员参与，整体推进。以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到写字正确、端正、整洁。

　　三、比赛对象

　　比赛对象为我校全体一至六年级的全体学生。

　　四、比赛要求

　　1、一至二年级学生用铅笔书写。

　　2、三至六年级学生用钢笔书写。

　　五、比赛时间

　　20xx年1月3日下午第三节课

　　六、比赛写字的内容

　　各年级语文组决定，书写课文内容。

　　七、评比标准

　　总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改。以书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好为标准。

　　八、表彰奖励

　　各班选出前10余名为优胜者，发奖本纪念。优秀作品分别张贴在学校橱窗和班内。

学生硬笔书法比赛方案6

　　为配合县教体局体育艺术科技活动的开展，培养学生的书法书写规范意识，提高同学们书法书写水平，营造校园文化建设氛围，给同学们展示自我的舞台，结合课改精神和工作计划要求，我校决定举办一届小学生硬笔书法比赛，具体事项如下：

　　一、参赛对象：全校一到六年级学生。

　　二、参赛字体：硬笔楷体。

　　三、比赛时间：20xx年4月18日、19日下午第一节课

　　四、比赛地点：

　　4月18日（各班教室，本班语文老师监考）

　　4月19日（三楼会议室，陈金稳主任监考）

　　五、比赛规则：

　　1、比赛用纸由学校统一发。

　　2、书写工具一律自备（参赛学生须用钢笔、签字笔或水笔）。

　　3、参赛者必须在限定的时间内抄写完规定的内容，不完整的作品不能参评。先由班级比赛选拔，每班再选拔3人参加学校的比赛。

　　4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

　　5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　六、评比要求

　　1、本次比赛采取100分制，其中：工整匀称（35分）；大小适中（35）；无错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分），错别字、涂改一个字扣1分。

　　2、按参赛者、年级评选出优秀作品若干件，发证书和奖状以示鼓励。

　　八、评委：

　　组长：陈金稳

　　成员：语文教师

　　九、注意事项

　　1、首次写的不好的参赛者不能重写。

　　2、规定时间内没有写完的学生，取消参赛资格。

　　3、参赛者的学校、姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上，无作者信息算无效作品处理。

　　4、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

　　5、注意正确的写字姿势和执笔方法：

　　正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

学生硬笔书法比赛方案7

　　为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，培养学生良

　　好的写字习惯，让学生从小练就一手好字，全面提高我校学生写字水平，结合课标精神和我校的工作计划要求，本学期将举行硬笔书法比赛。

　　一、活动形式：

　　二至六年级学生全员参加。

　　二、比赛组织机构：

　　组长：李光华

　　副组长：王新英牛广斌

　　三、比赛时间和地点

　　时间：10月22日14：00-14：20地点：二至六年级各班教室

　　四、比赛内容：

　　各年级语文课本上的古诗、古词选2首，由各年级语文教师确定。

　　五、比赛要求：

　　1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。

　　2、二年级用铅笔抄写，三年级以上用蓝黑水性圆珠笔或钢笔抄写。（比赛用笔学生自行准备）、每位参赛者，按规定的文字，在统一的参赛用纸上抄写一遍。注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。、由二至六年级美术老师赛前负责发送学生比赛专用纸和内容至各班、赛后收集各年级上送作品参加总评（每班选送15-20件作品）。监考老师：由各班班主任担任。

　　具体负责以下工作：

　　①负责领取比赛专用纸，布置比赛内容。

　　②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。

　　③20分钟到后通知学生结束，并收齐、整理学生作品交本年级各班语文老师。

　　六、评委工作：

　　初评：各班语文老师进行第一次作品筛选，评出优秀作品15-20张，交给本年级负责的老师，进行下一轮评比。、总评：各年级评出一等奖10名，二等奖20名、三等奖30名。

　　3、评比要求：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分），错别字、涂改一个字扣0.5分。

　　七、奖励方法：

　　每个年级各评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，获奖的学生由学校颁发奖状。、获奖的部分优秀作品将进行展示。

学生硬笔书法比赛方案8

　　活动背景及指导思想

　　“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。

　　本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　具体内容及安排

　　比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。

　　比赛地点：会议室。

　　比赛时间：第十周(限时10分钟)

　　设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。

　　领导小组

　　组长：张秋霞

　　成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

　　参赛对象

　　全校所有教师(包括后勤组教师)